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狂刷08 咬文嚼字1下列加點(diǎn)的字的注音,完全正確的一項(xiàng)是( )A嚼舌(jio) 下乘(chng) 拘禮(j) 錙銖必較(zhzh)B沒鏃(z) 付梓(z) 斟酌(zhn) 清沁肺腑(xn)C岑寂(cn) 憎惡(zng) 胸襟(jn) 深惡痛絕(w)D蘊(yùn)藉(yn ji) 尺牘(d) 流弊(b) 咬文嚼字(jio) 【答案】D【解析】本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。A項(xiàng),“乘”應(yīng)讀“chng”,“錙”應(yīng)讀“z”;B項(xiàng),“沁”應(yīng)讀“qn”;C項(xiàng),“襟”應(yīng)讀“jn”。2下列各組詞語(yǔ)中,字形全都正確的一項(xiàng)是( )A羨妒 斟酌 婉蜓曲折 卓有成效B援例 尺牘 光采奪目 頑固兇殘C叫囂 蘊(yùn)藉 長(zhǎng)途拔涉 殺一敬百D游離 門栓 矯揉造作 殘羹冷炙【答案】D3下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是( )A郭沫若先生的劇本屈原里嬋娟罵宋玉說:“你是沒有骨氣的文人!”排演時(shí)他自己在臺(tái)下聽,嫌這話不夠味,想在“沒有骨氣的”下面加無(wú)恥的三個(gè)字。B原文“終不能復(fù)入石矣?!庇惺艞壍煤軘亟氐囊馕叮臑椤敖K不能入”便覺索然無(wú)味。這種分別稍有文字敏感的人細(xì)心玩索一番,自會(huì)明白。C一件事物發(fā)生時(shí)立即使你聯(lián)想到一些套語(yǔ)濫調(diào),而你也就安于套語(yǔ)濫調(diào),毫不斟酌地使用它們,并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學(xué)家們所說的“套板反應(yīng)”。D一個(gè)人的心理習(xí)慣如果老是傾向套板反應(yīng),他就根本與文藝無(wú)緣。因?yàn)榫妥髡哒f,“套板反應(yīng)”和創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)是仇敵,就讀者說,它引不起新鮮而真切的情趣?!敬鸢浮緾【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng),因?yàn)椤盁o(wú)恥的”是特定內(nèi)容,應(yīng)該加引號(hào)。B項(xiàng),引文不獨(dú)立,故應(yīng)去掉“復(fù)入石矣”后的句號(hào)。D項(xiàng),第一個(gè)“套板反應(yīng)”加雙引號(hào);“仇敵”后的逗號(hào)改為分號(hào),前半句與后半句是并列關(guān)系,應(yīng)用分號(hào)。4下列句子中,加線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)29日正式公布。正式文本對(duì)征求意見稿做了400多處的細(xì)致修改,真可謂咬文嚼字。B在比較中國(guó)和美國(guó)高中生之間的差異時(shí),Phillloughllin先生認(rèn)為,中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真、刻苦,錙銖必較,這一點(diǎn)非常值得美國(guó)的高中生學(xué)習(xí)。C消除“云計(jì)算”的安全隱患,絕非一朝一夕就可以完成,但是,也無(wú)須因噎廢食,就像今天的互聯(lián)網(wǎng),雖有黑客、病毒肆虐,但它依然在快速普及、發(fā)展。D在詩(shī)歌最興盛的唐代,就連普通的洗衣婦或賣炭翁也會(huì)吟誦幾首白居易的詩(shī)。詩(shī)并非僅僅屬于白領(lǐng),也同樣屬于下里巴人,它曾經(jīng)是許多普通中國(guó)人情感和思想的表達(dá)方式?!敬鸢浮緾5文章最后一段說“以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例,說明咬文嚼字的道理”,是“隨便舉”的嗎?又是如何使用這些例子的?例子分析評(píng)價(jià)作者的態(tài)度蘇軾的惠山烹小龍團(tuán)中“獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉”肯定郭沫若的“你這什么”便是堅(jiān)決的判斷補(bǔ)充賈島的推敲究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心里玩索而要表現(xiàn)的,只有他自己知道郭沫若更改“你有革命家的風(fēng)度”否定王若虛更改李廣射虎一段否定【答案】第一問:不僅不是隨便舉的,而且是用心選擇的典型事例。從選材的內(nèi)容來(lái)看,一方面是關(guān)于文字修改,一方面是有關(guān)聯(lián)想意義;從修改的效果來(lái)看,有成功的,也有失敗的。第二問:作者對(duì)例子的使用方法多樣,既有肯定的,也有否定的,還有補(bǔ)充、商討的。這是點(diǎn)鐵成金,是善用聯(lián)想意義的例子 “你這什么”倒不僅是“堅(jiān)決的判斷”,而且是帶有極端憎惡的驚嘆語(yǔ);不過它也不一定就是“單純的敘述語(yǔ),沒有更多的含義” 商討 似乎改得并不很妥 從表面上看,改得似乎簡(jiǎn)潔些,卻遠(yuǎn)不如原文。1這篇課文在寫法上有什么特點(diǎn)?下列表述不正確的一項(xiàng)是( )A這篇課文是隨筆,作者以漫談的方式,似與讀者促膝談心,全文雖然沒有統(tǒng)一的中心,但結(jié)構(gòu)并不松散,娓娓道來(lái),字字句句沁入讀者心田。B作者不以深?yuàn)W的理論嚇人,舉例子,做闡釋,深入淺出,通俗易懂,讀者在不知不覺之中自然而然地接受了作者的觀點(diǎn)。C作者所舉例子都十分典型,十分精辟,很有說服力。對(duì)例子所做的解說,周密精要,令人心悅誠(chéng)服。