蘇人版七年級中考復(fù)習(xí).pptVIP

復(fù)習(xí)內(nèi)容： 考點1掌握正確認(rèn)識和評價自己的科學(xué)方法 （七上P13-16） 考點2知道自信和自卑對個人成長的影響 （七上P16-20）,小馬媽媽讓小馬去磨房搬糧食，它走啊走，被一條小河擋住了去路?？粗剂鞯暮铀?，小馬不知自己是否該淌過河去？它于是問小松鼠。小松鼠告訴它說，河水很深，昨天才淹死了一個小伙伴。而碰巧老牛在那，老牛卻說，河水很淺，水面才到它的膝關(guān)節(jié)。小馬看看小松鼠，又看看老牛，然后走到老牛跟前，將自己的身高與老牛比了比，它笑了，勇敢的淌過了河。 （1）小馬開始為什么不敢過河？為什么后來又敢過河了？ （2）如果小馬不了解自己的身高和能力，結(jié)果會怎樣？ （3）這個故事說明了什么道理？ （4）小馬正確認(rèn)識自己的方法有哪些？除此以外，還有哪些？,答：開始它不能正確認(rèn)識自己；被困難嚇住了；不自信； 后來它正確認(rèn)識了自己；樹立信心了；,答：會被小小的困難嚇倒，過不了河，完成不了任務(wù)，導(dǎo)致失敗。,答：我們要正確地認(rèn)識和評價自己，既不要高估自己，也不要低估自己。（正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵）（P13）,答：咨詢他人；相互比較；自我觀察。 自我反省；科學(xué)鑒定。（認(rèn)識和評價自己的科學(xué)方法）（P15）,科學(xué)認(rèn)識和評價自己的方法： （1）自我觀察：關(guān)注自己身心的狀態(tài)和變化；把今天的我和昨天的我甚至把現(xiàn)在的我和剛才的我做比較，來發(fā)現(xiàn)進步； （2）自我反省：吾日三省吾身；見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)?。粚懭沼浕蛩办o思； （3）相互比較：自己和他人的比較；自己和自己的比較 （4）咨詢他人：詢問別人對自己的印象；當(dāng)局者迷，旁觀者清； （5）科學(xué)鑒定：進行心理測試、智商測試、情商測試；通過血型進行性格分析；,加德納多元智力理論：每個人至少有八種智能 （P15） 1.語言智能作家、詩人、翻譯、記者、編輯、演講家、節(jié)目主持、政治領(lǐng)袖 2.數(shù)理邏輯智能科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、偵探、律師、工程師、會計師、電腦程序設(shè)計師 3.音樂智能作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造家、樂器調(diào)音師 4.視覺空間智能畫家、雕刻家、建筑家、發(fā)明家、航海家、博物學(xué)家、軍事戰(zhàn)略家、飛行員、水手、室內(nèi)裝飾人員 5.身體動覺智能舞蹈家、演員、運動員、發(fā)明家、外科醫(yī)生、賽車手 6.自我認(rèn)識智能哲學(xué)家、小說家、律師、思想家、心理學(xué)家 7.人際關(guān)系智能教師、律師、推銷員、公關(guān)人員、談話節(jié)目主持人、管理者、政治家 8.博物學(xué)家智能獵人、園丁、自然生物科學(xué)家、生態(tài)學(xué)家、園藝設(shè)計師,林肯是美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一。由于他的相貌很丑陋，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他，開口罵道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目?！绷挚衔⑿χ鴮λf：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因為罵一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識。” （1）林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不去發(fā)現(xiàn)自己的其他長處，他能成為美國總統(tǒng)嗎?為什么？ （2）林肯能克服劣勢，最終成為美國總統(tǒng)，說明什么？,答：不能。因為： 只看到丑陋的外表只能導(dǎo)致自卑，而自卑總是和失敗相伴。