教案：云南省實驗教材信息技術(shù)三年級一冊教案.doc

課 題認識計算機課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能： 認識計算機的主要組成部分,知道計算機在生活中有那些用途。過程與方法： 講授法 演示法 感知法 學練。情感、態(tài)度與價值觀： 通過認識了解計算機的組成和在日常生活中的作用,激發(fā)學生學習計算機的好奇心和積極性。教學重點計算機日常生活中的應(yīng)用。教學難點掌握計算機的主要組成部分教學準備網(wǎng)絡(luò)教室 計算機實物教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、質(zhì)疑導入我們知道計算機又叫電腦或信息處理機，因為它處理信息的能力很強。那么，同學們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過今天的學習，大家就一定能解決這個問題?；卮鸾處熖釂柌⒎e極發(fā)言。三年級一冊上信息技術(shù)教案二、自主學習，探究新知先請同學們自己看書P.3邊看書邊思考：計算機是由哪兩部分組成？計算機硬件是由哪幾部分組成？計算機軟件有哪幾類？它們各有什么用途？教師巡視檢查學生自學情況。學生自學后，回答教師提問三、模擬演出學生自學書本P4頁后，學生模仿硬件作“自我介紹”學生聲情并茂的進行模擬表演四、自主探究學生自學書本P6頁 計算機的使用規(guī)范自學后，回答教師為什么要這樣做？五、小結(jié)教師對學生進行本課知識點小結(jié)，布置課后預習作業(yè)。認真聽記教學反思課 題進入神奇的世界課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能：1、掌握計算機開機關(guān)機的順序。2、知道鼠標的“移動、指向、拖動、單擊、雙擊、右擊方法。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動法 講授法 演示法 感知法 學練。情感、態(tài)度與價值觀： 通過掌握計算機的開關(guān)機方法，及鼠標的基本動作， 更激發(fā)學生學習計算機的積極性。教學重點開機 關(guān)機正確的順序方法。教學難點鼠標的“移動、指向、拖動、單擊、雙擊、右擊方法。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動讓學生了解本課學習任務(wù)1、 開機順序方法2、 鼠標的“移動、指向、拖動、單擊、雙擊、右擊方法。3、 文件夾的基本操作。4、 關(guān)機的順序方法。學生認真識記本課任務(wù)。二、自主學習，探究新知1、自學書本P8頁啟動計算機的順序方法。2、指導學生認識桌面，和鼠標握持方法。3、教師講解“文件夾”的基本操作。4、學生自學關(guān)機方法后，教師提問關(guān)機方法和順序。1、自學啟動計算機的方法順序，并按照順序啟動計算機。2、在教師的指導下認識桌面，和鼠標的握持方法，并實際操作練習。3、學生認真觀察教師的操作并自我實踐。4、自學關(guān)機方法，口述關(guān)機順序正確后，進行實踐關(guān)機。三、小結(jié)教師對學生進行本課知識點小結(jié)，布置課后預習作業(yè)。認真聽記教學反思教學反思課 題靈活操作小鼠標課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能：1、基本掌握鼠標的操控方法，2、認識并掌握標題欄的作用和操作方法。過程與方法： 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀：通過游戲來訓練進行鼠標的控制能力，并提高學生對信息技術(shù)課的興趣。教學重點鼠標的準確快速定位和單雙擊。教學難點鼠標的準確快速定位。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、激趣導入1、提問學生喜不喜歡電腦游戲？1、學生回答問題。二、觀摩學習1、教師演示“鼠標游戲”的運行方法和游戲方法。2、輔導學生練習鼠標游戲。3、向?qū)W生介紹標題欄和標題欄右側(cè)三個按鈕的功能和操作方法。1、學生認真觀摩。2、學生進行鼠標游戲練習，有問題請教師幫助。認真觀摩并練習最“最小化”“最大化”“還原”“關(guān)閉”按鈕的操作。三、小結(jié)教師對學生進行本課知識點小結(jié)，布置課后預習作業(yè)?；卮饐栴}，認真總結(jié)。教學反思課 題欣賞多彩的計算機作品課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能：1、 掌握“垂直滾動條”和“水平滾動條”的操作方法。2、掌握文件夾創(chuàng)建的操作方法。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 提高學生審美情趣，激發(fā)學生學習興趣。