設(shè)計院實習(xí)周記15篇

1、設(shè)計院實習(xí)周記15篇設(shè)計院實習(xí)周記15篇，我們將為大家提供關(guān)于XX年實習(xí)報告的信息，敬請期待！點擊查看:實習(xí)報告網(wǎng)相關(guān)推薦： 實習(xí)報告范文| 實習(xí)報告模板| 會計實習(xí)報告 | 大學(xué)生實習(xí)報告 | 頂崗實習(xí)報告 | 金工實習(xí)報告 | 畢業(yè)實習(xí)報告 | 土木工程實習(xí)報告 | 生產(chǎn)實習(xí)報告 |實習(xí)周記 | 3000字范文設(shè)計院實習(xí)周記15篇周記一實習(xí)天，心情總是忐忑的，不知道去了設(shè)計院該干點什么還是能干點什么，去了之后見了所里的一些主要設(shè)計師，做了一下自我介紹等等事，然后所長給我找來了陳小雷陳工來帶我。陳工現(xiàn)實給我說了一下設(shè)計院和所里的一些基本情況，然后細心的給我講了一些關(guān)于設(shè)計的東西，如我們常用的

2、繪圖軟件，基本就是天正cad，這是我們設(shè)計最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們設(shè)計院的必備技能，幸好我們都學(xué)過這些，不然就傻眼了。我就問了，我們用不用做3dmax，陳工告訴我說，我們不用那個，就找效果圖公司做就行了，他們比較專業(yè)，也做得快，我們建模只需要用sktchup來粗略的做一下就行了。陳工是我們設(shè)計院機電所主要的創(chuàng)作設(shè)計師之一，他給我找來了一些他們做過的項目讓我看，說我來天，什么還都沒準(zhǔn)備就讓我看圖紙了，讓我對圖紙先認識一下，雖然我們在學(xué)校學(xué)了一些關(guān)于建筑施工圖的識別和畫法，當(dāng)我拿到他們給我的圖以后，立刻傻了眼。我們學(xué)的和平時畫的圖和他們設(shè)計院的圖截然不同。我們基

3、本上就是初步構(gòu)的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內(nèi)容。接下來的兩天時間里就是識別圖紙了。我看了圖紙以后就很有體會，我們在學(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說實踐出真知，我們是實踐才能感到我們的不足。對于光看圖紙我覺得很煩感，既看不下去又不得不看，因為這是我們設(shè)計工作者必經(jīng)的階段，很是痛苦，我看不懂的地方我就去問別的設(shè)計師，他們都會認真的對待我的問題，也都顯得很謙虛，這就是我們建筑設(shè)計者的素質(zhì)。我開始以為他們都很煩的，問了才知道，他們很好，很熱心。就這樣我度過了一個痛苦乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有很多的事是你必須去做二不愿去做的，當(dāng)當(dāng)看圖識圖是我們必須面對的，也是我們的基礎(chǔ)，不

4、管多么的困難都要完成它，都要認真的對待，在設(shè)計院的每一項工序都是很有道理的，沒有什么是可有可無的，因為我們擔(dān)負著建設(shè)祖國城市的重任，我們都得努力。對于我實習(xí)的周，我了解到很多關(guān)于我們院的情況，我覺得我得在設(shè)計院好好表現(xiàn)一下了，認認真真對待我得每一項任務(wù)。爭取不給我們學(xué)校的建筑系丟臉，不給我的老師丟臉。爭取做得事讓學(xué)校滿意，設(shè)計院滿意。周記二不知不覺周的實習(xí)完了，對于上周來說，也許是最難熬的一周，枯燥的很，不過我的收獲也是不小的，對于設(shè)計圖，施工圖我基本已經(jīng)掌握了他們的要素了。不過還沒有在實踐中用到呢，我知道這些東西，如果不使用的話，會忘記的。我很期待用到實踐當(dāng)中去。第二周則是在熟悉了設(shè)計圖和施

