一輪復(fù)習(xí)蘇教版古代詩歌比較鑒賞題學(xué)案精品版

1、名校名 推薦2019 屆一輪復(fù)習(xí)蘇教版古代詩歌比較鑒賞題學(xué)案1閱讀下面兩首清詩，完成(1) (2) 題。 (8 分 )歲暮到家蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。別 老 母黃景仁搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無。(1) 蔣詩中的“寒衣針線密”讓人聯(lián)想起孟郊游子吟中“ ，意恐遲遲歸”一句。 (2 分 )答案：臨行密密縫 (2) 請簡要分析蔣詩中的“母親”形象，并探究兩首詩中體現(xiàn)出的相同的思想感情。(6 分 )答：答案：母親形象：勤勞善良、牽掛體諒并深深愛著兒子的母親形象。相同感情：體現(xiàn)出了兒子對母親深

2、深的愛以及沒能孝順母親的愧疚。( 每點(diǎn) 3 分 )2閱讀下面兩首宋詩，完成 (1) (2) 題。 (8分 )在金日作三首( 其一 ) 宇文虛中滿腹詩書漫古今，頻年流落易傷心。南冠終日囚軍府，北雁何時(shí)到上林。開口摧頹 空抱樸 ，脅肩 奔走尚腰金。莫邪利劍今安在，不斬奸邪恨最深。不眠高士談不眠披短褐，曳杖出門行。月近中秋白，風(fēng)從半夜清。亂離驚昨夢，飄泊念平生。淚眼依南斗，難忘故國情。 注 金國陷汴京，擄徽、欽二帝。宇文虛中因出使金國而被軟禁，后因謀劃南歸1名校名 推薦而被殺，高士談也因此事被殺。摧頹：蹉跎失時(shí)。抱樸：恪守質(zhì)樸。脅肩：諂媚討好的樣子。 (1) 兩首詩中，宇文虛中用“”、高士談用“”等

3、詞語直接表達(dá)了對家國的思念之情。(2 分)答案：傷心難忘 (2) 簡要分析兩首詩的抒情方式的異同。(6 分 )答：答案：相同點(diǎn)：兩首詩都是用了直抒胸臆的抒情方式。宇文虛中的詩用“傷心”表現(xiàn)流落金國、思念家鄉(xiāng)的悲涼之情，高士談的詩用“難忘”表現(xiàn)對家國的思念之情。(3 分)不同點(diǎn)：宇文虛中的詩多用典故，比如“南冠”( 囚徒 ) “北雁” ( 蘇武 ) “莫邪”等；高士談的詩描寫夜晚的美麗，以樂景寫哀情，反襯詩人思念家國的悲涼之情。(3 分 )3閱讀下面兩首唐詩，完成 (1) (2) 題。 (8 分 )聞雁韋應(yīng)物故國眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來。秋 風(fēng) 引劉禹錫何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。

4、朝來入庭樹，孤客最先聞。 (1) 這兩首詩都從的角度寫雁或秋風(fēng)，從而表現(xiàn)詩人的之情。 (2 分 )解析：兩首詩中都有一個(gè)“聞”，即從“聞”的角度來寫的。從“秋雨”“秋風(fēng)”“雁”這些意象中不難看出思?xì)w之情。答案：聞思?xì)w (2) 請簡要分析這兩首詩表現(xiàn)手法的差異。(6 分 )答：解析：第一首先寫思?xì)w之情，由情而見景物；第二首先寫景物，再到人物，情在景中。答案：第一首先說“歸思”，后點(diǎn)到“聞雁”便住，不說如何思?xì)w，而思?xì)w之情更深；由情入景，以景結(jié)情。第二首景中含情。先寫秋風(fēng)送雁，末句再說“聞” ，妙在用“最先”二字為“孤客”傳神。4閱讀下面兩首宋詩，完成(1) (2) 題。 (8 分 )東陽路旁蠶婦

