莫高窟張玲1.ppt

1、18 莫 高 窟,1. 莫高窟的彩塑、壁畫、藏經洞各有什么特點？從哪些句子感受到的？讀一讀句子。 2.第三自然段第一句是什么句？在文中起什么作用？ 3. 有感情地朗讀課文，把莫高窟的藝術魅力用朗讀表現(xiàn)出來。 4. 練習背誦課文第二至四自然段。 學習組組長給予評定。（ ） 合作探究 為什么說莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫? 溫馨提示：讀一讀課文，先在文中做批注，再把自己的想法說給小組內的同學聽,莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四 萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。,過渡句 承上啟下,莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有

2、反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。,壁畫的內容豐富多彩，有 記錄佛教故事的，有描繪神佛 形象的，有反映民間生活的， 還有描摹自然風光的。,佛像圖,民間生活,自然風光,其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞,壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；

3、有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞,壁畫上的飛天， 有的臂挎花籃，采摘鮮花； 有的懷抱琵琶，輕撥銀弦； 有的倒懸身子，自天而降； 有的彩帶飄拂，漫天遨游； 有的舒展雙臂，翩翩起舞； ,壁畫上的飛天，有的 ， ； 有的 ， ；有的 ， ,莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游

4、；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。,莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。,莫高窟里還有一個面積不大的洞窟藏經洞。洞里曾藏有我國古代的各種經卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。,曾,1907、1914年英國人斯坦因兩次掠走遺書、文物9000多件； 1908年，法國人伯希和廉價騙購藏經洞遺物精華6000多件； 1911年，日本人吉川小一郎等用低價換取了469卷手寫本和精美彩塑兩尊； 1914年，俄國人奧登堡又

5、從敦煌拿走一批經卷寫本，還盜走了第263窟的壁畫； 1924年美國人華爾納用特制的化學膠液，粘揭盜走莫高窟壁畫26塊。 ,莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。,當堂檢測： 1彩塑的特點是 ，壁畫的特點是 ，藏經洞的特點是 。課文抓住彩塑、壁畫、藏經洞生動地像我們介紹了莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫，贊揚了 2先按課文內容填空，再畫出這段話是圍繞哪句話來寫的。 莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑 ， 。有 的菩薩，有 的天王，還有 的力士。有一尊臥佛長達16米，他 ， ， ?？吹竭@一尊尊 的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。 3.藏經洞里曾藏有我國古代的各種 、 、 、 、 等六萬多件。 從這句話中的“曾”你讀懂了什么？ 4.莫高窟（ ）有精妙絕倫的彩塑，（ ）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， ；有的 ， 看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。 （1）在括號內填上合適的關聯(lián)詞。 （2）按課文在橫線上填空。 （3）畫橫線的句子在文中起 作用。 （4）想象飛天的樣子，仿照上文，補寫省略號的內容。（兩句） 小組內成績評定（ ）老師成