04傳播學(xué)的符號理論.ppt_第1頁
04傳播學(xué)的符號理論.ppt_第2頁
04傳播學(xué)的符號理論.ppt_第3頁
04傳播學(xué)的符號理論.ppt_第4頁
04傳播學(xué)的符號理論.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、傳播學(xué)的符號理論,、認(rèn)識符號 、理解符號 、語言符號 、非語言符號,一、認(rèn)識符號 1、符號與傳播 在傳播活動中媒介所運載的其實是各種不同的符號,受眾所接受的也是各種不同的符號,通過對符號的解讀才能理解其中所包含的意義,完成對信息的分享過程。 郭慶光說:“信息是符號和意義的統(tǒng)一體,符號是信息的外在形式或物質(zhì)載體,而意義則是信息的精神內(nèi)容。在社會傳播中,任何信息都攜帶著意義,而任何信息也都必須通過符號才能得到表達(dá)和傳遞?!?2、原始社會的符號 巖畫是古代人類描繪和鑿刻山巖上的圖畫。古代先民采用石制、金屬工具也是使用礦物顏料繪畫的,將自身的原始宗教信仰、生產(chǎn)、生活場景描繪或鑿刻在深色巖石上。巖畫采用

2、平現(xiàn)布局、二度空間構(gòu)圖,它以質(zhì)樸的手法,刻畫出先民自身居住、狩獵、畜牧、征戰(zhàn)、人物、動物、以及圖騰崇拜等等與繁衍生息息息相關(guān)的場景圖形,以此來表達(dá)思想,感受生活,抒發(fā)情感,寄托心靈祈盼和精神信仰,再現(xiàn)了古代不同歷史時期游牧先民活動的方方面面,是古代當(dāng)?shù)叵让裆a(chǎn)生活狀況的形象記錄和生動寫照。是一種以圖形代替文字的文獻(xiàn)寶庫,故而被譽為“歷史的語言”,美術(shù)界認(rèn)為巖畫是“藝術(shù)之源”。 巖畫是古代人類創(chuàng)造于地上的文化遺存,它從遠(yuǎn)古走到今天,從洪荒遷入殿堂,變換了時空。通過形象的展示手段,使巖畫的文化內(nèi)涵得到淋漓盡致的藝術(shù)表現(xiàn)。 巖畫如詩,抒發(fā)出古代游牧民族人與動物互為依存、休戚相關(guān)的樸素情感,以及先民們

3、熱愛生活迷戀草原的赤誠情懷;,銀川市境內(nèi)賀蘭山東麓,分布著極為豐富的巖畫遺存。自二十世紀(jì)八十年代賀蘭山巖畫被大量發(fā)現(xiàn)并公布于世后,在國內(nèi)外引起強烈反響。1991年和2000年,聯(lián)合國教科文組織所屬的國際巖畫委員會在亞洲召開的兩次年會,都選擇在銀川舉行。1996年,賀蘭山巖畫被國務(wù)院公布為全國重點文物保護(hù)單位,1997年,國際巖畫委員會將賀蘭山巖畫列入非正式世界遺產(chǎn)名錄。 賀蘭山綿延500里,在賀蘭山東麓發(fā)現(xiàn)了數(shù)以萬計的古代巖畫,它記錄了遠(yuǎn)古人類在3000年前至10000年前放牧、狩獵、祭祀、爭戰(zhàn)、娛舞、繁殖等生活場景,以及羊、牛、馬、駝、虎、豹等多種動物圖案和抽象符號。揭示了原始氏族部落自然崇

4、拜、生殖崇拜、圖騰崇拜、祖先崇拜的文化內(nèi)涵,是研究中國人類文化史、宗教史、原始藝術(shù)史的文化寶庫。 距銀川市區(qū)56公里的賀蘭口巖畫風(fēng)景名勝區(qū),是賀蘭山巖畫的薈萃之地。這里山勢峻峭,風(fēng)景如畫,山泉四季不竭。在山口內(nèi)外分布著5000多幅巖畫,其中人面像巖畫就有700多幅。它以其表現(xiàn)形式豐富、分布區(qū)域集中、文化內(nèi)涵深厚、距離中心城市近而名冠世界巖畫之首,吸引了大批中外游客。,愛基斯摩人的符號:我國著名新聞學(xué)者任白濤在綜合新聞學(xué)一書中用了大量篇幅研究了人類原始形態(tài)的新聞傳播情況。生活在原始公社時期的阿拉斯加因紐特人(愛基斯摩人),常常用圖像來傳播信息,有一幅刻在木板上的圖像(如上): 1882年,根據(jù)當(dāng)

