李立蘭州市教師“千進(jìn)八百互動”培訓(xùn)心得

1、蘭州市教師“千進(jìn)八百互動”培訓(xùn)心得榆中縣夏官營美豐實驗學(xué)校 李立2013年10月13日22日（其中20日22日集中培訓(xùn)）, 我有幸參加了為期十天的由蘭州市教育局組織的第四期蘭州市教師“千進(jìn)八百互動”交流學(xué)習(xí)活動，受榆中縣夏官營學(xué)區(qū)委派，赴蘭州市西固區(qū)莊浪路二校交流學(xué)習(xí)，向城市學(xué)校的同仁們?nèi)〗?jīng)。 這次學(xué)習(xí)讓我深有觸動，特別是在教育教學(xué)理論上的認(rèn)識，我這次印象最深的就是西固區(qū)莊浪路二校在教育教學(xué)方面上的理論指導(dǎo)，概括有三：做課堂教學(xué)的創(chuàng)造者、做教學(xué)過程的重組者、做動態(tài)生成的推進(jìn)者。 一、做課堂教學(xué)的創(chuàng)造者。 我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往忽視了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)以教為主，教法單一，這樣大大限制了學(xué)生的學(xué)

2、習(xí)興趣和積極性。而新的教學(xué)理念是，教師應(yīng)當(dāng)大膽改革，以學(xué)定教，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際出發(fā)，打亂原有的的課堂模式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，還給他們學(xué)習(xí)的主動權(quán)，做到學(xué)生自己的互助交流，在這一點上，城市學(xué)校的老師們給了我們農(nóng)村教師一扇求新圖強的窗戶。 二、做教學(xué)過程的重組者。這里的教學(xué)過程不應(yīng)該只是體現(xiàn)在課堂上，更重要的還有：1. 要求老師對于自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)方法熟記在心，便于隨意的駕馭課堂； 2.隨時注意學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時推進(jìn)課堂過程；再就是別忘了課后的反思，也是我們改進(jìn)課堂過程必不可少的因素。三、做動態(tài)生成的推進(jìn)者。 我的理解是，教學(xué)過程就不是一成不變的，它應(yīng)該隨著課堂

3、的推進(jìn)隨時變化，那么，老師就應(yīng)該及時的抓住這些信息，有效的實現(xiàn)互助提升的課堂效果?？戳撕枚嗬蠋煹姆此迹蠹乙捕伎隙诵〗M合作學(xué)習(xí)中學(xué)生主動表現(xiàn)的效應(yīng)。我覺得這里教師的先期預(yù)設(shè)、課堂駕馭、教后反思也很關(guān)鍵。相信有了師生的互動合作，我們的課堂教學(xué)一定會更上層樓的！四、今后努力的方向。 1.教師對于預(yù)設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容的整合要到位。聽了張老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課。發(fā)現(xiàn)張老師對于這堂課的內(nèi)容做了非常合理的整合，然后將預(yù)設(shè)的任務(wù)項恰當(dāng)?shù)姆峙浣o各個小組。可見，要想很好的實現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的成效，課外的功夫更重要。 2.學(xué)生的自主探究要全面深入。在得到了任務(wù)后，小組的自主探究要做到每一個知識點的積累，每一個問題的分析討論，

4、只有這樣才能在展示環(huán)節(jié)中有的放矢。在后面的語文課上，這一點得到了充分的體現(xiàn)，很多學(xué)生能夠?qū)栴}的分析令老師都為之驚嘆，這不都是自主探究的功勞么。 3.學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)是基礎(chǔ)。這一點，我們好多老師都已經(jīng)有了共識，看到人家的學(xué)生能夠如此自然、大膽的展示，真是羨慕?；叵胱约旱膶W(xué)生，覺得他們并非不能這樣，是我們平時的指引沒有到位呀。在學(xué)習(xí)接近尾聲的時候，我有幸承蒙莊浪路二校老師們的鼓勵和信任，在那里上了我生平第一節(jié)城市公開課，誠惶誠恐之余，更獲得了來自于聽課老師們的由衷啟迪，對我今后的課堂教學(xué)帶來了一份新的目標(biāo)引領(lǐng)。 總之，在整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我真切地認(rèn)識到了自己的貧乏與稚嫩，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實與干練。整個培訓(xùn)的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!讓我開闊了眼界