實用類探究題型破解.ppt

第三節(jié) 探究題型破解,(2010湖南)閱讀下面的文字，完成13題。 志愿精神可以表述為一種具體化或日?；娜宋木?。作為促進社區(qū)發(fā)展、社會進步和社會成員個人身心完善的一種價值觀念和社會心理，志愿精神在日常生活層面的實際體現(xiàn)形式就是志愿行動。志愿精神的興起，作為一種獨特的社會文化形式，體現(xiàn)了在不同層面上的功能。 志愿精神的興起和志愿行動的產(chǎn)生，在社會運行層面上將發(fā)揮出其特有的作用。志愿精神和志愿行動對于人的社會化能夠發(fā)揮獨特的作用，使社會成員接受基本的社會準則，塑造具有社會取向的價值觀，從而形成潛在的服務社會的行動傾向，這就是它的社會教化功能；,志愿精神和志愿行動能夠起到將不同群體的社會成員進行凝聚和團結(jié)的作用，它提供了同一個場景和機遇，使他們共同參與到同一項活動中，甚至還會起到聚合各種社會資源的作用，這就是它的社會整合功能；志愿精神和志愿行動能夠?qū)ι鐣蓡T發(fā)揮號召作用，而且這種召喚常常是以無聲的形式進行的，但是，其超越性的社會關懷又是使具有這種精神的人無法抗拒的，從而會最終在行動上表現(xiàn)出來，這就是它的社會動員功能；志愿精神和志愿行動能夠以其實際的效應，廣泛地宣傳并大力地弘揚最具有普遍性的、作為最能夠表達優(yōu)秀文化成分的社會價值觀念和民族精神，而且在越重大的社會事件中，這種特征就會表現(xiàn)得越鮮明，這就是它的社會導向功能。,志愿精神的興起和志愿行動的產(chǎn)生，在人的發(fā)展層面上也會發(fā)揮其特有的作用。志愿精神和志愿行動體現(xiàn)了社會成員對價值合理性的追求。現(xiàn)代化的物質(zhì)成就在很大程度上得益于對工具合理性的追求，然而，現(xiàn)代化進程的悖論特征之一就在于，對工具合理性的關注常常極大程度地抑制了價值合理性。因此，為了防止社會發(fā)展和人的發(fā)展進程中出現(xiàn)畸形走勢，強調(diào)價值合理性的意義就會顯得極其重要。而志愿精神和志愿行動的意義之一就是體現(xiàn)出了社會成員以及社會本身對于價值合理性所作的追求。 志愿精神和志愿行動表達了社會成員對人本化取向生活的向往。在現(xiàn)代化進程加速的時候，社會運行節(jié)奏加快，社會競爭狀態(tài)加劇，社會流動范圍擴大，個體價值取向增強等，使得社會成員對于高情感的向往和對于集體生活的需求表現(xiàn)得日益突出。而在表達志愿精神或參與志愿行動的過程中，過一種富有意義的集體生活，實現(xiàn)自己幫助他人和服務社會的善良愿望，可以充分地表現(xiàn)出其中內(nèi)含的人本化取向的生活目標。,志愿精神和志愿行動成為促進社會成員全面發(fā)展的重要途徑。從社會角度看，志愿精神和志愿行動成為社會凝聚其成員的一種重要場域；從社會成員角度看，志愿精神和志愿行動則成為社會提升其成員素質(zhì)的一個平臺。正是在自愿參與公益事業(yè)或提供公共服務的實際行動中，社會成員實現(xiàn)了其精神境界的提升，完成了其價值觀念的變化和人生經(jīng)驗的豐富，甚至促進了其自身知識的擴展和技能的增強，而這一切的經(jīng)歷及其感受也必將成為生命中一份寶貴的精神財富。,1根據(jù)原文內(nèi)容，下列志愿行動所體現(xiàn)的功能與其他三項不屬于同一層 面的一項是( ) A“一方有難，八方支援”，在玉樹抗震救災行動中，全國各族人民心 系災區(qū)，目前已為災區(qū)捐款45億多元人民幣。 B“贈人玫瑰，手有余香”，“快樂天使”們長期堅持照顧孤殘兒童，實 現(xiàn)了幫助他人的善良愿望，收獲了快樂和幸福。 