5、工圖之后，師傅陳工拿個我一本圖集和一本建筑設(shè)計法規(guī)，讓我熟悉設(shè)計可能和必須注意的要點，而不是只要建筑外形做得很酷，其它的都不重要，規(guī)范為什么是這樣的，背后的出發(fā)點和理論、方法等方面的支撐。規(guī)范是很重要，但是規(guī)范是死的，是很容易獲得的知識，我認為大學(xué)的培養(yǎng)不能以規(guī)范為重頭戲，即便是規(guī)范要進入教學(xué)，也不應(yīng)是簡單的應(yīng)用層面。而應(yīng)深入到更深層次的變動，我喜歡變動的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計時總會反向思考，個性就是不要來一個很粗糙的老東西，一點新鮮感都沒有，那就失去了設(shè)計的生命力，那對設(shè)計界是很可怕的設(shè)計狀態(tài)。規(guī)范是死的，那你是活的，新規(guī)范，新法則那就是人在變化。把握，觀察才是的設(shè)計法則。周記三新的一

6、周又開始了，這是我實習(xí)以來的第三周了，我期望會有好的表現(xiàn)與新的收獲。 經(jīng)過前兩個星期對建筑設(shè)計圖、施工圖以及建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，這周終于有任務(wù)讓我做，雖然只是簡單的讓我將已經(jīng)完成的設(shè)計進行抄繪到電腦里，一個只有面積和大概的設(shè)計樣式的設(shè)計方案，讓我抄繪是我在設(shè)計院的個任務(wù)，也是讓我忙活的很久，讓我更加重視到柱網(wǎng)和軸網(wǎng)的重要，因為從軸網(wǎng)和柱網(wǎng)中我明白了尺寸的重要，沒有尺寸的讓人如此的難過，軸網(wǎng)的模數(shù)和住宅戶型中居室、衛(wèi)生間、廚房等大概的進深和開間，對住宅戶型設(shè)計有了大概的理解和常識上的知識，不在是停留在建筑設(shè)計理論上的知識。大概的知道了建筑的開窗開門的類型等。這讓我明白我們?yōu)槭裁匆獙嵙?xí)了，事實上

7、是來學(xué)習(xí)的。經(jīng)過這次小小的訓(xùn)練，是我初步認識到建筑設(shè)計的復(fù)雜性，實踐性，沒有真真接觸就不知道設(shè)計有多么的苦。讓我知道建筑設(shè)計是建立在“人”的理解上，建筑之中處處都有著人的意義。周記四通過上個星期對住宅戶型的抄繪，我進一步理解到學(xué)校的學(xué)的和實際的脫節(jié)的，好多東西和你們的學(xué)校的設(shè)計是不一樣的。給我了一個組織地下室的樓梯的任務(wù)這是一個改造，底下聽成長的項目，就是把樓梯的大樣圖畫出來，我根據(jù)我學(xué)過了就大概設(shè)計了一下，首先用到了我們學(xué)的建筑構(gòu)造學(xué)的樓梯的排放，和一些規(guī)范都要在里面呢，就隨隨便遍畫了一下。我自認為還挺快的大概畫出來讓他看了一下，李工看完之后說，雖然合理但好多地方都畫錯了，給我了一份參考圖，

8、我就照著畫了，有的地方我不是很理解，但我那時沒有去問其他設(shè)計師，我覺得這么小的事不需要問他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫完了。都是根據(jù)我的理解制的圖。但我畫完交給他的時候，他看了似乎有點生氣，但還是給我說了又是好多錯誤，對此，我都有點失去信心了，一部樓梯的畫法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來的150變成170，他說如果覺得空間小的話可以將每步可稍微小一點，只要在規(guī)范之內(nèi)就行了。我就認認真真的再按他說的改了一遍圖，覺得看起來就是覺得其他的地方就空間寬敞起來了，平臺就符合規(guī)范了，開始平臺的寬度太小了。由于這是改造的底下停車場，所以條件很限制，梯井的大小不能改變，只能改變樓梯的形

