聚祥和之氣興務(wù)實(shí)之風(fēng)謀全面提升a

1、聚祥和之氣 興務(wù)實(shí)之風(fēng) 謀全面提升板橋店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 人間四月芳菲天，我有幸參加了襄陽市組織的全市中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。在兩天的培訓(xùn)中我們聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)典報(bào)告，學(xué)習(xí)了明星校長(zhǎng)的履職經(jīng)驗(yàn)介紹，和知名專家面對(duì)面交流教育的現(xiàn)狀及我們的責(zé)任?；氐剿奚?，大家討論十分激烈，都有了許多新的感悟，聯(lián)系日常工作實(shí)際，許多問題豁然開朗，好多模糊的認(rèn)識(shí)有了清晰的思路和具體的方法，對(duì)今后的學(xué)校管理和自身素質(zhì)提高也有了新的感悟。一、“和諧”聚人氣，團(tuán)結(jié)促發(fā)展目前，我國(guó)正在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，她是進(jìn)一步深化改革，建設(shè)全面小康社會(huì)的基石。作為學(xué)校，也要求我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧校園、平安校園而努力，“和諧”二字已成為我們管理理念的

2、核心和特點(diǎn)。1、展現(xiàn)人格魅力，合理利用人脈資源，積極主動(dòng)工作，為學(xué)校發(fā)展贏得“和諧”的外部環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)弱勢(shì)群體，辦好學(xué)需要方方面面的支持與幫助，而這種支持的回報(bào)是一時(shí)難以顯現(xiàn)的。作為校長(zhǎng)，不能等、不能靠，必須積極主動(dòng)地做好聯(lián)絡(luò)工作，經(jīng)常地、及時(shí)地把學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，需要解決的新問題，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位、職能部門反映，爭(zhēng)取理解和支持，這樣，學(xué)校的工作才會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，無往不利。多年來，教體局、地方政府、兄弟單位在解決學(xué)校困難、支持學(xué)校建設(shè)、校園周邊環(huán)境治理等方面做了許多具體而卓有成效的工作，為學(xué)校發(fā)展既指明方向又保駕護(hù)航。2、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，打造和諧團(tuán)隊(duì)。板橋中學(xué)目前班子隊(duì)伍雖然比較大，

3、但有著不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)。在工作中，力求做到尊重與民主，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。工作中做到既有分工，又有合作，多通氣、多協(xié)調(diào)；既確保政策的執(zhí)行力，體現(xiàn)鋼性原則，又充滿人性化。要求每一個(gè)黨員干部要敢于負(fù)責(zé)，善于負(fù)責(zé)，立足學(xué)校，做好本職。古人云：公生明，廉生威。自己做到以身作則，廉潔從教、不謀私利，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也心存敬畏，嚴(yán)于律己。一切從工作出發(fā)，一切從大局出發(fā)，事事有人做，處處有管理，學(xué)校有生氣。3、關(guān)心教職工疾苦，為教職工排憂解難。我們的教職員工奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的一線，把人生最美好的時(shí)光都無私地奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。做為校長(zhǎng)，為他們服好務(wù)，力所能及地幫助他們解

4、決一些實(shí)際困難是我的責(zé)任和義務(wù)。我經(jīng)常提醒自己：心中要時(shí)刻裝著教職工，把他們的事當(dāng)自己的事來辦，切實(shí)解決他們工作生活，子女教育等問題，使他們?nèi)硇耐度氲浇逃虒W(xué)工作去。只有校長(zhǎng)把教職工事當(dāng)事，教職工的主人翁意識(shí)才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作才會(huì)有新的起色。二、沉潛務(wù)本，腳踏實(shí)地，夯實(shí)根基校長(zhǎng)的工作千頭萬緒，校長(zhǎng)既要是學(xué)校工作的引領(lǐng)者，更要是工作的實(shí)踐者，校長(zhǎng)的工作作風(fēng)就是一所學(xué)校的工作作風(fēng)。在許多人急功近利、跑教之風(fēng)盛行的大背景下，靜下心來，沉下去做點(diǎn)事還真有些不易?！坝埂?、“懶”二字時(shí)刻警醒自己，責(zé)任大于天，在崗一天，必做好本職，上不負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)殷切期望，下不負(fù)同志們的信任。1、校園建設(shè)見實(shí)績(jī)

5、。板橋中學(xué)是一所老學(xué)校，自身債務(wù)重，校舍破舊，教育教學(xué)設(shè)施落后，配套設(shè)施不完備，時(shí)刻困擾著學(xué)校的發(fā)展。上任伊始，就給自己確立了不做過客的思想定位，一定要為板橋中學(xué)的發(fā)展壯大做點(diǎn)實(shí)事，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。為了給學(xué)校爭(zhēng)取各級(jí)的政策傾斜與支持，最大限度地化解學(xué)校債務(wù)，我想盡了辦法，甚至連個(gè)人人脈資源都全部用上了。跑細(xì)了腿，磨破了嘴：寫申請(qǐng)，打報(bào)告?？偹愎Ψ虿回?fù)有心人，用水、用電問題有了較大改觀，學(xué)生住房，教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)爭(zhēng)取到了項(xiàng)目，教學(xué)樓改造、男生宿舍翻修、改廁工作已全面啟動(dòng)，各項(xiàng)工程完成后，板橋中學(xué)的面貌將有一個(gè)較大的改觀，師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。2、教師隊(duì)伍建設(shè)辦實(shí)事。國(guó)