5、地一位名叫諾莫的居民解釋,這些圖像表達(dá)的信息是:1、講話的人右手指自己,左手指示要出發(fā)的方向;2、舉起槳來,表示乘船;3、右手托住頭表示睡覺,左手高舉一指表示過了一夜;4、圖中有兩個小點,表示在一小島中有兩間小屋;5、更向前進(jìn);6、又有一個小島;7、右手托頭,左手伸出二指,表示過了兩夜;8、用魚叉去叉左手方向的海豹;9、海豹;10、射箭;11、兩人乘木舟歸來;12、回到自己家中。它的全部意思是:“我乘船到那個島住了一夜;又到了另一個島,住了兩夜。捕了一頭海豹后與同伴乘船回家?!?3、古代的符號傳播 烽火臺:烽火臺,俗稱烽堠、煙墩,系古代重要軍事防御設(shè)施。烽火臺,是古時的通訊設(shè)施,通過燃放狼煙來

6、報告敵情。 烽火臺建在便于瞭望的山岡上,孤立分散,因年久失修,多已不存。如果稍加留意,還能看到一些殘存的土墩遺址。 “烽火連天,狼煙遍地”,人們形容戰(zhàn)爭常常這樣說。“狼煙”是指點燃狼糞放出的煙,飄得很高又不易消散,可孤煙直沖云霄,最為醒目。由于煙燧常用狼糞作配料,“狼煙”遂成了“煙燧”的代名詞。 烽火:烽火臺往往是就地取碎石塊、黃土壘筑的墩臺。如遇敵情,白天燃煙稱為“隧”,夜間點火叫做“烽”,故又稱“烽燧”或“煙墩”。烽火臺的歷史比長城還古老。明朝的烽火臺稱為煙墩、墩臺。每座墩臺都有房屋,住守士卒56人,多則30人,設(shè)“燧長”。烽火臺上必須有一人登臺瞭望,若擅離職守,貽誤軍情,將要受到重罰。遇

7、到敵情時,除了放火、燃煙,還要放炮。燃料中,要加上硫磺、硝石,使炮聲和煙火同時發(fā)出,使敵情得以快速準(zhǔn)確傳遞。對于施放煙、炮的數(shù)量,也有明確的規(guī)定。敵來百人上下,放1煙1炮;500人左右,放2煙2炮;千人以上,放3煙3炮;5000人以上,放4煙4炮;萬人以上,放5煙5炮。為使烽火臺的士卒記住,還把這個規(guī)定編成傳烽歌,教士卒背熟。當(dāng)時,只消幾個時辰,就能把千里之外的敵情傳到朝廷。朝廷即可根據(jù)敵人數(shù)量制定對策,調(diào)兵遣將,迎擊敵人。,孔明燈:是漢代發(fā)明的一種用于軍事訊號的燈。 孔明燈又叫天燈,相傳是由三國時的諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年,諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽,無法派兵出城求救??酌魉銣?zhǔn)風(fēng)向,制成會飄浮的

8、紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險,於是后世就稱這種燈籠為孔明燈。 現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。每逢上元佳節(jié),男女老少親手寫下祝福的心愿,象徵豐收成功,幸福年年。,驛站是古代供傳遞宮府文書和軍事情報的人或來往官員途中食宿,換馬的場所。我國是世界上最早建立組織傳遞信息的國家之一,郵驛歷史雖長達(dá)3000多年,但留存的遺址、文物并不多。圖示的兩處驛站遺址,均屬明代。孟城驛是一處水馬驛站,在江蘇高郵古城南門外。雞鳴山驛在河北懷來,是我國僅存的一座較完整的驛城。 驛站在我國古代運輸中有著重要的地位和作用,在通訊手段十分原始的情況下,驛站擔(dān)負(fù)著各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面的信息傳遞任務(wù),在一定程度