9、式等，是樓梯能為人所用，這就給我上了個難題，當(dāng)然困難不怕讓你解決的，只要你用心去做什么都可以解決的。這個周里，我沒有白費我的時間，確實學(xué)到了不少的東西了。我期待下來的挑戰(zhàn)。周記五周末兩天真的過得太快了?？赡苁菃握{(diào)的生活中，時間總是飛逝吧。星期一那天，陳工讓我去樓下傳達室拿一份從別的地方送過來的任務(wù)書和地形圖，陳工隨手拿給我看看，對我說這個西亭小學(xué)的改造設(shè)計任務(wù)是他做，至于學(xué)校的食堂就讓用來練練手吧，熟悉一下在設(shè)計院的生活和建筑設(shè)計的規(guī)范，理解建筑設(shè)計的意義，在建筑設(shè)計這條路上走出步，走出漂亮的一步。天，我收集資料并整理，就像在學(xué)校里一樣開始進行西亭小學(xué)食堂這個個真正的建筑設(shè)計，看規(guī)范，畫畫構(gòu)思

10、，恍恍惚惚中度過了天。感到很迷糊，很單調(diào)，每天看看規(guī)范，對著自己那個不成熟的方案涂涂改改，改改涂涂，想法很多但由于對個獨立設(shè)計的方案沒有信心，只想著怎樣小心不去犯錯，于是選擇了最為簡單的方塊型的建筑體塊進行簡單組成一個簡單的形體，簡單的方案從功能流線和建筑防火疏散入手，這樣一個顯得幼稚不成熟的方案就這樣的誕生了，期間師傅在設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求給了我耐心的指導(dǎo)，并對我方案進行了許多法規(guī)上的改正修整。我這次明白我們?yōu)槭裁匆獙嵙?xí)了，事實上是來學(xué)習(xí)的。經(jīng)過這次小小的訓(xùn)練，是我初步認識到建筑設(shè)計的復(fù)雜性，實踐性，沒有真真接觸就不知道設(shè)計有多么的苦。沒有什么是簡單的，經(jīng)過努力之后才能感到

11、知識的來之不易。周記六在忙碌中時間過得真快，一周的時間就不知不覺的走完了，新的一周又無聲的襲來。 在不知不覺中，我漸漸習(xí)慣了每天來來往往在設(shè)計院和家這兩個點的生活節(jié)奏，來來往往的實習(xí)生活，漸漸熟悉了設(shè)計遠的每一個人，開始學(xué)會臉帶微笑的和每一人打招呼，閑聊。西亭小學(xué)食堂的設(shè)計方案也在一天天改變，有了它的雛形，就像自己的孩子，想方設(shè)法的去打扮去裝飾，陳工也在方案上做了修改和修飾，防火門的設(shè)置，開門的方向，貨運電梯的大小，備餐間和消毒間更衣間的關(guān)系，準(zhǔn)備間加工間儲藏室的關(guān)系，食堂各個功能的聯(lián)系我漸漸地熟悉和理解，在一天又一天的改動、請教中讓這個小建筑漸漸有了自己的生機，我也很開心，直到那天，江建江院

12、長來讓我把這個任務(wù)轉(zhuǎn)交給邱劍鋒邱工，我才傷心地知道由于實際上的規(guī)劃用地和任務(wù)書上有出入偏差，最終導(dǎo)致方案的不被采用，以失敗告終，這也給我敲響了警鐘，做任何項目不只是在設(shè)計院中做想象中的設(shè)計，也要先實地考察了解任務(wù)現(xiàn)狀，充分的準(zhǔn)備了以后再進行設(shè)計才能做出符合場地現(xiàn)狀的設(shè)計，符合實際的方案才有可能成為成功的那個方案。周記七在無聲無息中，舊的一周就那樣的走完了，新的一周到來了，設(shè)計院也來了一位與我同級的建筑學(xué)實習(xí)生葛江暉，他是中國礦業(yè)大學(xué)的學(xué)生，在江院長的帶領(lǐng)下，于是我們一起開始了一個新的設(shè)計任務(wù)興東鎮(zhèn)政府改造，這是一個無任務(wù)書，無地形圖，無設(shè)計目標(biāo)的任務(wù)，呵呵，我和他當(dāng)時就有點傻眼了，這該如何下手