教學重點文件夾的創(chuàng)建教學難點文件夾的創(chuàng)建教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動讓學生了解本課學習任務(wù)1、 掌握“垂直滾動條”和“水平滾動條”的操作方法。2、掌握文件夾創(chuàng)建的操作方法。學生識記本課要掌握的操作技能。二、作品欣賞展示學生作品，并介紹各種文件的特點。學生認真聽講。三、質(zhì)疑探究1、把作品設(shè)置成窗口，使內(nèi)容不能完全顯視，提問怎樣才能看到遮擋的內(nèi)容？2、教師總結(jié)，并演示操作步驟。1、學生仔細觀察并回答問題。2、認真觀摩，操作練習。四、學習新知1、教師講解文件夾的作用和文件的存儲位置。2、向?qū)W生演示建立文件夾的操作步驟。3、輔導學生進行建立以自己文件夾命名的文件夾。1、學生認真聽講。2、學生認真觀摩識記操作步驟。3、在分區(qū)E盤里建立屬于自己的文件夾。四、小結(jié)教師和學生合作總結(jié)本課所學知識點，并布置下課預習。和教師一起總結(jié)，并記住預習內(nèi)容。教學反思課 題神奇的“畫圖”課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能：1、“畫圖”程序的過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 掌握“畫圖”程序打開和關(guān)閉的方法，激發(fā)學生學習興趣。教學重點認識“畫圖”程序窗口及其工具欄。教學難點正確打開“畫圖”程序，并說出窗口欄目名稱。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：1、 學會打開“畫圖”程序。2、 認識“畫圖”窗口。3、 認識基本工具。4、 學會關(guān)閉“畫圖”程序。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)。二、作品欣賞 導入教師展示學生作品，以此激發(fā)學生學習“畫圖”程序的積極性。學生稱賞作品，并對作品進行點評。三、學習新知1、 講解演示打開“畫圖”程序的方法及步驟。2、 鼓勵學生獨立打開“畫圖”程序。3、 講解“畫圖”程序窗口的布置。4、 指導學生認識標題欄、菜單欄、工具欄。1、 認真聽記方法步驟。2、 獨立完成打開“畫圖”程序。3、 認識“畫圖”程序窗口。4、 跟著教師認識各欄目。四、自學探究1、教師講解鼠標指向工具欄里的工具就能提示是什么工具，并讓學生自己了解是什么工具？并試著使用一下。2、指導學生觀察畫布有什么特點？讓學生提出，使學生掌握改變畫布的大小。1、認真聽講，并認真自學。2、觀察畫布提出問題，在教師指導下學會改變畫布的大小。五、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題賞畫填色課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能：1、提升學生審美情趣，激發(fā)學生求知欲掌握填充工具的應(yīng)用。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 教學重點教學難點教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、作品欣賞 導入1、向?qū)W生展示優(yōu)秀學生電腦繪畫作品。2、提問學生看了優(yōu)秀學生作品自己有什么想法？1、欣賞優(yōu)秀作品。2、學生回答問題。二、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：1、 掌握填充工具的用法。2、 填充一幅漂亮的畫。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)。三、學習新知1、教師演示填充工具的操作方法。2、指導學生自由填充一幅畫。3、展示學生染色作品并對作品小結(jié)。4、講解演示保存自己作品的方法。5、指導學生完成自己作品的保存。1、學生觀察。2、獨立完成填色任務(wù)。3、 評價自己和他人作品。4、 仔細觀察教師的操作。5、 保存自己的作品。四、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題主角出場課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能：1、掌握改變“畫圖”里畫布的大小方法。2、掌握圓形工具直線工具的使用方法。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生對計算機學習興趣，掌握簡單操作技能。教學重點正圓的畫法及工具樣式的操作。教學難點工具樣式的操作教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：1、掌握改變“畫圖”里畫布的大小方法。2、完成三只不同形態(tài)的小雞圖。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)二、學習新知1、講解演示改變畫布大小的方法及注意事項。