《中文培訓(xùn)項(xiàng)目》PPT課件.ppt

漢字學(xué)和 漢字教學(xué)設(shè)計(jì) 華東師范大學(xué) 李露蕾 2009、8,2019/7/2,2,提綱,一 初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)中的漢字教學(xué)設(shè)計(jì)。 二 簡(jiǎn)介現(xiàn)代漢字學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 三 簡(jiǎn)介漢字發(fā)展史知識(shí)（漢字思維） 四 漢字教學(xué)中的一個(gè)問(wèn)題 繁簡(jiǎn)字問(wèn)題和教師基本功入手。,2019/7/2,3,一 初級(jí)漢語(yǔ)中的漢字教學(xué)設(shè)計(jì),（一）漢語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)和漢字教學(xué)的位置 （二）漢字的能力目標(biāo) （三）兩種漢字教學(xué)設(shè)計(jì)方案分析,2019/7/2,4,（一）漢語(yǔ)教學(xué)的總目標(biāo)和漢字教學(xué)的位置,2019/7/2,5,(二) 對(duì)外漢字教學(xué)的能力目標(biāo),2019/7/2,6,(三）漢字教學(xué)的設(shè)計(jì)方案分析,見附錄1 、附錄2,2019/7/2,7,二、現(xiàn)代漢字學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),（一）文字學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（簡(jiǎn)略） 1 文 字 形 （文字學(xué)） 音 （音韻學(xué)） 義 （訓(xùn)詁學(xué)） 文字的兩個(gè)角度 字形的角度書寫符號(hào)系統(tǒng) 詞的角度形義結(jié)合的語(yǔ)詞 3 文字發(fā)展的基本趨勢(shì)：趨簡(jiǎn)性（簡(jiǎn)化） 區(qū)別性（增繁）,2019/7/2,8,（二）漢字的性質(zhì)：,1、漢字是表音文字？還是表意文字？ 以下列漢字為例，思考漢字的性質(zhì)： 男、女、井、衣、冊(cè)、囚、家、 砲（炮）、斬、弄、 姓、娶、嫁、媚、奸、姦、 貸、費(fèi)、賄、賂 、賕 好 信 法,2019/7/2,9,2思考漢字與英語(yǔ)字母有何不同有什么不同：,2019/7/2,10,2,A大部分單音節(jié)的漢字都有自己的意義（語(yǔ)素morpheme） 大部分單個(gè)英語(yǔ)字母沒有自己的意義。 B 符號(hào)系統(tǒng)大、數(shù)量多（篇幅小、省時(shí)） 趙元任語(yǔ),2019/7/2,11,3、漢字同圖畫的本質(zhì)區(qū)別 （以中國(guó)象形文字為例）,2019/7/2,12,（三）、漢字和漢語(yǔ)的關(guān)系,1、漢字形、音、義的關(guān)系,2019/7/2,13,例，,差1 ch 1.錯(cuò)；不當(dāng)。 2.數(shù)學(xué)用語(yǔ)。指兩數(shù)相減的結(jié)果。 ch 1.差別，不同。 2. 欠；缺少。 3. 低；次；不好。 chi 1.選擇。 2.派遣。 3.舊時(shí)指臨時(shí)性的官職。 4.泛指職務(wù)。 5. 舊時(shí)官府中供差遣的人。 c 1.次第；等級(jí)。 2.分別等級(jí)；依次排列。 3、參差。,2019/7/2,14,2、形、音、義交錯(cuò)產(chǎn)生的現(xiàn)象,A 一字多義 識(shí)字不等于識(shí)詞，有時(shí)會(huì)望文生義 例： 快快慢、生日快樂(后一個(gè)快兩個(gè)快的意思不一樣，為什么？ 