D全文道理與例子、觀點(diǎn)與材料結(jié)合緊密,材料產(chǎn)生觀點(diǎn),觀點(diǎn)又建立在材料基礎(chǔ)上?!敬鸢浮緼【解析】本題考查理解文意、篩選并整合文中信息的能力。A項(xiàng) ,“全文”“沒有統(tǒng)一的中心”不對(duì)。2人間詞話中說:“紅杏枝頭春意鬧,著一鬧字而境界全出?!睆南铝性?shī)詞中找出錘煉得十分精彩的字,選出判斷正確的一項(xiàng)( )隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。風(fēng)翻白浪花千片,雁點(diǎn)青天字一行。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。A潤(rùn)點(diǎn)火笑 B潛翻藍(lán)笑 C潤(rùn)翻藍(lán)春 D潛點(diǎn)火春【答案】A【解析】營(yíng)造意境的主要是形容詞和動(dòng)詞,根據(jù)詩(shī)句的重點(diǎn)進(jìn)行綜合判斷即可。3下列8個(gè)句子的語(yǔ)序打亂了,排列得體的一項(xiàng)是( )文學(xué)是艱苦的事我希望讀者從這粗枝大葉的討論中你不能懶,不能粗心可以領(lǐng)略運(yùn)用文字所應(yīng)有的謹(jǐn)嚴(yán)精神不能受一時(shí)興會(huì)所生的幻覺迷惑而輕易自滿只有刻苦自勵(lì),推陳翻新你才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的完美時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精練與吻合ABCD【答案】B4在下面一段文字橫線處依次填入的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )無(wú)論是閱讀還是寫作,字的難處在意義的確定與控制。_,_;_,_。_,_,尤其是在詩(shī)方面。直指的意義易用,聯(lián)想的意義卻難用。因?yàn)榍罢呤枪潭ǖ模笳呤怯坞x的;前者偏于類型,后者偏于個(gè)性。 有如月輪,明顯而確實(shí) 科學(xué)的文字愈限于直指的意義就愈精確 直指的意義載在字典上 文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義 有如輪外圓暈,暈外霞光,其濃淡大小隨人隨時(shí)隨地而各個(gè)不同,變化莫測(cè) 聯(lián)想的意義是文字在歷史過程上所累積的種種關(guān)系A(chǔ) B C D【答案】B【解析】本題考查排序型語(yǔ)言表達(dá)連貫。解答銜接題注重兩個(gè)方面:一是前后文的照應(yīng),一是語(yǔ)句之間的關(guān)系。這段話主要解釋文字的兩個(gè)意義,即文字有直指意義和聯(lián)想意義,橫線處六句話主要解釋直指意義和聯(lián)想意義的相關(guān)內(nèi)容。從橫線后的文字來(lái)看,這段短文對(duì)直指意義和聯(lián)想意義的表述是先直 指意義后聯(lián)想意義?;卮饐栴}時(shí),要關(guān)注“文字意義”與“月輪”的關(guān)系,是“明顯而確實(shí)”,還是“變化莫測(cè)”。 5根據(jù)上下文的意思,將文段后的句子分成兩組并排出順序,分別填在甲和乙兩處。唐代的賈島一向以苦吟聞名于世。賈島的苦吟是在煉意、煉句、煉字等方面都下了一番功夫的,而這些又都與作品的思想內(nèi)容和時(shí)代性分不開。首先我們看到賈島非常用力于煉意,因而他的作品具有引人入勝的意境。甲。有了好的意境,然后還必須保證這種意境能夠在字句上充分表達(dá)出來(lái)。乙,就好像完全出于自然,一氣呵成的樣子。賈島的每句詩(shī)和每個(gè)字都經(jīng)過反復(fù)的錘煉卻又使讀者一點(diǎn)也看不出修改的痕跡如果寫一首詩(shī)而意境不佳,味同嚼蠟?zāi)蔷筒蝗鐭o(wú)詩(shī)叫人讀了興趣索然但是寫成之后用心推敲修改(1)屬于甲處的語(yǔ)句依次為_。(2)屬于乙處的語(yǔ)句依次為_?!敬鸢浮浚?) (2)【解析】甲處扣住“意境”作答,乙處扣住“字句的推敲”來(lái)整理。6下面是新浪網(wǎng)頁(yè)上的一則新聞,請(qǐng)?jiān)陂喿x之后,發(fā)一個(gè)帖子,談?wù)勀愕目捶ā?不超過60字)一次,姚明休假結(jié)束離開上海,有記者采訪時(shí)問他:“你什么時(shí)候回美國(guó)?”姚明回答說:“要作一個(gè)糾正,我不是回美國(guó),而是去美國(guó),現(xiàn)在我是回中國(guó)?!薄敬鸢浮恳弧叭ァ币弧盎亍保蛔种?,彰顯姚明拳拳愛國(guó)心。在姚明心中,美國(guó)不屬于他,中國(guó)才是他永遠(yuǎn)的家。姚明,中國(guó)的驕傲,我永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的支持者。7高一(2)班的甲、乙兩位同學(xué)因?yàn)楝嵤掳l(fā)生爭(zhēng)吵,甲同學(xué)拿起一本書打了乙同學(xué)一下。下面是甲、乙兩位同學(xué)對(duì)這件事的表述,請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的角度簡(jiǎn)要解說這兩句話的本質(zhì)區(qū)別。甲:爭(zhēng)執(zhí)急了,我就順手拿起一本書拍了他一下。乙:他急了,操起一本書就砸了過來(lái)?!敬鸢浮考?、乙的表述都是從自己的立場(chǎng)上說的,甲說的“順手”指原本沒有打算,“拍”體現(xiàn)的是打得不用勁,只是爭(zhēng)執(zhí)急了的時(shí)候,拿起一本書輕輕地打了對(duì)方一下;乙說的“操”指有預(yù)謀,“砸”指打得用力,表現(xiàn)了甲氣急之后的憤怒。 【解析】注重分析兩個(gè)人說話中使用詞語(yǔ)的區(qū)別和這些詞語(yǔ)體現(xiàn)的動(dòng)作特征和表達(dá)的情感等。比如“順手”和“操起”,前者表明沒有預(yù)謀,而后者氣急敗壞的情狀十分明顯;再如“拍”和“砸”,在動(dòng)作的用力情況上有著明顯的區(qū)別。