5、翁卷兩鬢樵風(fēng)一面塵，采桑桑上露沾身。2名校名 推薦相逢卻道空辛苦，抽得絲來還別人。田家三詠 ( 其三 )葉紹翁抱兒更送田頭飯，畫鬢濃調(diào)灶額煙。爭信春風(fēng)紅袖女，綠楊庭院正秋千。 (1) 這 兩首 詩都 以“”作 為描 寫對象， 均表 達(dá)了 作者 對描寫對 象的( 情感 ) 。 (2 分 )解析：第一首詩從題目就可以看出，詩人寫的是蠶婦這個(gè)人物形象，而第二首詩則寫了“抱兒”“送飯”的勞動?jì)D女形象，故都是以“農(nóng)婦”為描寫對象。作者描寫了她們勞作的艱辛，所以對她們也是非常同情的。答案：農(nóng)婦同情 (2) 試簡析這兩首詩的表現(xiàn)手法。(6 分 )答：解析：鑒賞表現(xiàn)手法的時(shí)候要從修辭手法、描寫手法、抒情手法等

6、方面考慮。而這兩首詩都是描寫人物的，故最主要還是從描寫手法入手，結(jié)合具體詩句，進(jìn)行分析。答案：第一首通過蠶婦兩鬢風(fēng)塵的肖像描寫與采桑露沾身的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)她們勞作的艱辛；又借蠶婦之口道出“抽絲還別人”的無奈與不平，突出勞動者內(nèi)心的哀怨，似議非議，發(fā)人深思。第二首選取“抱兒”“送飯”兩件最能表現(xiàn)婦女辛勞的事，用灶灰畫鬢的細(xì)節(jié)描寫，勾勒出勤儉愛美的農(nóng)村婦女形象。以“爭信”的疑問語氣，引出高門閨秀游樂場景，虛實(shí)對照，形成忙與閑、清貧與富貴的鮮明對比，藝術(shù)上有很強(qiáng)的感染力。5閱讀下面兩首詩，完成(1) (2) 題。 (8 分 )一 鷺 圖 明 劉珝芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨(dú)向斜

7、陽嘆白頭。石 頭 城 宋 劉翰離離芳草滿吳宮，綠到臺城舊苑東。一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。 (1) 兩首詩都用“芳草”來表現(xiàn)春的生機(jī)，第二首較為具體，特別是“綠到”二字很有特色，從的角度，形象生動地寫出了的景象。 (2 分 )解析：題干已經(jīng)明確指出是“綠到”，當(dāng)然是從色彩的角度來寫的。結(jié)合第二首詩的意象，不難看出“綠到”寫的是一片綠色。答案：色彩春草蔓延、滿眼綠色3名校名 推薦 (2) 兩首詩都借“芳草”傳情，試分析手法上的不同。(6 分)答：解析：首先要理解這兩首詩抒發(fā)的是什么感情；再看兩首詩具體有哪些手法，如有的用景從正面烘托感情，有的用景從反面襯托感情。答案：一鷺圖運(yùn)用正面烘托。“芳

8、草”與“垂楊” “碧流”組合成春意盎然的畫面，且“芳草”象征高潔品格、不屈精神，以此為背景烘托出了白鷺清高、孤傲的形象。石頭城運(yùn)用反襯，以芳草的茂盛，反襯出石頭城的衰敗荒涼，暗含昔盛今衰的對比，表達(dá)作者對金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。6閱讀下面兩首唐詩，完成(1) (2) 題。 (8 分 )休暇日訪王侍御不遇韋應(yīng)物九日驅(qū)馳一日閑，尋君不遇又空還。怪來詩思清人骨，門對寒流雪滿山。訪隱者不遇成二絕( 其二 )李商隱城郭休過識者稀，哀猿啼處有柴扉。滄江白石漁樵路，日暮歸來雨滿衣。(1) 第一首詩中作者的感情由乘興而往到，再到的變化過程。 (2 分 )解析：由詩歌內(nèi)容可知，詩人官務(wù)奔忙之后難得有空，很高興地去訪友，結(jié)果友人不在，訪友撲空，沮喪、懊惱之余，卻想到友人詩思之清，進(jìn)而襯托出其不凡的人格，傳達(dá)對友人的欽慕之情。答案：悵惘不遇欣賞嘆慕 (2) 請分別賞析兩首詩結(jié)句的表達(dá)效果。(6 分 )答：解析：解答本題須注意審題， “表達(dá)效果”包括的范圍比較廣，表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、描寫手法等都要考慮。具體運(yùn)用什么手法，要根據(jù)具