9、上也是物流信息的一部分,也是一種特定的網(wǎng)絡(luò)傳遞與網(wǎng)絡(luò)運輸。 封建君主是依靠這些驛站維持著信息采集、指令發(fā)布與反饋,以達(dá)到封建統(tǒng)治控制目標(biāo)的實現(xiàn)。 驛站與當(dāng)今的郵政系統(tǒng)、高速公路的服務(wù)區(qū)、貨物中轉(zhuǎn)站、物流中心等等,是否有異曲同工之美。,二、理解符號 傳播本質(zhì)上為信息的流通,信息只有憑借符號才能流通。事實上,信息首先就表現(xiàn)為為符號,或者說一種信息的外在形式就是某種符號。世界上沒有離開符號而單獨存在的信息,正如沒有不包含信息的符號。 符號總是負(fù)載著某種信息,信息總是表現(xiàn)為某種符號。符號是信息傳播的最重要的工具,人際傳播、組織傳播和大眾傳播都不能離開符號而存在。,環(huán)球時報11月27日報道 曾因用太極旗

10、覆蓋中國大陸圖案而引起不小爭議的韓國“獨島”艦艦徽將被替換。韓國朝鮮日報26日報道稱,取消中國大陸圖案的新“獨島”艦艦徽已被安置在該艦軍官室等處。該報說,雖然韓國海軍方面表示,并非因為中國抗議才作出更換決定,而且重新露面的新艦徽只是研究方案之一,但“其更換背景仍然受到質(zhì)疑”。,1、定義:任何可以作為某種事物意義標(biāo)志的替代物,或者說任何為傳遞信息而用以指代某種事物意義的中介。 2、本質(zhì):符號是人類思維的工具或手段。任何離開符號的思維都是不可想象的。 3、結(jié)構(gòu):符號有兩個要素:一是可以直接感覺到的能指,也叫符具;二是可以推知和理解的所指,也叫符指。,4、過程:當(dāng)一個解釋者對某個符號的具體符具(感官

11、感知的)和符指(推知的意義)兩個方面結(jié)合起來,就構(gòu)成了對一個符號的理解,這種理解構(gòu)成了一種情境,這就形成了理解符號的過程。 5、特點:符號有三大特點:指代性;隨意性;約定性。 6、類型:符號從符具和符指的關(guān)系來分可以分為圖象性符號、標(biāo)志性符號和象征性符號;從符號的性質(zhì)和功能上可以分為邏輯性符號和表現(xiàn)性符號。,7、符號和信號的區(qū)別與聯(lián)系 符號不是信號,信號僅僅表示某事、某物、某條件存在與否,受時間、空間、地點和其他條件的限制。 符號是人類所特有的,就是說,只有人類才能理解符號的意義。符號是人類意義世界的一部分,而信號則是物理存在世界的一部分; 信息和符號雖然都是一種載體,但它們在傳播者和受傳者中

12、引起心理反應(yīng)是不一樣的。,三、語言符號與非語言符號 人是社會關(guān)系的總和,社會溝通即人類的傳播是人類社會特定的社會現(xiàn)象。從主觀方面講,人的傳播是人的一種機能;從客觀方面講,人的傳播是人的存在形式。在傳播實踐中,人類傳播歷史地形成了兩種不同的類型,即直接的人際傳播和間接的人際傳播,無論是直接的還是間接的人際傳播,都離不開符號系統(tǒng)語言的和非語言的這兩類符號系統(tǒng)。 簡言之,人類傳播必須借助語言傳播手段和非語言傳播手段。否則,人的傳播就不能維持和實現(xiàn)。,1、語言符號:也叫語言傳播,在信息傳遞過程中,語言不僅擔(dān)負(fù)著傳遞信息的功能,而且是鼓動或抑制群體中任何一名成員情緒的影響手段,肯定的情緒影響和否定的情緒

13、影響,調(diào)節(jié)著社會成員的共同行動。,語言在人類傳播中最重要的功能是傳遞信息,由于語言具備這些功能,人類就可以根據(jù)語言的社會功能去進(jìn)行不同的活動,語言就是這些活動的手段。對所表達(dá)的事物而言,語言是直接符號,文字是間接符號,或者說是代表符號的符號。用一位學(xué)者的話說就是:“語言和文字是兩種不同的符號系統(tǒng),后者唯一存在的理由是在于表現(xiàn)前者。”,中國在上個世紀(jì)六十年代開展的一場運動,依據(jù)是毛澤東于1963年發(fā)布的指示,即著名的“四學(xué)”:工業(yè)學(xué)大慶,農(nóng)業(yè)學(xué)大寨,全國學(xué)人民解放軍,解放軍學(xué)全國人民。大慶和大寨以“艱苦奮斗,自力更生”精神成為當(dāng)時工農(nóng)業(yè)上的兩面旗幟 。 “文革”十年“劫難”時期,毛澤東同志的一個