C“一個也不能少”，希望工程志愿者們以他們的滿腔熱忱和無私行 動，喚起了社會各界人士對失學兒童的真誠關愛。 D“老吾老以及人之老”，社區(qū)服務志愿者“一對一”定人到戶幫助孤寡 老人，弘揚了中華民族愛老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。,解析 本題在四個事例中選出一個與其它三個不一樣的，只要結(jié)合文章 的段落結(jié)構(gòu)就能很快得出：一個是志愿精神對于社會層面的影響，一個 是對于個人發(fā)展層面的影響，于是這樣就很容易得出B選項。 答案 B,2根據(jù)原文內(nèi)容，下列有關認識不正確的一項是( ) A志愿精神通常具有自愿性、公益性和親身參與性的人文內(nèi)涵。 B志愿行動是人文精神的一種具體化和日?；膶嶋H體現(xiàn)形式。 C社會成員追求工具合理性在很大程度上有助于物質(zhì)成就的獲得。 D社會成員在當前特定社會背景下對強競爭和高情感將更為向往。 答案 D,3簡要談談，如果缺乏志愿精神和志愿行動，在社會發(fā)展進程中，對 人的發(fā)展會有怎樣的影響。 解析 本題是今年的新題型，要求考生談談如果缺乏志愿精神和志愿 行動，在社會發(fā)展進程中，人的發(fā)展會有怎樣的影響。這道題其實就 是一道開放的題目，考生可以暢所欲言。那么要問人的發(fā)展，考生可 以就著原文最后一段的第二句中關于“人與社會”和“人與自我”這兩層 意思來答影響即可，無非就是把原文中“有了志愿精神好的方面”的反 面寫出來。所以這道題盡管是新題型，但是難度不是很大。,答案 從人對社會的融入(社會角度)看，少了一種擴大交往面、凝聚交往對象的重要場域，對價值合理性社會意義的關注以及人本化取向的生活目標都可能趨于淡化；從個人發(fā)展角度看，少了一個提升個人素質(zhì)的平臺，一條讓個人全面發(fā)展的重要途徑，在人的發(fā)展進程中可能出現(xiàn)畸形走勢。 (評卷時分為三點計分： 不利于社會成員對價值合理性的追求。不利于社會成員對人本化取向生活的向往。不利于促進社會成員的全面發(fā)展。),以下是上面第3題的考試現(xiàn)場抽樣，請參考評分標準，對以下答案做出評判，分別給出分數(shù)，并闡明理由。,【現(xiàn)場答案】 答案一 (1)志愿精神和志愿行動對于人的社會化能夠發(fā)揮獨特的作用，使社會成員接受基本的社會準則，塑造具有社會取向的價值觀，從而形成潛在的服務社會的行動傾向。如果缺乏，就沒有這個作用了。(2)志愿精神和志愿行動能夠起到將不同群體的社會成員進行凝聚和團結(jié)的作用，如果缺乏，就不利于凝聚和團結(jié)了。(3)志愿精神和志愿行動能夠?qū)ι鐣蓡T發(fā)揮號召作用，缺乏它，就不能很好地號召社會成員了。 答案二 (1)志愿精神和志愿行動體現(xiàn)了社會成員對價值合理性的追求。缺乏它，人的發(fā)展進程中就會出現(xiàn)畸形走勢。(2)志愿精神和志愿行動表達了社會成員對人本化取向生活的向往。如果缺乏了，人們對人本化取向生活的向往也就失去了目標。,答案三 (1)不利于社會成員對價值合理性的追求。(2)不利于社會成員對人本化取向生活的向往。(3)缺少了一種凝聚社會成員的重要領域。 答案四 志愿精神的興起和志愿行動的產(chǎn)生，在人的發(fā)展層面上也會發(fā)揮其特有的作用。志愿精神和志愿行動成為促進社會成員全面發(fā)展的重要途徑。如果缺乏了它，這一切都成了空話。