2、指導學生實際操作改變畫布大小。3、演示直線、橢圓、正圓的畫法，和工具樣式的應(yīng)用。4、布置學生完成完成三只不同形態(tài)的小雞圖。教師機監(jiān)控輔導。1、 認真聽講。2、 學生練習改變畫布的大小，有問題向教師請教。3、 學生認真觀看教師操作并記住操作方法。4、 完成任務(wù)，有問題向教師求教。三、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題小雞與大山課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能：掌握“畫圖”程序刷子、選定和放大鏡工具的用法。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 通過畫小雞與大山提高應(yīng)用“畫圖”程序技能和提升審美情趣。教學重點“畫圖”程序刷子、選定和放大鏡工具的合理使用。教學難點鼠標在繪畫過程中的控制能力。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、復習鞏固請學生演示復習上課學習的“畫圖”程序工具。教師提名的同學認真演示。二、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：1、掌握“畫圖”程序刷子、選定和放大鏡工具方法。2、完成小雞與大山的繪畫顏色填充。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)。三、學習新知1、 講解刷子、選定和放大鏡工具的操作方法及注意事項。2、 指導學生刷子、選定和放大鏡工具進行實際操作練習。3、 課堂練習，完成大山與小雞的作品創(chuàng)作。1、 仔細觀察操作方法，有沒看懂的操作舉手提出。2、 學生練習教師操作演示的工具。3、 學生認真練習，不懂的地方教師遙控輔導。四、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題小雞的家課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能： 1、掌握“多邊形”和“矩形”工具的操作方法。2、能綜合應(yīng)用畫圖工具完成小雞的家作品創(chuàng)作。過程與方法： 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 通過掌握“畫圖”程序各工具的應(yīng)用，完成作品來提高學生的成就感和學習電腦的熱情。教學重點“畫圖”程序各工具的綜合應(yīng)用。教學難點“畫圖”程序各工具的綜合應(yīng)用。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、復習鞏固請學生演示“畫圖”程序刷子、選定和放大鏡工具的操作方法。學生各積極參與。二、學習新知1、 為小雞建一座漂亮的房子，教師演示“多邊形”和矩形的操作方法及注意事項。1、 學生認真觀察教師的操作方法。2、 布置學生操作練習，為小雞畫一個家。教師監(jiān)控輔導。3、 展示學生作品，并點評。2、 學生認真練習，不清楚的地方可以向老師尋求幫助。3、 學生大膽展示完成作品。四、創(chuàng)作練習1、 指導學生參考P56頁技能練習，自己畫一幅漂亮的畫，教師監(jiān)控輔導。2、 展示學生作品，并點評。1、 學生認真創(chuàng)作。2、 學生大膽展示完成作品。五、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題聽媽媽說課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能： 掌握“畫圖”程序里的“復制”“粘貼”和“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”的操作。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 通過掌握“畫圖”程序里的“復制”“粘貼”和“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”的操作。讓學生感受到計算機給人類帶來的神奇、簡單、快捷，激發(fā)學生的學習積極性。教學重點“復制”“粘貼”和“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”的操作。教學難點“復制”“粘貼”。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：“復制”“粘貼”和“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”的操作。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)。二、故事導入講述小雞聽媽媽說。學生認真聽講。三、學習新知1、 為小雞快速繪畫一個雞媽媽。