14、批示、一個號令,能調(diào)動幾億人的狂熱情緒,投入莫名其妙的運動中去。社會成員被鼓動起來,推動了“劫難”的深入,終于造成了史無前例的破壞。許多人,甚至許多語言學(xué)家也為之驚嘆:語言的力量是如此之大???,歷史的符號,北大紅衛(wèi)兵批判校長“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,被 批 判 的 前 國 防 部 長 彭 德 懷,一 個 被 批 判 者,清華紅衛(wèi)兵批判“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”,高 舉 毛 主 席 頭 像 的 游 行 隊,文 革 中 的 北 京 協(xié) 和 醫(yī) 院,被游街的“牛鬼蛇神”,被 貼 滿 大 字 報 的 墻,解放軍戰(zhàn)士頌讀“毛主席語錄”是每天的必修課,1966年11月23日造反派縱火焚燒孔廟文物,孔廟的孔子像被挖眼、刨 心

15、、身上貼滿標(biāo)語,“破四舊”:中央美院的藝術(shù)品被砸爛的情景,2、非語言傳播:對人類傳播來說,語言符號的重要性是不言而喻的,但這并不意味著其他符號是可有可無的、無足輕重的。有許多人同意這樣一種說法,在面對面的人際傳播中,依靠非語言符號傳遞的信息大約占60-70%。即使在大眾傳播中,以電視為主的圖象符號也急速膨脹,導(dǎo)致整個傳媒界出現(xiàn)了圖象化、視覺化的趨向。不僅如此,在某些場合,非語言符號往往勝過語言符號,甚至是后者所不能替代的??傊?,語言和非語言這兩大符號體系密切配合,缺一不可,如同鳥兒的兩只翅膀,構(gòu)成了社會傳播的完整結(jié)構(gòu)和過程。 非語言符號是指不以自然語言為語言符號,而是以人的表情或姿態(tài)等為信息載

16、體的符號系統(tǒng)。非語言符號包括著極為豐富卻又異常復(fù)雜的內(nèi)容,使得非語言傳播也變得復(fù)雜起來光人的臉就可以表現(xiàn)出2.5萬種不同的表情,因此說非語言傳播的研究是一門深奧學(xué)問。,概括地說非語言符號在傳播過程中的作用主要有以下三種: 補充或強調(diào)作用; 替代作用; 矛盾作用.(失戀:我再也不相信任何人了.滿臉苦笑;),關(guān)于非語言傳播的種類和內(nèi)涵,前人的研究成果很多。從傳送方式的角度可分為標(biāo)記語言、行動語言和物體語言;從接受方式的角度可分為視覺符號、聽覺符號兩類;本節(jié)主要從十個方面簡述如下: 、身體接觸通常表示最強烈的好感(如擁抱)和反感(如打架),有人稱這方面的研究為“觸摸學(xué)”。 、距離從發(fā)達(dá)國家的情況看,距離的意義一般可概括為:親密區(qū)(0-18英寸);個人區(qū)(18英寸-4英尺);社交區(qū)(4-12英尺);公眾區(qū)(12英尺以上)。有人稱之為近體學(xué); 、朝向這也屬于近體學(xué),主要有面對面型、背對背型和肩對肩型;,、外表分兩大類,一類可控性強,如頭發(fā)、服裝、皮膚、化裝;一類是可控性弱,如身高、體重。 、頭部運動這比較簡單,如點頭、搖頭、偏頭等少數(shù)幾個動作; 、面部表情這可以說是人體最主要的媒介,其特點是可控性較強,因此可信性較弱,當(dāng)然這一點在個體上差異性很大。 、手勢常見的有揮、招、擺、舉等,再細(xì)微一點則有以大拇指表示贊賞、以小拇指表示輕蔑、以食指和中指表示勝利等。,、身資

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論