,【點 評】 評分標準 解答此題要注意題干中的“如果缺乏”四字，可見本題要回答的是負面作用。原文都是從正面闡述的，答題時能不能把原文意思反過來是關鍵。另外，要注意“對人的發(fā)展”五字的限制作用，答題區(qū)間應在第三、四段內(nèi)。 評判 答案一不能給分。該答案沒有審清題目要求，篩選信息區(qū)間不對，沒有扣緊“對人的發(fā)展”來答，而只是從社會運行層面上作答。答案二可得4分。答題者只看到了第三段的內(nèi)容，答出了兩點。答案三可得5分，其中第三點按照這種方式表述，還應該包括“少了一個提升個人素質(zhì)的平臺”的內(nèi)容，這里少答出一點，扣1分。答案四得1分。盲目抄寫段首關鍵句，泛泛而談，沒有實際內(nèi)容。,以題說法 如何從不同的角度和層面挖掘文本的深層意蘊、探討文本反映的人生價值和人文精神。 設問方式 如何理解作品的主旨；作品中某個觀點有什么現(xiàn)實意義； 這篇作品給了你怎樣的啟示；關于文中某人或某事，有幾種不同的看法，你的觀點是什么呢已知原文的內(nèi)容，換一個思考對象或角度，談談這個觀點的影響；從文外設立一個觀點，要求從文本中尋找依據(jù)；請從正面(或反面)或自己(或他人)或不同層面(實用層面、美學層面、哲學層面等)探求作品中某個觀點的意義。規(guī)范思路 開門見山，明確觀點；領悟作品的豐富意蘊，讓有個性的觀點在文本中找到依據(jù)；述評結(jié)合用“首先”“其次”“最后”等詞語或序號標明答案脈絡。,1深層探究(關于此點見上面“以題說法”。) 2探究文本中的重點和難點，提出自己的見解 規(guī)范思路：開門見山，明確觀點。 立足文本，言之有據(jù)。 學會分析，規(guī)范作答。 聯(lián)系現(xiàn)實，適度拓展。 注意事項：(1)讓自己的思維發(fā)散開來，從民主法治、道德修養(yǎng)、環(huán)境 保護、文化傳承、宣傳教育、人格培養(yǎng)等不同角度，審視和探究文本 中所寫的個體的社會價值。 (2)要善于聯(lián)系，聯(lián)系文本產(chǎn)生的時代，看它具有怎樣的意義；要聯(lián)系 現(xiàn)實生活實際，看文本具有怎樣的現(xiàn)實意義。 (3)立足文體特點，探究寫作特色。寫作技巧因文章體裁不同而有不同 的運用方式和效果，但最終目標都是為表達主旨(主要人物)服務的。,點擊此處進入 精練提高,閱讀下面的文字，完成13題。 新華國際時評：美對臺軍售嚴 重損害中美合作大局 新華社華盛頓(2010年)1月30日電(記者嚴鋒) 美國政府無視中方的多次嚴正交涉，29日正式向美國國會通報新的對臺軍售計劃，總額近64億美元。美方的這一錯誤決定，不僅損害中國國家安全利益和統(tǒng)一大業(yè)，再次傷害中國人民的民族感情，而且會嚴重損害中美合作的大局。,毋庸諱言，美國對臺軍售一直是困擾中美關系的一個歷史痼疾。根據(jù)1982年中美雙方共同發(fā)表的“八一七”公報，美方承諾逐步在數(shù)量和質(zhì)量上減少對臺軍售，直至最后終止。白紙黑字，美方卻執(zhí)意做出對臺軍售的錯誤決定，嚴重違反了中美三個聯(lián)合公報特別是“八一七”公報原則。這種粗暴干涉中國內(nèi)政、嚴重損害中國國家安全和中國和平統(tǒng)一大業(yè)的行徑，勢必使中美關系蒙上陰影。 臺灣問題涉及中國主權(quán)和領土完整，事關中方的核心利益和13億中國人民的民族感情。中美聯(lián)合聲明明確指出，“互相尊重主權(quán)和領土完整這一根本原則是指導中美關系的中美三個聯(lián)合公報的核心。雙方均不支持任何勢力破壞這一原則的任何行動。