2018年人教版四年級下冊語文期末試卷

120172018 人教版小學四年級語文下冊期末測試卷時間 ：120 分鐘 滿分：100 分班級： 姓名： 得分： 評價等級 優(yōu) 良 達標 待達標在相應(yīng)的等級上劃“”第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（50%）一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。 （6 分）h xi shn yn zhung sh ( ) ( ) ( )j xing jin kng jng pi（ ） （ ） （ ） 二、先比一比，再組詞。 （5 分）?。?） 徽（ ） 幼（ ） 饒（ ） 抗（ ）狐（ ） 微（ ） 勸（ ） 繞（ ） 坑（ ）三、用“_”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。 （4 分）學校 班級 姓名 密 封 親愛的同學，現(xiàn)在是你充分展示聰明才智的時候了。請開動腦筋，認真審題，細心作答，別忘了把字寫工整，還有 5 分的書寫卷面分哦！祝你成功！2全神慣注（ ） 爭先鞏后（ ）雄心狀志（ ） 估枝爛葉（ ）四、把下面的四字詞補充完整。 （6 分）聲（ ）擊（ ） （ ）魏（ ）趙 （ ）大（ ）為 月（ ）人（ ） （ ） （ ）皆兵 腹背（ ） （ ）五、我會按要求改句子。(10 分) 1.小溪里，魚兒游來游去。改成擬人句：_ 2.讀了普羅米修斯后，我們被普羅米修斯的勇敢和獻身精神所感動。改為反問句：_3.噴薄而出的紅日映照著巨大的橋身?？s句 ： 4.妹妹做錯了事，心情很繁重。（改病句，要求在原句上用修改符號改）5.雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？改成帶句號的句子： 六、我能積累運用。1.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。 （6 分）采菊東籬下 驕兵必敗己所不欲 無數(shù)夕陽山幾行紅葉樹 悠然見南山關(guān)羽失荊州 勿施于人生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是： 2.古詩填空（5 分）3本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！（ ）_ ， _ _。_ ， _ _ 。七、我能判斷下列說法的對錯。正確的打“ ”， 錯誤的打“ ”。 （4 分）1.紀昌學射和鵬程萬里是兩則引人深思的寓言故事。 （ ）2 “羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。 （ ）3 “我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。 ” 這句話的作者是巴金。 （ ）4.漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集天方夜譚 。 （ ）八 、 綜 合 實 踐 。 （ 4 分 ）本學期，我們圍繞“大自然的啟示” 開展了一次綜合性學習。在學習中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比如： _ _ _ 。第二部分:閱讀積累與運用(20%)（一） 、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習。 （10 分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便4唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家， （ ）什么時候， （ ）什么季節(jié)， （ ）有一道獨特、迷人的風景。1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會!（1 分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。 （1 分）融洽（ ） 特別（ ）3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。 （2 分）（1） （2） 4.用 “ ”劃 出 一 個 運 用 擬 人 寫 法 的 句 子 ， 你 也 能 寫 一 句 。 (1 分 ) 5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“”標出。 （1 分）（1）提出問題，總起作用。 （2）總結(jié)全文，點明中心。 （3）承上啟下，過渡。6.你 喜 歡 文 段 中 的 哪 一 句 子 ？ 用 “-”劃 出 來 。 請 你 也 說 說 原 因 。（ 1分 ）7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。(1 分)8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞？（2 分）（1） (2) （二）閱讀短文，相信你能答好下面的問題。 （10 分）魯迅愛書的故事魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。5還在進“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師一位遠房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng) ，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物可惜一時找不到啦。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐（mi）以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說：“哥兒，有畫的三哼經(jīng)，我給你買來了。 ”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書能經(jīng)久不望。這與他抄書的愛好（ho ho）蜜切相連。魯迅小時候?qū)τ跁貏e愛護。他買書回來，一定要仔細檢查發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調(diào)（dio tio）換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(chng zhng)新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，在捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養(yǎng)成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他這些寶貴的藏(zng cng)書了。1.劃去括號中不正確的讀音。 （2 分）2.把第 5 自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面。 （2 分）3.結(jié)合短文內(nèi)容，給帶點的字選擇正確的解釋，再寫一個句子。 “得益匪淺”6的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不對的 C、跟“不”搭用，表示必須。 （2 分）得益匪淺： 4.用“ ”畫出第 5、6 自然段的中心句。 （2 分）5.讀了短文，你有什么啟發(fā)？（2 分）第三部分：快樂作文（30%） （30 分）下面兩個題目,請任選一題。一、 在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