語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)藤野先生.pptx

1、藤野先生 魯迅,介紹魯迅其人及作品。,魯迅（18811936） 生于浙江紹興，原 名周樹(shù)人，字豫才， 自第一篇小說(shuō)狂 人日記開(kāi)始用魯 迅作筆名。,著名作品集有野 草、朝花夕拾 吶喊、彷徨華蓋集、墳 等。本文選自散文 集朝花夕拾。,魯迅生活的紹興河埠,課文從百草園到三味書(shū)屋,課文社戲,課文故鄉(xiāng),課文相關(guān)簡(jiǎn)介,童年經(jīng)歷家庭變故 “有誰(shuí)從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這途路中，大概可以看見(jiàn)世人的真面目?！保▍群白孕颍?進(jìn)“洋學(xué)堂” 18歲的魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)了洋務(wù)派為了富國(guó)強(qiáng)兵而興辦的南京水師學(xué)堂（南京路礦學(xué)堂）-天演論的影響：“一個(gè)人，一個(gè)民族，要想生存，要想發(fā)展，就要有自立、自主、自強(qiáng)的精神。不能

2、甘受命運(yùn)的擺布，不能任憑強(qiáng)者的欺凌?！?成績(jī)優(yōu)異，畢業(yè)后獲得公費(fèi)留學(xué)的機(jī)會(huì)。,魯迅留學(xué)日本期間的經(jīng)歷,1902年4月,去日本留學(xué),入東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語(yǔ)。積極參加反清愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。 1904年，入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校學(xué)醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文，想從改變國(guó)民精神入手，挽救民族危亡。 1906年，到東京開(kāi)始文學(xué)活動(dòng)。 1909年8月，回國(guó)。,1926年，作藤野先生,基礎(chǔ)知識(shí),1、注音 緋紅 油光可鑒 蘆薈 芋梗湯 解剖 不遜 匿名 詰責(zé) 瞥見(jiàn) 深?lèi)和醇?爛熳 2、解釋 緋紅 詰責(zé) 標(biāo)致 油光可鑒 掌故 落第 不遜 托辭 抑揚(yáng)頓挫 深?lèi)和醇?默讀全文，理清文章的線索。,1、 這篇回憶性散文中，作者寫(xiě)了早年留學(xué)日本

3、期間的生活，這段經(jīng)歷中，作者轉(zhuǎn)換了三個(gè)地點(diǎn)，請(qǐng)找出表明地點(diǎn)或地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的語(yǔ)句。,“東京也無(wú)非是這樣”（1） “我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校去”（4） “我離開(kāi)仙臺(tái)后”（36）,2、根據(jù)上面的語(yǔ)句給課文分段。,課文的結(jié)構(gòu),一、（13）在東京，遇見(jiàn)藤野先生前 二、（435）在仙臺(tái)，與藤野先生的交往（相識(shí)、相處、離別） 三、（3638）離開(kāi)仙臺(tái)后，對(duì)藤野先生的懷念,思考：由上面的結(jié)構(gòu)分析，總結(jié)出文章的線索是什么？,作者與藤野先生的交往(明線),添改講義 糾正解剖圖 關(guān)心解剖實(shí)習(xí) 了解女人裹腳,匿名信事件 看電影事件,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 嚴(yán)格要求學(xué)生 熱情誠(chéng)懇 求實(shí)精神,生活儉樸 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),問(wèn)題思考,文章第一部

4、分寫(xiě)清國(guó)留學(xué)生蓄辮賞花跳舞，第二部分寫(xiě)仙臺(tái)專(zhuān)職員對(duì)我的優(yōu)待，學(xué)生會(huì)干事寫(xiě)匿名信，課堂上看電影事件，這些與藤野先生有什么關(guān)系？ 作者的愛(ài)國(guó)主義感情，表現(xiàn)在哪些地方？,A.對(duì)東京清國(guó)留學(xué)生賞櫻花、學(xué)跳舞的惡濁、庸俗生活的厭惡和諷刺; B.赴仙臺(tái)途中對(duì)日暮里和水戶的深刻印象; C.從日本“愛(ài)國(guó)青年”尋釁事件（即匿名信事件）和看電影事件中深感弱國(guó)子民之屈辱遭遇和國(guó)人之麻木; D.棄醫(yī)從文的思想的轉(zhuǎn)變.,作者的愛(ài)國(guó)主義感情構(gòu)成了本文的暗線,朗讀第1、2自然段，找出你認(rèn)為寫(xiě)得好的句子，說(shuō)明理由。,東京也無(wú)非是這樣。 高高聳起，形成一座富士山。 除下帽來(lái)，油光可鑒。 實(shí)在是標(biāo)致極了。 問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道

5、，“那是在學(xué)跳舞?！?第5自然段中關(guān)鍵詞句分析,大概是物以希為貴罷。 居然睡安穩(wěn)了。,表推測(cè)、估計(jì)。作者在日本受到了優(yōu)待，而他的內(nèi)心感受到的不是尊重，他把自己和白菜蘆薈來(lái)相比，覺(jué)得受到優(yōu)待僅僅是因?yàn)樽约涸卺t(yī)專(zhuān)是唯一的留學(xué)生。這個(gè)句子包含著一個(gè)弱國(guó)國(guó)民的辛酸與悲痛，反映出他強(qiáng)烈的民族自尊心。 居然表示出乎意料，作者用一種輕松幽默的口氣寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)在惡劣的生活條件下依然能從容面對(duì)，對(duì)生活上的困難，他不以為然。,思考：第23段中，“但他也偶有使我很為難的時(shí)候?！弊髡呔烤篂殡y在何處？,纏足是魯迅所深?lèi)和唇^的，他想學(xué)醫(yī)救治中國(guó)人，救治中國(guó)女性的小腳，而解剖學(xué)和骨學(xué)的知識(shí)讓他懂得這是無(wú)法救治的，魯迅因此而難過(guò)，一方面是對(duì)舊中國(guó)弊病的痛恨，另一方面是對(duì)纏足女子的同情與救治的絕望，復(fù)雜的心情讓他不知從何說(shuō)起，所以“為難”。,如何理解29段中“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒”,這是反語(yǔ)，作者并不贊同這種邏輯，他強(qiáng)調(diào)這種強(qiáng)盜邏輯，表達(dá)了對(duì)這種謬論的憤慨和抨擊?！耙矡o(wú)怪他們疑惑”，寫(xiě)出了作者在遭受凌辱后辛酸而憤懣的感情，也是對(duì)日本“愛(ài)國(guó)青年”軍國(guó)主義思想的揭露和嘲諷。,作者棄醫(yī)從文的原因是什么？,參考P9注解2,本文的主旨