慢快慢、怠慢、簡(jiǎn)慢 注：字有本義、引申義、假借義之分。 如：領(lǐng)、袖、首、腦,2019/7/2,15,*有些字便于擴(kuò)詞和猜詞： 例：習(xí)、練習(xí)、複習(xí)、溫習(xí)、熟習(xí)、習(xí)慣、 實(shí)習(xí)、演習(xí) * 有些詞義是字義的相加和引申 *有些詞義不等于字義的相加和引申 小人、天下、,2019/7/2,16,*同語(yǔ)素顛倒詞,機(jī)動(dòng)動(dòng)機(jī)；法語(yǔ)語(yǔ)法；日本本日； 氣人人氣；情商商情；領(lǐng)帶 帶領(lǐng)； 人名 名人；反正正反；巴結(jié)結(jié)巴； 過(guò)去 去過(guò)；家人人家；人文文人； 人為為人； 面對(duì)對(duì)面；,注：美國(guó)紐約孔子學(xué)院的老師做了此項(xiàng)研究，張琦瑜、葉保中,2019/7/2,17,他們的教學(xué)設(shè)想是：,編成瑯瑯上口的一段話讓學(xué)生朗讀。 “家人人家”“我的家人在我家，他的家人是人家。家人、人家不一家?！?。 “門鎖”鎖門”“家家門上有門鎖，人人出門要鎖門. 鎖門之后放心走，進(jìn)門之前開門鎖?！?巧妙解說(shuō) “愛心”就是用心去愛（心愛）；“心愛”就是懷有“愛心”。 “房租”是用來(lái)“租房”的錢，“租房”要交“房租”； “牙刷”是用來(lái)“刷牙”，“刷牙”離不開“牙刷”； “帆船”上面有“船帆”，“船帆”揚(yáng)起“帆船”跑；,2019/7/2,18,B 多字同音：,問(wèn)我-吻我、被子-杯子、買馬-埋馬 *漢語(yǔ)里一共只有四百多個(gè)音節(jié)，常用字有幾 千個(gè)，所以必定有很多同音字。如zhi一個(gè)音節(jié)就有幾十個(gè)同音字。 * 同音字替代本來(lái)是漢字造字的一種方法。 別字的一種就是同音替代，中國(guó)人也難免。 * 電腦打字時(shí)同音字是個(gè)問(wèn)題。,2019/7/2,19,同音字的有趣現(xiàn)象,石室詩(shī)士施氏，嗜食獅，誓食十獅。氏時(shí)時(shí)適市視獅。十時(shí)，氏適市。是時(shí)，氏視是十獅，恃十石矢勢(shì)，使是十獅逝世。氏拾是十獅尸適石室，石室濕，使侍試拭石室，時(shí)始識(shí)是十獅尸是十石獅尸。是時(shí)，氏始識(shí)是實(shí)事實(shí)。試釋是事。,趙元任的施氏食獅史,2019/7/2,20,音同義不同： 人名 地名衡山-恒山、 諧音雙關(guān)與中國(guó)習(xí)俗： 送鐘送終 送傘送散、 箸-住-筷、年糕-高、棗-早、歲-碎、 避諱：晉-進(jìn) 藕斷絲連、“東邊日出西邊晴，道是無(wú)晴卻有晴?！?2019/7/2,21,（四）漢字的特點(diǎn)和難點(diǎn) 問(wèn)題舉例,1 形近字多形體區(qū)別特征多元、細(xì)微、復(fù)雜。,2019/7/2,22,例，結(jié)合漢字要素來(lái)辨析下面的漢字： 人-入-大-太-犬-夫-天-夭，日-目、 士-土-工-干-千 貝（貝）見（見） 申-甲-由-電，日-舊-旦 -亙、大-太-犬、頭-興、多-夕-朋、,2019/7/2,23,筆畫的區(qū)別特征為： 筆畫:（“永”字八法、基本筆畫和派生筆畫：彎和折） 筆形（毛筆輕重， 撇-捺） 筆勢(shì)（筆畫走向，提和撇、撇和捺 ） 相對(duì)位置：相對(duì)、長(zhǎng)短、方向 結(jié)構(gòu)方式：相離（分開）、相接（不出頭或一筆出頭）、 相交（兩筆都出頭）。如：,2019/7/2,24,部件,部件的區(qū)別特征為： 同異、多少、位置、方向 例：人，從、眾（眾）、北、比； 日、晶、手 又 艸,2019/7/2,25,2,例： 木: 休、沐、榴、案、 示：視、祀、祖、禁、 門：?jiǎn)?