（自卑對個人成長的影響）（P18）,答：（1）要正確地認(rèn)識和評價自己，既不高估自己，也不低估自己； （2）要走出自卑，樹立自信； （3）發(fā)現(xiàn)自己的長處能增長自信，而自信是獲得成功和快樂的重要因素；自信的人能靠自己的力量使看似不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實;（自信對個人成長的影響）（P16、17） （4）認(rèn)識自己要自我反省、自我觀察、科學(xué)鑒定，不能一味地聽信他人,誦讀： 考點1掌握正確認(rèn)識和評價自己的科學(xué)方法 1正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵：要實事求是，既不高估自己，也不低估自己。 2認(rèn)識和評價自己的科學(xué)方法，常用的有：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學(xué)鑒定等。 考點2知道自信和自卑對個人成長的影響 1自信對個人成長的影響：（1）自信是獲得成功和快樂的重要因素；（2）自信的人能靠自己的力量使看似不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實。 2自卑對個人成長的影響：自卑總是和失敗相伴。,練習(xí)： 1.“玫瑰雖香，卻渾身長滿扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力土瞠目結(jié)舌的力量。”這句話主要啟示我們 A.每個人都有優(yōu)缺點，要全面認(rèn)識自己 B.缺點人人都有，不必在意 C.每個人都具有多方面的潛力能力 D.我們要發(fā)揮自己的長處，忽視自己的短處 2.俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。意思是說 人無法認(rèn)識自己，常常被事物所迷惑 旁觀者最了解自己 要提高自我認(rèn)識水平，就應(yīng)該多從他人的態(tài)度和評價中認(rèn)識自己 有不少人往往缺乏自知之明，要靠旁觀者來提醒才自知 A. B. C. D. 3.下列屬于自卑表現(xiàn)的有 小張在課堂上不積極主動起來發(fā)言，因為怕同學(xué)笑話自己回答錯了 劉華同學(xué)在參加課堂分組討論的時候，總是謙虛地聽同學(xué)發(fā)表意見 王波不敢和李清賽跑，因為李清比他高 曾龍在日記里寫道：我實在沒有勇氣和信心超過周光，他可是年級第一名啊 A. B. C. D. 4.“欣賞別人的時候，一切都好，審視自己的時候，一切都很糟。”這種心態(tài)屬于 A.自尊 B.自信 C.自負(fù) D.自卑,A,D,C,D,5.人最難的不是認(rèn)識別人而是認(rèn)識自己，就像別人臉上的黑斑一目了然，自己臉上的污點卻難以看到一樣。這句話告訴我們 A要善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點 B人貴有自知之明 C要尊重他人、善待他人 D永遠(yuǎn)不能失去信心 6.巴爾扎克曾說：“只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人，才是生活的強者?！边@句話說明，做人要學(xué)會 A完善自己 B悅納自己 C認(rèn)識自己 D相信自己 7.成功人生的第一步，就是要正確認(rèn)識自己。認(rèn)識自己的方式很多，下列名言能體現(xiàn)正確認(rèn)識自我的是 A吾日三省吾身 B少壯不努力，老大徒傷悲 C走自己的路，讓別人去說 D海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 8.“天生我才必有用”告訴我們 A.要相信自己能行 B.無需學(xué)習(xí)，反正有用 C.要自信也要自負(fù) D.要客觀公正地評價自己 9.俗話說：“金無足赤，人無完人。”這句話告訴我們 要用發(fā)展的眼光看待自己 十全十美的人在現(xiàn)實生活中是存在的 每個人都有自己的長處優(yōu)點，也有不足 人要正確認(rèn)識自己，就應(yīng)該對自己有較全面的評價 A. B. C. D.,B,A,A,A,c,10.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！边@句話啟示我們 要善于認(rèn)識自己，客觀、公正地評價自己 既要看到自己的長處，又要看到自身的不足 要善于取人之長，補己之短，不斷完善自己 此一時，彼一時，要用靜止的眼光看待自己 A B C D 11.“只有信心才能產(chǎn)生能力和力量，只有能力和力量才能戰(zhàn)勝困難?！薄靶判谋赛S金和貨幣還要貴重?！边@些論述啟示我們 A.自信是成功的基石 B.自信是偉人特有的心理品質(zhì) C.