講解“復制”“貼貼”和“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”的操作。2、 指導學生進行“復制”“粘貼”和“翻轉(zhuǎn)”“旋轉(zhuǎn)”的操作練習。學生練習時教師監(jiān)控輔導。3、 展示學生作品，并點評。1、 認真觀察教師操作的方法和步驟。2、 學生認真練習有不會的可向教師尋求幫助。3、 學生大膽展示完成作品。四、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題愛的回聲課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能： 掌握“任意形狀的的裁剪”和“噴槍”工具的操作方法。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 通過本課工具的學習加上以前所學的技巧，使學生能夠快速進行電腦繪畫打下基礎(chǔ)。教學重點“任意形狀的的裁剪”和“噴槍”工具的操作方法。教學難點繪畫工具的綜合應(yīng)用能力。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：初步掌握“任意形狀的的裁剪”和“噴槍”工具的操作方法。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)。二、學習新知1、 繪畫出小雞爬上的高山，那里的風景真好。講解演示“任意形狀的的裁剪”和“噴槍”工具的操作方法。2、 布置學生畫出小雞爬上山的景色。教師監(jiān)控輔導學生。3、 展示學生作品，并點評。1、 認真觀察教師操作的方法和步驟。2、 學生認真繪畫有不會的操作可向教師尋求幫助。3、 學生大膽展示完成作品。三、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題知心朋友課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能： 掌握“文字”和“吸管”工具的操作方法。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 通過學習了的各自“畫圖”程序工具給出自己喜歡的畫以此提高學生成就感和自信心。教學重點所學“畫圖”程序工具的靈活應(yīng)用。教學難點所學“畫圖”程序工具的靈活應(yīng)用。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：1、 初步掌握“文字”和“吸管”工具的操作方法。2、 應(yīng)用所學工具繪出一幅自己喜歡的畫。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)。二、學習新知1、 教師演示講解“文字”和“吸管”工具的操作方法。2、 布置學生應(yīng)用所學工具繪出一幅自己喜歡的畫。教師監(jiān)控輔導。3、 展示學生作品，并點評。1、 學生仔細觀察教師的操作方法及步驟。2、 學生認真靈活應(yīng)用各種工具畫出一幅美麗的畫。3、 學生大膽展示完成作品。三、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題遵守指法規(guī)則課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能： 1、認識鍵盤的分區(qū)。2、掌握正確的打字坐姿。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 認識鍵盤的分區(qū)。通過學習了打字的正解坐姿，知道正確坐姿對打字的幫助和對身體發(fā)育的好處。 教學重點認識鍵盤的分區(qū)，了解正確指法對學習鍵盤錄入的重要性。教學難點掌握正確的打字坐姿和使用鍵盤的良好習慣。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動修改意見一、任務(wù)驅(qū)動向?qū)W生明確本課學習任務(wù)：1、 能分清鍵盤的分區(qū)。2、 認識8個基本鍵。3、 掌握正確的坐姿。4、 學習正確的指法。5、 金山打字英文打字游戲練習。學生認真聽講知道本課要完成的任務(wù)。二、學習新知1、 講解并引導學生認識鍵盤的分區(qū)。2、 自主探究，學生自學課本P85頁的內(nèi)容。3、 教師講解金山打字練習方法，指導學生應(yīng)用正確的指法進行打字練習。1、 認真聽講并在教師的指引下認識鍵盤分區(qū)。2、 自學課本P85頁的內(nèi)容，并能分清鍵盤的分區(qū)和3、 認真聽講在教師的指導下進行英文打字練習。三、本課小結(jié)和學生總結(jié)本課知識點。協(xié)同教師總結(jié)。教學反思課 題趣味無窮課 時1課時教學時間授課班級三年級教學目標知識與技能： 1、掌握啟動、關(guān)閉“寫字板”的方法。2、知道：回車鍵、空格鍵、換擋鍵、退格鍵、刪除鍵、大小寫切換鍵的用法。過程與方法： 任務(wù)驅(qū)動 講授法 演示法 感知法 學練情感、態(tài)度與價值觀： 通過學