1【2017年高考天津卷】下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形,全都正確的一組是( )A追溯(s) 雋(jn)永 忙不迭(di) 返璞(p)歸真B信箋(qin) 洗漱(sh) 一溜(li)煙 恪(k)守不渝C收斂(lin) 蘊(yùn)藉(ji) 一剎(ch)那 敷衍塞(s)責(zé)D整飭(ch) 框(kung)架 肇(zho)事者 心無(wú)旁鶩(w)【答案】C 【解析】本題主要考查字音和字形的辨析。A項(xiàng),雋(jn)永jun;B項(xiàng),信箋(qin)jin;D項(xiàng),心無(wú)旁鶩心無(wú)旁騖。 2【2017年高考江蘇卷】下列句子中,沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是( )A“一帶一路”是我國(guó)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項(xiàng)互利共贏的倡議,它已成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、走出衰退困境的新引擎。B氣象部門預(yù)計(jì),隨著暖濕氣流增強(qiáng),我省明天會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨,空氣中污染物濃度將快速下降,人們的舒適度會(huì)大幅度提升。C一種突如其來(lái)的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球,導(dǎo)致150多個(gè)國(guó)家受災(zāi),我國(guó)也有近3萬(wàn)家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響。D我國(guó)企業(yè)在參與發(fā)展中國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中,主動(dòng)強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車?!敬鸢浮緽般”,把“網(wǎng)絡(luò)病毒”比喻成“洪水猛獸”;“帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車”,把“觀念變化”比喻成“彎道超車”。B項(xiàng),“我省明天會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨”,“雨”和“及時(shí)雨”兩者之間本質(zhì)一樣,故不是比喻。3【2016年高考山東卷】下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )A旅游業(yè)已成為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),這里巧奪天工的自然美景聞名天下,每年都吸引大量游客前來(lái)觀賞。B持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā),農(nóng)田被淹,房屋倒塌,災(zāi)情扣人心弦,相關(guān)部門正全力以赴組織救災(zāi)。C兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢,他們一見如故,回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,不禁感慨萬(wàn)千。D沒有強(qiáng)大的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造能力,國(guó)家實(shí)力的提升就無(wú)從談起,民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖也只能是空中樓閣?!敬鸢浮緿4【2015年高考課標(biāo)全國(guó)卷】下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( )A為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,從現(xiàn)在起到年底,國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。B這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體,人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。C根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù),4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來(lái)的最大漲幅,但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。D為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全,國(guó)家對(duì)施行已超過5年的食品安全法作了修訂,因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)?!敬鸢浮緾【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),不應(yīng)是國(guó)家大劇院從現(xiàn)在起到年底一直都在宣布,應(yīng)將“從現(xiàn)在起到年底”放到“宣布”后面;B項(xiàng),結(jié)構(gòu)混亂,“人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)產(chǎn)生深
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