只要有自信就一定會成功 D.當(dāng)缺點戰(zhàn)勝優(yōu)點時，就會獲得自信 12.下列可以增強自信心的辦法是 A.每天想想自己的優(yōu)點和長處 B.總是關(guān)注自己的缺點和不足 C.聽取別人的意見，服從別人的安排 D.完全克服缺點，就會獲得自信 13一次偶然的挫敗就會令你垂頭喪氣，一蹶不振，將自己的一切否定。你會覺得自己一無是處，窩囊至極。對于這種心理，我們應(yīng)該 客觀、公正地評價自己 培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度 聽之任之，沒有必要去克服 常用“我行”、“我能”來鼓勵自己 A B C D,B,A,A,C,14.有同學(xué)認(rèn)為，人要有自信，就要“看自己一枝花，看別人豆腐渣”。這種認(rèn)識是否正確？為什么？,答：這種認(rèn)識不對。因為： （1）每個人都有優(yōu)點和缺點，應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識和評價自己，不能只看到自己的優(yōu)點而看不到缺點，也不能只看到自己的缺點而看不到優(yōu)點。 （2）要正確地認(rèn)識和評價別人，不能只看到他人的優(yōu)點而看不到缺點，也不能只看到他人的缺點而看不到優(yōu)點。 （3）我們要發(fā)揮自己的長處，學(xué)會欣賞他人，學(xué)人之長，補己之短，不斷完善自己。,15.動物學(xué)校里正在學(xué)習(xí)一個由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動課程。為了便于管理，所有的動物都要學(xué)習(xí)所有的科目。鴨子在“游泳”這門課上表現(xiàn)相當(dāng)突出，甚至比他的老師還要好，可“飛行”這門課，只能勉強及格，而對“跑”這門課感到非常的吃力。兔子是學(xué)校里跑得最快的，總是拿冠軍，可是游泳不行，它不得不每天練習(xí)在水中憋氣，結(jié)果都快精神崩潰了。 這個故事對我們有什么啟示？,答：（1）每個人都是獨一無二的，都有自己的長處和短處； （2）我們要實事求是地評價自己，既要看到自己的長處，又要看到自己的短處； （3）別人擅長的對你來說也許是困難的，你擁有的也許是別人終身都得不到的； （4）我們要把握住自己的長處和優(yōu)點，找出自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，樹立自信，不斷走向成功； （5）我們要善于揚長避短，學(xué)人之長，補己之短，不斷完善自己,16. 在一次評選班級之星的主題班會上，七（1）班同學(xué)對王明是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧班上大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為王明夠條件，但個別同學(xué)不同意，小力認(rèn)為：王明上次檢測的成績比我還少了3分呢；小勇說：100米測驗，他還沒我跑得快呢；小程說：我的書法在全市都獲了獎，可王明在班級還沒出線比來比去，王明也失去了信心，覺得自己確實不行。 閱讀材料，回答下列問題： （1）你同意上面同學(xué)的發(fā)言嗎?請簡要說明理由。 （2）王明同學(xué)為此失去了信心，覺得自己確實不行，此時他該怎么辦？,答：不同意。因為： （1）每個人總是既有長處，又有短處，要學(xué)會全面、客觀、公正地看待別人、看待自己； （2）在與他人比較中認(rèn)識自己，必須擺正自己的位置，公平地與人比較，取人之長，補己之短。,答：（1）應(yīng)該全面地、發(fā)展地認(rèn)識自己，增強自信心； （2）繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,17.學(xué)習(xí)了天生我才必有用一課后，小明同學(xué)在正確認(rèn)識和評價自己的同時，開始了自我完善的行動，他把巴爾扎克的名言“只有那些曉得控制他們?nèi)秉c，不讓缺點控制自己的人才是強者”作為自己的座右銘。 閱讀材料，回答下列問題： （1）請運用所學(xué)知識說明巴爾扎克名言的含義。 （2）你認(rèn)為小明應(yīng)該從哪些方面完善自我？ （3）小明想向全班同學(xué)推銷一下自己，請你幫他設(shè)計一句簡短而有力的口號。,答：從自身的優(yōu)點出發(fā)，答案合理即可。如：我心地善良、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，在今后的