雙方一致認為，尊重彼此核心利益對確保中美關系穩(wěn)定發(fā)展極端重要?！毖元q在耳，美方既違背承諾做出嚴重損害中方核心利益的舉動，也使人有足夠的理由懷疑美方所謂“尊重彼此核心利益”的誠意。,近年來，在臺灣海峽兩岸同胞的共同努力下，海峽兩岸對話和往來頻繁，經(jīng)貿(mào)關系日趨密切，兩岸關系步入良性互動軌道。美國政府也曾多次表示，海峽兩岸的和平“符合美國利益”，并表示美方歡迎臺灣海峽兩岸關系和平發(fā)展，期待兩岸加強經(jīng)濟、政治及其他領域的對話與互動，建立更加積極、穩(wěn)定的關系。然而，在海峽關系出現(xiàn)良好局面時，美方卻做出新的軍售決定，這不僅違背了兩岸人民謀發(fā)展求合作的主流意愿，更讓人進一步看清了美方在事關中國核心利益的重大問題上的虛偽性、兩面性。 中美作為世界大國，在涉及自身及人類和平與發(fā)展的一系列重大問題上，擁有廣泛共同利益，也肩負著重要責任。30年來，中美關系雖然歷經(jīng)風雨，但總體上保持了向前發(fā)展的勢頭，雙方共同利益不斷擴大，合作領域不斷拓寬，不僅給兩國人民帶來了實實在在的利益，也為世界和平與發(fā)展作出了貢獻。中美合作的良好局面來之不易，需要雙方倍加珍惜。,當前，全球金融經(jīng)濟形勢雖然有所好轉(zhuǎn)，但變數(shù)尚存，需要中美兩國和國際社會繼續(xù)協(xié)同做出努力。在反恐、核不擴散和應對氣候變化等重大國際和地區(qū)性安全問題上，中美合作不可或缺。時代需要一個健康穩(wěn)定發(fā)展的中美關系。在這樣的形勢下，或囿于冷戰(zhàn)思維的慣性，或屈從于國內(nèi)利益集團的壓力，做出損害中方核心利益、損害中美合作大局的錯誤決定，實非一個負責任政府的明智之舉。 中方最近多次就對臺售武問題向美方提出嚴正交涉，要求美方充分認清售臺武器的嚴重危害性，認真對待中方關系，停止對臺軍售，以免給兩國重要領域的交往與合作造成嚴重消極影響，最終導致雙方都不愿看到的后果。美方無視中方嚴正立場，執(zhí)意作出售臺武器的錯誤決定，所引起的嚴重后果完全應由美方負責。 (新華網(wǎng)2010年2月1日),1本文作者認為，美國執(zhí)意對臺軍售會有哪些危害？ 答： _ _,(1)損害中國國家安全利益和統(tǒng)一大業(yè)，傷害中國人民的民族感情。(2)嚴重損害中美合作的大局，讓人進一步看清了美方在事關中國核心利益的重大問題上的虛偽性、兩面性。,2下列說法符合文章意思的一項是( ) A根據(jù)中美三個聯(lián)合公報和“八一七”公報原則，美方承諾到現(xiàn)在為 止會全面終止對臺軍售。 B近年來，在中美雙方的共同努力下，海峽兩岸正朝著和平統(tǒng)一方向 大步邁進。美國政府也曾經(jīng)多次表示歡迎臺灣海峽兩岸人民早日走 進一個統(tǒng)一的國家。,C中美建交30多年來，兩國在各個方面都有著廣泛共同的利益，兩國 關系始終保持著向前發(fā)展的良好勢頭，為當今世界的和平與發(fā)展奠 定了基礎。 D或囿于冷戰(zhàn)思維的慣性，或屈從于國內(nèi)利益集團的壓力，做出損害 中方核心利益、損害中美合作大局的錯誤決定，表明美國政府不是 一個負責任的政府。所以執(zhí)意作出售臺武器的錯誤決定，所引起的 嚴重后果完全應由美方負責。,解析 A“美方承諾到現(xiàn)在為止會全面終止對臺軍售”錯，B“在中美雙 方的共同努力下，海峽兩岸正朝著和平統(tǒng)一方向大步邁進”“歡迎臺灣海峽兩岸人民早日走進一個統(tǒng)一的國家”錯，C“在各個方面”“奠定了基礎”錯。 答案 D,3結(jié)合