6、之興衰系于教育，教育發(fā)展系于教師。教師的個(gè)人修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?？朔處熉殬I(yè)倦怠，激勵(lì)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念是新時(shí)期教育管理部門的課題之一。為給老師們作好表率，我時(shí)刻提醒自己做一名學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)，專家型校長(zhǎng)。平常多讀書，多研究，多觀察，多思考，見賢思齊，這樣，開闊了眼界，增長(zhǎng)了閱歷，增加了方法。我校陸續(xù)有數(shù)十名分管干部、專任教師參加網(wǎng)上國(guó)培和暑期培訓(xùn)提高，是所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中參訓(xùn)人數(shù)較多的。這些人員都能遵守培訓(xùn)紀(jì)律，完成培訓(xùn)任務(wù)，取得了可喜成績(jī)，有許多同志達(dá)到優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)，他們都能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用于實(shí)踐，業(yè)務(wù)素質(zhì)有較大提高。名師培育工作取得可喜成績(jī)，有多名教師成為宜城市的學(xué)科骨

7、干和教育名片。為了切實(shí)解決我校教師專業(yè)不配套情況，我們多次請(qǐng)示，積極爭(zhēng)取，先后有十余名教師到我校支教，她們的到來，緩解了教師缺口的壓力，也帶來許多新思想、新理念、新方法，客觀上刺激了教師整體素質(zhì)的提高。目前，我校教師是全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中專業(yè)化水平最高的。三、凝神抓管理，一心謀提升學(xué)校的日常管理是校長(zhǎng)的工作職責(zé)所在，在管理中做到方圓結(jié)合，剛性原則與人性化管理相互交融是我的一貫追求。1、抓“平安”校園建設(shè)。安全是校長(zhǎng)的第一責(zé)任。不論什么時(shí)間，不論身處何地，校園安全維穩(wěn)工作始終放在心上，警鐘長(zhǎng)鳴。每周的教師會(huì)議、升旗儀式、班主任會(huì)議必講安全，每天的校園巡查及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除安全隱患，每周日下午和學(xué)生家長(zhǎng)、部分教

8、師、學(xué)生的座談及時(shí)排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，防患未然。對(duì)于部分教師家屬的問題進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，解釋，并努力提供幫助。加強(qiáng)警校共建，切實(shí)做好校園周邊環(huán)境的綜合治理。多年來，我校未出現(xiàn)過一起重大責(zé)任事故，未出現(xiàn)一例因?qū)W(xué)校工作不滿而導(dǎo)致的上訪事件，學(xué)校創(chuàng)建為襄陽市和宜城市級(jí)平安校園。2、抓教學(xué)質(zhì)量提升。教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，升學(xué)率是社會(huì)評(píng)價(jià)一所學(xué)校的主要依據(jù)。因此，無論怎樣強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量都不為過，沒有質(zhì)量的學(xué)校就沒有明天。板橋中學(xué)的問題，主要是學(xué)科發(fā)展不平衡和學(xué)生管理不到位問題。因?yàn)榻處煵慌涮?，基礎(chǔ)年級(jí)重視程度不夠，以致于到九年級(jí)工作難度增大。對(duì)于這些，我始終保持清醒的認(rèn)識(shí)，也努力地想辦法改變這一現(xiàn)狀。首先是在提高教師素質(zhì)、配備教師上加大力度。更重要的是落實(shí)日常教學(xué)管理，向內(nèi)使勁。構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)析練”模式的高效課堂，依托分管校長(zhǎng)和教務(wù)處，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)周簽月檢，較好地堅(jiān)持了月考制度，使老師、學(xué)生時(shí)刻也有清醒認(rèn)識(shí)，及時(shí)整改。每年的中考備考，自己總是親自參與，進(jìn)行調(diào)研，解剖，和九年領(lǐng)導(dǎo)、教師共同分析現(xiàn)狀，查找問題，研究補(bǔ)救方法，縮小與兄弟學(xué)校的距離。幾年來，我校的中考及各年級(jí)綜合指數(shù)穩(wěn)中有進(jìn)，部分學(xué)科已成為宜城市優(yōu)勢(shì)學(xué)科。3、抓學(xué)校全面發(fā)展，提升我校的辦學(xué)品位。評(píng)價(jià)和衡量一所學(xué)校是多方位的，每一項(xiàng)工作都不能馬虎，都必須認(rèn)真對(duì)待，也只有這樣學(xué)校的整體品牌才會(huì)上升，學(xué)校