13、才好，該如何才能做好這個建筑呢。接到任務(wù)那天，江院長開車帶我們兩人去了興東鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府進行實地考察和拍照，到了那邊我們發(fā)現(xiàn)這棟建筑真的已經(jīng)很破舊了，由于前一天剛剛下過雨，整棟建筑里面漏的讓人受不了，尤其是建筑的樓梯間破舊的不行了，最后得到指示是，留下這棟建筑的構(gòu)造柱子，樓梯和外墻可以拆了重建，怎們好看怎么建設(shè)，但是建筑要考慮到成本，也就是說要用最少的成本建設(shè)出看最華麗的建筑，建設(shè)出最劃算的建筑還有要嚴格保證建筑符合規(guī)范，由于是一類公建，我們要考慮到流動人群和辦公人員的最合理的流線等，大方端正，樸素莊嚴才能符合政府在大眾心中的形象。在這個鎮(zhèn)政府的改造中，我漸漸的意識到自己有很多很多的缺陷，在看到葛同

14、學(xué)是以一副快題開始了他的構(gòu)思，形象而生動的表現(xiàn)出他的構(gòu)思讓我感到慚愧，尤其是他的快題簡單合理，四小時完成的快題非常的協(xié)調(diào)的布置，流利的線條，簡練的手法讓我感到壓力很大。同樣是大四的學(xué)生，我卻做不到他那樣的快捷合理的作品，讓我感到慚愧的同時感到我有太多的不足，我需要的努力才能更好表達自己，提升自己追上同齡的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我感到就業(yè)的壓力如此之大。周記八通過一周的關(guān)于興東鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府改造方案的設(shè)計和修改讓我更加的熟悉和理解了規(guī)范和一類公建不僅僅只考慮到設(shè)計理論上的外觀上的美觀，還要具備特色，同時建筑也是政府精神的一種表現(xiàn)，也可能成為地標(biāo)建筑，所以要考慮到建筑對大眾和工作人員的影響，我苦思冥想了好多方案

15、，還在紙上畫了大概的平面圖，畢竟次做辦公樓，還是有點緊張和緩慢，我開始想了一個穿插形成的空間，不過我的設(shè)計想的是好，但是有點不切合實際，被結(jié)構(gòu)看你來，有點難度，說那樣的建筑太浪費錢了，我還夠畫了帶圓形的方案，我都覺得我的設(shè)計也太次了，被陳工否定以后，我就有點沒信心了，我開始發(fā)奮努力，經(jīng)過兩天時間想了一個方案，可以體現(xiàn)辦公建筑的特性，在造型方面也不錯。后來我拿給陳工看了以后，說我的相反不是很好，在很多方面還是欠考慮的，在結(jié)構(gòu)上，加強和結(jié)構(gòu)工程師的聯(lián)系，建筑師和結(jié)構(gòu)師是不分家的，后來也沒有采用我的方案，我沒有感到什么傷心地，也沒有什么失望的，知識感覺我考慮的太少了，一個好的設(shè)計師，不僅好做個好的建

