




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人力資源管理論文-管理者當(dāng)知人善任如何將企業(yè)治理好,一直是管理者一個永恒的考題。有的管理者治理有方,井井有條;有的卻一塌糊涂,怨聲載道。要治理好企業(yè),必須網(wǎng)羅人才,管理之道,惟在用人。人才是事業(yè)的根本。優(yōu)秀的管理者應(yīng)善于識別和運用人才。只有做到唯賢是舉,唯才是用,才能在激烈的社會競爭中戰(zhàn)無不勝。中國古代關(guān)于知人善任的例子很多。1子產(chǎn)選賢鄭國大夫子產(chǎn)參與執(zhí)政,總是選擇賢能的人來任用。馮簡子能夠決斷國家大事;子大叔貌美俊秀而有文采;公孫揮能夠知道四周鄰國諸侯的行動,還能辨別它們大夫的種族姓氏、官職高低、尊貴卑賤、賢愚與否,并且還善于做外交辭令;裨諶善于謀劃計略,在野外謀劃就能獲得成功,在城邑內(nèi)謀劃就會失敗。每當(dāng)鄭國要有諸侯之間的外交事宜的時候,子產(chǎn)便向子羽詢問四周鄰國的情況,并且讓他跟他們多做一些外交辭令。之后便與裨諶駕車來到野外,讓他看謀劃計略是否可行。等到回去再告訴馮簡子,讓他來作出決斷。如果決定這件事可行,子產(chǎn)就會把任務(wù)分配給子大叔讓他去執(zhí)行命令,來應(yīng)酬對付各諸侯派來的賓客。因此子產(chǎn)執(zhí)政時很少有失敗的事情發(fā)生。從子產(chǎn)選賢可以看到,子產(chǎn)對自己的屬下各自的優(yōu)點都很了解,并且根據(jù)他們的特長、優(yōu)點把他們安排在最合適的位置上,從而使他執(zhí)政時沒有失敗的事情發(fā)生。2王琺鑒才在一次宴會上,唐太宗對王琺說:“你善于鑒別人才,尤其善于評論。你不妨從房玄齡等人開始,都一一做些評論,評一下他們的優(yōu)缺點,同時和他們互相比較一下,你在哪些方面比他們優(yōu)秀?”王琺回答說:“孜孜不倦地辦公,一心為國操勞,凡所知道的事沒有不盡心盡力去做,在這方面我比不上房玄齡。常常留心于向皇上直言建議,認(rèn)為皇上能力德行比不上堯舜很丟面子,這方面我比不上魏征。文武全才,既可以在外帶兵打仗做將軍,又可以進(jìn)入朝廷搞管理擔(dān)任宰相,在這方面,我比不上李靖。向皇上報告國家公務(wù),詳細(xì)明了,宣布皇上的命令或者轉(zhuǎn)達(dá)下屬官員的匯報,能堅持做到公平公正,在這方面我不如溫彥博。處理繁重的事務(wù),解決難題,辦事井井有條,這方面我也比不上戴胄。至于批評貪官污吏,表揚清正廉署,疾惡如仇,好善喜樂,這方面比起其他幾位能人來說,我也有一日之長?!碧铺诜浅Y澩脑?而大臣們也認(rèn)為王琺完全道出了他們的心聲,都說這些評論是正確的。從王琺的評論可以看出唐太宗的團(tuán)隊中,每個人各有所長;但更重要的是唐太宗能將這些人依其專長運用到最適當(dāng)?shù)穆毼?使其能夠發(fā)揮自己所長,進(jìn)而讓整個國家繁榮強盛。以上兩個例子告訴我們知人善任的重要,清代學(xué)者魏源也說“不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知人短中之長,則不可以用人”。如何能夠了解和認(rèn)識身邊的人呢?為了了解和認(rèn)識人,從古至今產(chǎn)生了各種不同的學(xué)派,有各種不同的說法。在所有方法中,由美國心理學(xué)家馬斯頓博士在1928年所發(fā)明的DISC應(yīng)用最為廣泛,目前已有超過3000萬人次以上的驗證。DISC性格測試系統(tǒng)在性格類型的認(rèn)識和了解上,可以說是測試性格的最好的一套工具、理論和方法。該理論把人類正常的行為分為四大類:D(Dominance):支配者I(Influence):影響者S(Steadiness):穩(wěn)健者C(Compliance):思考者管理者雖然會遇見形形色色的下屬,但大致都可以歸入這四種類型之中。每種類型的人都有不同的性格特質(zhì),例如支配型特質(zhì)特點是:這類人喜歡支配別人,會經(jīng)由直接和強力的行動控制周遭的環(huán)境;這類人競爭心強、追求控制、結(jié)果導(dǎo)向,性情易怒,而且可能會與人發(fā)生摩擦;這類人一旦目標(biāo)確立,會毫不猶豫地采取行動,且經(jīng)常能在逆境中克服抗拒與阻力。