學校工作總結(jié)(A4).doc

龍布中心小學20082009學年教育工作總結(jié)一、學?；厩闆r我鎮(zhèn)有13所小學（一個教學點）分布在9個行政村內(nèi)，其中完小6所。全鎮(zhèn)共有95個教學班，共計學生3599人，教師174人。13個小學附設(shè)學前班，6所民辦幼兒園（班）。學前教育學生815人。二、倡導(dǎo)素質(zhì)教育，規(guī)范學校管理1、正確的辦學理念。我們能堅持貫徹黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的課程設(shè)置標準開齊課程、開足音、體、美、社會實踐活動等學科的課時，并重視這些學科的過程管理，期中統(tǒng)一安排考查，認真做好考評。不開設(shè)快慢班（重點班），不加重學生的課業(yè)負擔。充分發(fā)展學生的個性特長。促進學生素質(zhì)的全面提高。本學年開展了全鎮(zhèn)性的學生書畫比賽；規(guī)范漢字比賽；體育運動會；感恩勵志回報社會的學生征文競賽；在各種活動競賽中，取得了較好成績，獲市一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名，縣一、二、三等獎共計23名。開設(shè)具有地方特色的采茶戲、楹聯(lián)、廉政文化、法制教育的“四進校園”活動。我校采茶戲參加縣比賽榮獲優(yōu)秀獎。豐富學生的學習內(nèi)容，從小培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情和良好的道德情操。2、建立教育工作目標責任制，深化學校管理體制改革。本學年繼續(xù)實行“校長負責制、教師聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、教工崗位責任制”的“四制”管理模式，規(guī)范學校內(nèi)部管理機制，努力提高學校辦學效益。通過“四制”管理，教師的工作積極性明顯提高，課余時間走進每所學校都能看到教師輔導(dǎo)學生學習的身影，學生也變得熱愛學習、善于學習了，很少出現(xiàn)厭學、逃學現(xiàn)象。3、重視教師在職培訓(xùn)，努力提高教師的自身水平和業(yè)務(wù)能力。大部分青年教師都參加了成人教育自學考試、在職進修學習或衛(wèi)星電視教育學習等多種形式的學歷達標學習。保證學校公用經(jīng)費的5%以上用于教師培訓(xùn)。在崗教師的學歷達標率比上年明顯提升。4、加強教師職業(yè)道德教育，樹立教師良好形象。幾年來，學校認真遵照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，對全體教師進行師德師風教育，建立教師師德檔案，做好每月師德師風督查考評工作。全體教師能遵紀守法，熱愛工作，堅守崗位，愛護學生。教師隊伍中無違法亂紀現(xiàn)象，在社會上樹立了教師的良好形象。5、加強對學生的思想道德教育，陶冶學生道德情操。學校利用每周一次的升旗儀式、思想品德課、班會、隊日活動；關(guān)愛留守兒童的“愛心驛站”等形式；“5.12”汶川大地震、北京奧運、神舟飛天等國內(nèi)大事件；不失時機地進行思想教育，感恩行動。通過使用我鎮(zhèn)葉人定老人編寫的富有育人意義的鄉(xiāng)土教材教兒經(jīng)，對學生進行思想品德教育，通俗易懂，效果好。在全省明德小學“全人教育”競賽活動中，我校榮獲“優(yōu)等獎”。6、體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作開展正常。學校能按新課標要求和規(guī)定的教材進行教學。重視學生身心健康成長和審美觀的教育。學校成立美術(shù)、音樂、體育興趣小組，有供學生開展藝術(shù)活動的教學設(shè)施。每月開設(shè)了衛(wèi)生健康、安全教育課。做好常見病的防治和學生衛(wèi)生管理。7、規(guī)范財務(wù)管理，按上級有關(guān)文件收費，不擅立項目、不提高收費標準，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)定，實行收支兩條線。遵守財務(wù)紀律，做到財務(wù)每月稽核，賬目清楚。學校財產(chǎn)能造冊登記，定期盤點。8、積極改善辦學條件和師生生活條件。