16、筑改大家用，用的舒服。而且還得考慮建造條件和建筑的造價經(jīng)濟，我沒有那樣的經(jīng)歷和理解，所以我覺得我應(yīng)該更加的努力了。周記九在學(xué)校呆了一段時間，又回家休息了幾天，我想我新的實習(xí)應(yīng)該是從十一開始的，“十一”原本是黃金的七天假期，然而我卻過得很特別，還記得說好要過一個安逸舒適的七天假期，痛痛快快的玩，可是9月30號晚上10點多，接到電話說是緊急召集。10月1號上午，我們拿到一份通州市R-307地塊限價商品房小區(qū)招標(biāo)的招標(biāo)書，當(dāng)時又開心又緊張，因為這次是次真正的做一個比較正式的項目，即使這只是一次陪標(biāo)，也是一次鍛煉一次經(jīng)歷，有擔(dān)心自己的能力有限，拿不出一個令人滿意的結(jié)果來，任務(wù)的時間還是比較緊的，十天做

17、出一個小區(qū)的初步方案來，并制作成文本，11號將進行招標(biāo)會議，對各個方案進行評分，確定最終的中標(biāo)方案，由于時間比較緊并且要求較高，我從家搬回學(xué)校開始了11天的緊張生活，期間對自己的時間進行了嚴格的管理，列出任務(wù)進行的計劃表格并進行簡單的時間分劃，如下： 進行現(xiàn)場勘查并收集任務(wù)的相關(guān)資料初步規(guī)劃各個分區(qū)，比如：功能、流線、景觀。 確定小區(qū)人數(shù)，戶型，樓棟數(shù)并初步進行具體的規(guī)劃 進行CAD繪制，確定最終方案，并發(fā)送給效果圖公司 進行文本的制作完成文本的制作并加以核對，最后進行打印為階段，是方案的設(shè)計和繪制階段;為第二階段，是文本的制作和打印。通過這一段時間對小區(qū)的設(shè)計，我對小區(qū)的定位、建筑要求、設(shè)計

18、的過程等都有了更深一步的理解和認知，通過這段經(jīng)歷，我對自己的不足也有了很大的發(fā)現(xiàn)，思路狹窄，知識面窄，知識層面較低，通過這次鍛煉，我會更加努力地學(xué)習(xí)書本知識并靈活的利用于實踐，開拓視野，突破創(chuàng)新，正如邢工說的，做小區(qū)投標(biāo)方案一定要有中心有亮點，讓人眼前一亮的方案才有機會成為好的方案。周記十續(xù)接上周，本周進行了投標(biāo)方案的第二階段，對文本進行制作，“文本的制作要求很簡單，不花哨，不做作，不單調(diào)，以圖說話”是前輩對我的忠告，一個好的投標(biāo)方案的文本十分的重要，因為這才是真正給人看的，正面的直接的方案表達，效果圖十分關(guān)鍵，好的效果圖往往讓人眼前一亮，提高觀閱的興致和沖動，相反則會讓人失望而消極的給出一個

19、壞的評價，過于華麗會讓人望而卻步，太過于單調(diào)會讓人枯燥而乏味沒有看下去得欲望，只有新穎，簡單中帶有活潑才會帶來好的效果，舒適的作品才會讓人給出高分。文本的制作中，我次與效果圖公司開始了接觸，鼎盛國際是我接觸的個效果圖公司，在邢工的指導(dǎo)下，我開始了次效果圖公司的次對話，對材質(zhì)、顏色、搭配協(xié)調(diào)各方面都有了更深一步的理解，對于效果圖的制作步驟過程也有了基本的認知，在制作的過程中，通過與效果圖公司制作方的交流，他們對顏色、材質(zhì)、搭配合理等有了的考慮，讓我對建筑設(shè)計也有了更好的啟發(fā)，對建筑的認知從停留的功能、流線上的去思考到色彩的搭配，材質(zhì)的粗糙度，體量的大小，觀看角度的不同并隨之帶來的變化，在實際中發(fā)