支配型特質(zhì)高的人在團(tuán)隊中往往能擔(dān)當(dāng)指揮者的角色,要想激發(fā)他們的工作熱情,需要“少些干預(yù)多給一些權(quán)利;讓他多做一些挑戰(zhàn)性較高的工作;對工作的本身變化性要大一點;多給他行動上的支持;給他物質(zhì)獎勵;給他帶團(tuán)隊”影響型特質(zhì)的特點是:這類人能有效的說服他人以及與人互動;這類人透明溝通、熱心、有同理心、樂觀,是優(yōu)秀的溝通人才;這類人有活力且外向,社交式的互動跟社會認(rèn)同更能夠激勵這類人。影響型特質(zhì)高的人在團(tuán)隊中能擔(dān)當(dāng)促進(jìn)者的角色,要想激發(fā)他們的工作熱情,需要“在愉悅的工作環(huán)境中;被認(rèn)同及鼓勵;公開贊美或表揚”穩(wěn)健型特質(zhì)的特點是:這類人有耐心且沉著、穩(wěn)定、隨和;這類人樂于與人合作,行為穩(wěn)定且一致,對改變反應(yīng)速度慢,缺乏快速行動力;這類人在安定、重復(fù)性的環(huán)境中做事最有效率。穩(wěn)健型特質(zhì)高的人在團(tuán)隊中能擔(dān)當(dāng)支持者的角色,要想激發(fā)他們的工作熱情,需要“穩(wěn)定的工作環(huán)境;有良好的管理者給必要的協(xié)助;在固定的工作程序;充足的準(zhǔn)備時間;給予適當(dāng)?shù)莫剟罴熬竦闹С?;多關(guān)心公司以外的事情,如家里情況等”思考型特質(zhì)的特點是:這類人具有對制度、規(guī)則忠誠與保守的特質(zhì);這類人有抗拒改變的傾向,有強烈的是非觀;這類人嚴(yán)肅、憂郁且安靜,經(jīng)常是完美主義者,即使是在不利的環(huán)境中,對于細(xì)節(jié)的關(guān)注及自己所設(shè)定的高標(biāo)準(zhǔn),他們?nèi)詴猿?。思考型特質(zhì)高的人在團(tuán)隊中能擔(dān)當(dāng)分析者的角色,要想激發(fā)他們的工作熱情,需要“確認(rèn)不再變動的工作任務(wù);經(jīng)過分析無誤的規(guī)劃;清楚工作的模式;在熟悉且能掌握的范圍內(nèi);給予合理的報酬;多給予工作所需的專業(yè)支持;作業(yè)流程盡量少變動要變動也要完整告知及鼓勵”相信子產(chǎn)、王琺一定沒有做過DISC測評,但他們通過對身邊人行為的觀察了解到各自不同的特點并加以運用。對于一個企業(yè)或團(tuán)隊來說,無論一個人才是多么杰出,如果他沒有放在正確的位置上,就無法將自己的能量充分發(fā)揮出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共情教育塑造孩子情感智商的必由之路
- 智慧辦公樓宇的水資源管理與節(jié)能創(chuàng)新
- 醫(yī)學(xué)倫理與心理關(guān)懷的結(jié)合
- BJ-13-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024年天津市河北區(qū)九上化學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- 石家莊財經(jīng)職業(yè)學(xué)院《攝影攝像基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新疆博樂市第九中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析
- 湖北鐵道運輸職業(yè)學(xué)院《西方史學(xué)史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公共衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)在城市社區(qū)安全防范體系中的應(yīng)用與研究報告
- 共享出行市場2025年共享電動平衡車商業(yè)模式創(chuàng)新報告:競爭格局演變
- 第五講社會建設(shè)
- GB/T 35273-2020信息安全技術(shù)個人信息安全規(guī)范
- GB/T 20303.1-2006起重機司機室第1部分:總則
- GB 18068-2000水泥廠衛(wèi)生防護(hù)距離標(biāo)準(zhǔn)
- 教師調(diào)動登記表(模板)
- 《長方形和正方形》 完整版課件
- 2022年醫(yī)院收費員考試試題及答案
- 國家開放大學(xué)電大??啤妒袌鰻I銷學(xué)》2021期末試題及答案(試卷號2175)
- 再遇青春同學(xué)聚會畫冊PPT模板
- 鋼筋下料單(參考模板)
- OPGW光纜計算
評論
0/150
提交評論