每學期學校至少有生均5元以上的資金投資入添置教學設(shè)備和改善辦學條件，對校建項目有專人管理和督促，確保工程質(zhì)量。校舍和校園的管理措施具體，辦法可行，無發(fā)生人為破壞失修行為。學生寢室室內(nèi)保持干凈整潔，環(huán)境美觀。三、認真抓好科研工作，完善業(yè)績評價方案1、獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，充分體現(xiàn)多勞多得的分配原則。每學年初制定出了學校教學質(zhì)量考核方案，明確了學校教學質(zhì)量目標，學年末對教學質(zhì)量進行量化評估，并將教學成績的優(yōu)劣與教師的考績工資職務(wù)任用、職稱晉升、評先評優(yōu)掛鉤，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，較好地激發(fā)了教師們的工作積極性。2、加強教學過程的管理，重視教學常規(guī)的貫徹執(zhí)行。各小學都非常重視學校教學日常工作的檢查落實。學校每周至少一次教師教案檢查，每月一次教學常規(guī)詳查，并有檢查記錄。中心小學對各校的每月工作督查都會及時編印工作督查簡報予以通報，表彰先進，鞭策落后。3、積極開展校本教研活動。利用課堂作為教研試驗田，把問題當教研課題，教師們努力探索教學創(chuàng)新之路，探究教學改革奧秘。中心小學充分利用現(xiàn)代教學技術(shù)設(shè)備，運用新的教學模式，優(yōu)化教學方法，提高教學效果。我校唐雪萍、魏麗花兩位教師參加2008年9月全縣遠程教育資源應(yīng)用數(shù)學說課、賽課比賽中分別獲得模式一和模式二的“三等獎”，其中唐雪萍教師在2008年全市教師新秀課堂大賽中榮獲“三等獎”，唐雪菲、葉春梅兩位教師參加2009年4月全縣遠程教育資源應(yīng)用英語說課、賽課比賽中分別獲得模式一和模式二的“二等獎”。4、用好遠程教育設(shè)備，共享教學資源。各校都裝備了一定數(shù)量的電化教學設(shè)備，中心小學制訂了切實可行的農(nóng)村遠程教育設(shè)備管理辦法。要求管好、用好設(shè)備，農(nóng)村遠程教育設(shè)備按模式一裝備了10所，按模式二裝備3所。提高課堂教學效率，讓邊遠地區(qū)的學生享受同等的優(yōu)質(zhì)教學資源，確保教育公平。四、校園文化建設(shè)有聲有色全鎮(zhèn)13所學校分布在9個行政村，距鎮(zhèn)政府遠近差別較大，但無論是遠在深山的增坑小學，還是地處鬧市的老圩小學。都能做到地面干凈、整潔，特別以迎省教育督導(dǎo)評估檢查為契機，進一步促進了校園文化建設(shè)。為了營造良好的育人氛圍，各校利用墻報、板報、偉人畫像、名人警言、警世良言、溫馨話語，處處無聲勝有聲，讓校園內(nèi)每一物說話，使學生走到每一處受到教育。讓學生在耳聞目染、潛移默化中思想得到升華，道德情操得到陶冶。五、落實安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責任制。安全工作重于泰山，為了把安全教育、安全管理的各項措施落到實處，全鎮(zhèn)各小學都能從講政治的高度，以對師生生命安全高度負責的精神，把做好學校安全工作擺在重要位置。組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全，各校都建立了學校安全工作臺帳。能定期檢查學校安全，如實記錄檢查情況，及時排除安全隱患，防微杜漸，確保了學校安全穩(wěn)定無事故。六、加強和規(guī)范幼教管理，學前教育事業(yè)發(fā)展迅速。學校有兼職幼教管理干部，全鎮(zhèn)13個小學學前班能使用統(tǒng)一規(guī)范的教材，有基本滿足教學要求的教具，能嚴格執(zhí)行各項安全措施，教學秩序正常。七、存在問題與整改措施1、我鎮(zhèn)屬山區(qū)小鎮(zhèn)，教學發(fā)展水平極不均衡，教學條件參差不齊，在實際工作中存在一些問題，師資水平不高，教師教學方法傳統(tǒng)陳舊，課堂效率不高，部分教學內(nèi)容不能及時鞏固消化，加重學生學業(yè)負擔。2、體育、音樂教學內(nèi)容單一重復(fù)。3、班隊活動缺乏創(chuàng)新，內(nèi)容不夠豐富。4、學前教育設(shè)備簡陋，教學內(nèi)容教學方法小學化。針對以上問題，我們必須從以下方面整改：1、提高在崗