一年級上冊買菜教案分析.docx

一年級上冊買菜教案分析教學(xué)目標(biāo)：、能用輕快活潑的聲音，有表情分角色地演唱歌曲買菜。2、通過唱唱、跳跳、拍拍的活動，體驗音樂給我們帶來的快樂。教學(xué)重難點：學(xué)會有表情并能分角色演唱歌曲買菜教具準(zhǔn)備：AI、鋼琴、圖片教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們你們今天吃午飯了嗎？生：吃了師：那中午你們都吃了些什么菜呀/生：西紅柿師：老師今天還買了好多自己喜歡吃的菜，（拿出籃子的菜）看老師都買了些什么呀？13|雞蛋圓溜溜呀青菜綠油油呀母雞咯咯叫呀魚兒蹦蹦跳呀師：那小朋友們你們想買老師這里的菜嗎？生：想師：好，但是老師這里的菜可不是用錢來買的哦，誰能夠像老師這樣唱出來，誰就能成功買到這個菜哦。（唱出旋律即可）（這個同學(xué)幫你們組買到了雞蛋，那你們這個組就代表雞蛋組哦！來把你們的雞蛋比出來，唱出你們的歌詞）每個組都唱的好好聽哦！把袁老師喜歡吃的四個菜都唱的特別好聽！現(xiàn)在袁老師比出那個喜歡吃的菜，你們那個組就要唱給袁老師聽哦?。ū葎潉幼?，學(xué)生唱）呀！袁老師可不挑食哦，還喜歡吃好多的菜哦！看（出示蘿卜黃瓜西紅柿）哇！真厲害！還有吔?。ǔ鍪拘Q豆毛豆小豌豆）出示節(jié)奏：XXXX|XXX|蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆（哇！你們都認(rèn)識呀，（示范一次）你們能跟著老師來一次嗎?）我們把買的這些菜做成了美味佳肴，可好吃了，我們要用勺子來品嘗它的味道哦！看袁老師把我們把嘗味道的勺子變成了小樂器。敲：XXXX|XXX|蘿卜黃瓜西紅柿蠶豆毛豆小豌豆師：你們覺得好聽嗎？神不神奇呀？我們把嘗味道的勺子變成了小樂器?？丛蠋煱殉床擞玫降柠}罐子也做成了一樂器。（沙錘）搖：XXXX|XXX|蘿卜黃瓜西紅柿毛豆豌豆小豌豆師：咿呀！好像你們也帶了吔，你們都帶的什么呀？拿出來大家瞧一瞧，哦，我發(fā)現(xiàn)一二組的同學(xué)帶的是嘗味道的勺子啊，來看看三四組同學(xué)帶的是鹽罐子呀！那拿出你們的樂器和袁老師一起來吧！準(zhǔn)備好了嗎？（和學(xué)生一起表演）真好聽！現(xiàn)在我們請勺子組和鹽罐子組比一比，看那個組的同學(xué)最厲害！師：我們請勺子組同學(xué)表演的時候，鹽罐子組的同學(xué)把樂器放在桌上坐端正，當(dāng)他們的評委老師，如果他們表現(xiàn)的好，就為他們鼓掌，如果你們發(fā)出的聲音影響到他們的演奏，就要扣你們的分?？纯次覀兊脑u委老師有沒有評委老師的樣子。（交換表演）哇！你們分開演奏、合著演奏都很棒，我都不知道評誰第一，在我心中你們是并列第一。（指黑板）你們把這一段的演奏啊變成了廚房交響樂，好美妙啊。能再讓這個交響樂奏想一次嗎？（表演完后）現(xiàn)在把你們的小樂器快速安靜的藏到你們的凳子下放好。師：（拿籃子）你們看，袁老師買了這么多菜呀！哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不了。嗨！一、新歌學(xué)唱、教師范唱師：啊！同學(xué)們表現(xiàn)太好了，袁老師不知道怎么獎勵你們，袁老師決定送一首歌買菜給大家當(dāng)禮物。（貼題）大家聽完后要告訴老師我和誰一起去買的菜呀？今天的天氣是什么樣的呀？生：奶奶、好2、聆聽音樂師：你們聽的真仔細(xì)呀！大屏幕里的小朋友比袁老師唱的更好聽哦！（播放音樂）（看，里面還有我們雞蛋組的雞蛋圓溜溜呀！）哇！也在這首歌里面啊，還有我們剛才演奏的也在里面哦！在哪里呀？（請同學(xué)上來點）3、學(xué)生學(xué)唱師：這首歌太好聽了，有的小朋友已經(jīng)迫不及待的要唱這首歌了。那跟著老師的琴聲來唱起來吧！哎呀！你們唱的太好聽了，老師還沒有聽夠，你們能滿足我一個小要求嗎？能再唱一遍給袁老師聽一聽嗎？生：4、趣味表演唱（1）你們唱的真好，接下來我們玩?zhèn)€游戲吧!當(dāng)我的手指向你們，該你們唱，指向我該我唱。最后一句我們大家一起唱。（2）哎呀！同學(xué)們你們和老師太有默契了，在這個演唱基礎(chǔ)上，袁老師要增加點難度，袁老師我要加入幾個動作，看同學(xué)們知不知道什么時候該你唱哦！三、歌曲伴奏師：哎呀！同學(xué)們表現(xiàn)的真好！我覺得還差點什么，如果我們把（指黑板）廚房交響樂也加進(jìn)來不是更好聽了嗎？請大家輕輕地把樂器拿出來放桌上，看誰又快又好。（拿我們的樂器準(zhǔn)備出）師：嗯，有的同學(xué)可喜歡犯錯了，廚房交響樂沒有出來的時候也在拿樂器，讓整首歌變得不好聽了，你們可不能犯這樣的錯誤哦！在該拿樂器的時候再拿出小樂器。你們準(zhǔn)備好了嗎？我們來完美演繹一次吧！四、表演活動師：哎呀！我真的被大家的表現(xiàn)驚呆了，袁老師也想表演，我想扮演這個買菜提不動籃子的奶奶，誰來扮演這個幫奶奶提菜的乖孩子呢？（雖然上來的同學(xué)只有一個，其余的小朋友不要失望哦，你們就是菜市場賣菜的老板，可是教師里面沒有菜，你們能不能把你們最喜歡的一樣文具拿出來當(dāng)成你們要賣的菜。我待會還要請賣菜給我的老板告訴我你賣給我的是什么菜？多少錢一斤？我來看看菜市場老板誰最守菜場的秩序，誰的生意就最好，我就來買它的菜哦！我來看看那個菜市場老板最守規(guī)矩。我們出發(fā)吧?。ǚ乓魳罚煟和?，難怪提不動，我們買了這么多菜呀！（2、3個）看看我們買了什么菜呀？這是那個老板賣給我的呀？你賣給我的是什么呀？多少錢一斤?。可何?、堂小結(jié)今天，我們學(xué)會演唱歌曲買菜，還運用我們家的廢舊物品，做成了為歌曲伴奏的小樂器。看樣子，做飯買菜是很幸苦的事情，爸爸媽媽爺爺奶奶在同學(xué)們眼中臭氣熏天的菜市場里面買菜，所以要體諒爸爸媽媽爺爺奶奶的幸苦，我們一