統(tǒng)編版一年級上冊語文要素

1、統(tǒng)編版一年級上冊語文要素總結單元內容必備的語文知識基本的語文能力適當的學習策略良好的學習習慣一天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌口語交際我說你做語文園地一快樂讀書吧一、借助聽讀和聯系生活經驗來學習漢字，用多種識字方法和具體形象的直觀手段幫助學生建立漢字音形義之間的聯系，寫漢字筆順規(guī)則。二、背誦課文金木水火土對韻歌，詠鵝。一、培養(yǎng)學生大膽說，注意聽，養(yǎng)成良好的聽說習慣對交流有興趣，感受交流的快樂。二、會認本單元40個生字，會寫17個生字，并學會在口頭表達中運用；認識10種基本筆畫。三、培養(yǎng)學生良好的學習習慣特別是讀書和寫字的習慣。一、用圖片，聯系生活將字義，字形，字音聯系起來，幫助孩子記憶漢字

2、，理解，字義。二、小組合作的方式，學習引導學生自主學習，讓學生通過觀察和比較感受漢字的整體形狀，促進對漢字結構的把握，學生做游戲，在文中找對子遷移運用。一、掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。書寫正確，規(guī)范姿勢端正，卷面整潔。二、掌握正確的使用學習用品的方法養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。 三、學生集中精力做事情的習慣四、學生用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方五、根據一定的情景或看圖，用一句完整的話回答問題。六、當學生良好的閱讀習慣，樂于和大家分享課外閱讀成果。二23個聲母6個單韻母10個整體認讀音節(jié)語文園地二一、23個聲母，6個單韻母 二、介母的作用 三、

3、和jqx的相拼規(guī)律語文能力一、認讀寫會認：1.區(qū)分相近字母，例b-d p-q f-t2.區(qū)分y-i u-w3.整體認讀音節(jié)會讀：1.四個聲調2.平翹舌音3.特殊音節(jié)r4.三拼音節(jié) 介母 例：gua5.jqx和y遇到去掉兩點還念u會寫：1.認識四線三格2.知道每個字母在四線三格準確占位3.知道每個字母的書寫筆順會拼讀：1.會讀三拼音節(jié)2.會讀雙拼音節(jié)二、單韻母歸類三、隨拼音認讀生字一、看圖認讀：聯系生活實際認讀二、卡片抽讀：1.按順序讀2.打亂順序讀一、發(fā)音標準二、書寫整潔美觀三18個復韻母語文園地三一、復韻母：1.前鼻音2.后鼻音二、整體認讀音節(jié)一、認讀寫會認：1.區(qū)分相近字母，例ei-ie

4、ui-iu un-n 會讀：1.四個聲調2.平翹舌音3.特殊音節(jié)r4.三拼音節(jié) 介母 gua5.jqx和y遇到去掉兩點還念會寫：1.認識四線三格2.知道每個字母在四線三格準確占位3.知道每個字母的書寫筆順會拼讀：1.會讀三拼音節(jié)2.會讀雙拼音節(jié)二、單韻母歸類三、隨拼音認讀生字四、會默寫聲韻母表一、看圖認讀：聯系生活實際認讀二、卡片抽讀：1.按順序讀2.打亂順序讀一、發(fā)音標準二、書寫整潔美觀四秋天小小的船江南四季語文園地四一、會讀“一”的變調二、背誦小小的船江南四季并照樣子寫句子一、多種方法識字（隨文識字，加一加，減一減，換一換偏旁，聯系生活實際）二、認識偏旁。（門 氵 艸 讠 蟲 夂）三、會給

5、生字組詞。四、書寫生字。按筆順書寫 占位要正確 寫頓筆、收筆五、朗讀課文?！耙弧钡淖冋{ 按節(jié)奏朗讀六、背誦課文。七、聯系生活實際簡單地說一說自己喜歡的季節(jié)。一、運用普通話正確、流利地朗讀課文。二、模仿課文中簡單的短語和句式。一、學會預習標自然段 圈字畫詞 讀通課文二、朗讀課文，背誦課文。三、了解課文大意。五畫大小多少小書包日月明升國旗語文園地五一、本單元滲透了對比識字、會意識字、歸類識字等多種識字方法。初步感受感受漢字的音韻特點，進一步了解漢字偏旁表義的構字規(guī)律，了解漢字筆順規(guī)則，正確漢字。二、正確朗讀課文，背誦畫大小多少升國旗。三、聯系生活經驗識記生字，發(fā)現各組詞語的排列規(guī)律，嘗試運用有關詞

6、語。一、歸類認識表示時間的詞語，利用生活經驗識字。二、感受古詩描繪的情景。三。單元安排了一則有趣的故事拔蘿卜，通過和大人一起閱讀，了解故事內容，學習續(xù)講故事。一、教學中利用游戲，兒歌活動等兒童喜聞樂見的教學方法，激發(fā)學習興趣，提高教學效果。二、大量的兒歌引入到課堂中，使其成為提高教學效果的一種有效途徑。三、開展豐富多彩的課外活動，鞏固學習成果。一、培養(yǎng)學生愛惜文具的好習慣。二、培養(yǎng)學生耐心，專心傾聽的習慣。三、養(yǎng)成課外閱讀的習慣，除了課本知識，多讀好書。六影子比尾巴青蛙寫詩雨點兒語文園地六一、認識43個生字，10個偏旁和2個多音字，會寫17個字和3個筆畫。二、知漢字有上下結構和左右結構，了解方

7、位詞“東.南.西.北”三、認識逗號句號了解動物都有自己不同的活動方式一、學可分角色朗讀課文，讀好任務的話說語氣，根據標點讀好停頓，初步建立句子概念。二、根據場合，用合適的音量與他人交流三、把字按結構分類積累2問1答得語言表達，積累由生字拓展的新詞一、背誦二、親子共讀培養(yǎng)自主識字習慣七明天要遠足大還是小項鏈語文園地七一、認識38個生字，5個偏旁，會寫11個生字，學習表示親屬稱謂的詞語。二、學習“的”字詞語的合理搭配一、正確流利地朗讀課文。二、能區(qū)分形狀相近的筆畫并正確書寫。三、聯系生活實際，理解課文內容。四、朗讀，背誦成語，了解成語蘊含的道理。一、初步嘗試找出課文中一些明顯的信息。二、了解漢字偏旁表意的構字規(guī)律。三、結合生活實際和插圖，體會課文情感。一、認真寫字的習慣。二、培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。三、復習課文的習慣。四、讀課外書的習慣八雪地里的小畫家烏鴉喝水小蝸?？谡Z交際語文園地八一、認識44個生字，2個偏旁，會寫16個字和1個筆畫。二、拓展積累由熟字構成的12個新詞，學習寫新年賀卡。三、背誦雪地里的小畫家和風。四、了解漢字“先中間后兩邊”“先外后內”的筆順規(guī)則一、正確流利