20、現(xiàn)不足并充電學(xué)習(xí)讓我感到充足。周記十一上周五晚上，我又接到上級的指令，要求要做一個超市的方案設(shè)計，周日給甲方看初步效果圖，唉，又是一個忙的讓人焦頭爛額的周末。在業(yè)主的初步規(guī)劃下，制作一個底下一二層為商場，上面三至五層為住宅和酒店式公寓的商住用房，通過這個方案的設(shè)計，我對商住式用房有了更好的理解。首先，對酒店式公寓這一個新興建筑有了新的認知，正如其名，酒店式公寓就是酒店式管理形式的公寓，現(xiàn)代化的城市化的風(fēng)格，同時對商場的設(shè)計有了新的認知，首先要考慮到新的功能分區(qū)，流線也要合理，立面非常的重要，外觀上一定要具有吸引力，即使只是方形的體塊，也要營造出商場的氣息和氛圍，讓人有購物的沖動和欲望，同時商場

21、的采光和通風(fēng)的安排也很重要，尤其是商場的采光，自然采光是選擇也是首選，機械采光為輔，天窗與功能造型相結(jié)合營造出非常舒適的購物環(huán)境，通風(fēng)也有很多種，但無論以何種通風(fēng)方式通風(fēng)，都是以為人們營造舒適的購物環(huán)境為目的，同時在造型上合周圍環(huán)境景觀上有所突破，我想這就是我對商場類建筑物的感知。周記十二本周，我進行了西亭中學(xué)宿舍樓的設(shè)計和方案的修改，在這種設(shè)計中，我突然發(fā)現(xiàn)這個看似簡單的建筑中其實隱藏了種種條規(guī)條例，十分嚴格的遵從了規(guī)范。西亭中學(xué)宿舍樓應(yīng)教育局要求而興建，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方要求，首先對建筑面積進行嚴格的控制，符合基本的防火疏散的規(guī)范，集中式衛(wèi)浴。尤其是集中式衛(wèi)浴的設(shè)計讓人難以下手，在6米的建筑長度中

22、，衛(wèi)浴的服務(wù)半徑是20米，該如何插入衛(wèi)生間，盥洗室，該有幾個;大便槽，盥洗池的長度與人數(shù)的關(guān)系該如何處理才能恰到好處的，合理的令人舒適。還有宿舍的鋪位該如何擺放等諸多問題讓人頭疼，立面要做到盡可能節(jié)省的同時，大方美觀，實用得體;最終使的方案在進行中擱淺，擱淺了又進行，修改了再修改，一直沒有定下來。通過對教育類建筑的設(shè)計學(xué)習(xí)，我明白到教育類建筑要求十分的嚴格，要按照規(guī)范理解規(guī)范的同時從圖集入手，做出一個舒適的教育類建筑?！案氖潜仨毜?，改了在改是一定的，如何能改到不用再改才是我們想要的”。周記十三由于東洲方案的業(yè)主對方案的不勝滿意，還有新的想法，于是一張新的規(guī)劃區(qū)域圖到達我的手上，開始了東洲第二個

23、方案的制作。由于新的區(qū)域規(guī)劃為幾列并排式建筑在一起，經(jīng)過思考，我決定做成商業(yè)街建筑，商業(yè)街的定位與超市完全不同，雖然都是商業(yè)建筑，功能和目的是相同的，但是分割安排卻完全不一樣，商業(yè)街以靠道路的人流量大的一側(cè)為黃金店面，現(xiàn)代時尚多變的沿街立面會吸引的顧客，軟分割，通暢舒適的內(nèi)部交通會提起顧客的興趣，適當(dāng)合理的休憩小筑在提供顧客休息的場所可以開設(shè)店鋪提供飲料消費，讓顧客購物樂此不疲。通過商業(yè)街式建筑的設(shè)計，我認識到商業(yè)街與商業(yè)廣場、超市的相異之處，建筑的沿街立面造型效果才是業(yè)主最看重的，至于功能流線上都是我們建筑師該考慮的，這次設(shè)計一方面豐富了我的知識和認知，另一方面，讓我認識到業(yè)主想要的是我們合理的情況下要做到盡可能去做到的