聞-悶-們-闖-閂 同一個(gè)形體（部件）處在不同層次，充當(dāng)不同身份，名稱不同:,2019/7/2,26,同一個(gè)部件可以充當(dāng)不同的身份,有時(shí)是靜態(tài)單位：部件、字根 有時(shí)是動(dòng)態(tài)單位：口 唱 形聲字里形旁或者聲旁、會(huì)意字里作部 件。 森 柳 字典學(xué)：部首 偏旁？,2019/7/2,27,2,期、琪、騎、崎、旗、棋、臍、祺、悽 同一聲音由不同部件充當(dāng) ：,2019/7/2,28,3,叩、扣、告、舌、和、號(hào)、唱、罵 同一個(gè)部件所處的位置不同 艸 竹 辶刂 阝 阝 常用偏旁部首的位置固定，但在不同部位：,2019/7/2,29,4、偏旁（部首）多有變形：,比如，恭敬、羨慕、忝列、 步（正反兩個(gè)止） 罩、羅、罪、 肝、肺、腦、胃、 琦、璧、瑜 又、兵、弄、拜、看、有、友、 牧、祭、 為什么變形？掌握變形的部首有什么用？,2019/7/2,30,5 注意同形不同語(yǔ)源的偏旁：,部首講解會(huì)有什么問(wèn)題？ 熱、烈、熟、蒸、煎、煮、烹、然 馬、魚、燕,2019/7/2,31,三 古文字學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),（一） 古文字字體的發(fā)展和啟示： 1、 字體發(fā)展階段與字體特點(diǎn)： 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 行書 草書 陶文、石鼓文、璽印文字、貨幣文字、簡(jiǎn)帛文字等,2019/7/2,32,2019/7/2,33,2019/7/2,34,2019/7/2,35,2019/7/2,36,2、 古、今文字階段的命名特點(diǎn)與相關(guān)因素,古文字為何都用“文”命名，今文字用“書”命名？ 文體的名稱與什么因素相關(guān)？ 字體的要素：筆畫、筆順、筆形同什么因素密切相關(guān)？,2019/7/2,37,3 字體和工具、材料對(duì)漢字要素的影響,配圖：甲骨文、金文、小篆、隸書 例：比較幾種字體； 筆勢(shì)、筆順 筆形、筆畫 字形,2019/7/2,38,(二)從隸變看現(xiàn)代漢字要素的形成,比較小篆和隸書，配圖 字形、筆形、筆畫、筆畫數(shù)、筆勢(shì)：,2019/7/2,39,關(guān)于筆順,筆順的來(lái)源：口字寫法 筆順的原則是否有矛盾？,2019/7/2,40,（三）從漢字造字法看漢字思維：,1、六書：東漢許慎說(shuō)文解字 第一部文字學(xué)工具書 2 “六書”不在一個(gè)層次上： 造字法：象形、指事、會(huì)意、形聲 用字法：假借、會(huì)意,2019/7/2,41,3 前“四書”造字法,象形（獨(dú)體）：日、月、人、大、衣、女、 交 不一定筆畫相交 指事（獨(dú)體）： 上、下、三、八、十 純粹符號(hào) 本、末、寸、甘、母 象形字上加符號(hào) 注：符號(hào)標(biāo)誌部位、特徵等，符號(hào)不成字。,2019/7/2,42,會(huì)意（合體）： 從、北、比、林、森、友、同體會(huì)意 武、信、休、取、祭、焚 異體會(huì)意 形聲（合體）：江、河、機(jī)、橋、胞,2019/7/2,43,4 后二書用字法,假借：“本無(wú)其字，依聲托字”：甲骨文時(shí)代大量產(chǎn)生。 如：難、易、而、女、孰、莫等。,2019/7/2,44,5 假借的結(jié)果,造成大量一字多詞現(xiàn)象： 如：莫（日暮、無(wú)定代詞）孰（生熟、疑問(wèn)代詞） 解決辦法：添加形符 莫暮、孰熟 從從 大量形聲字這樣產(chǎn)生了。,2019/7/2,45,6 從形聲字產(chǎn)生看漢字“基本字”造字方法,原來(lái)的漢字是基本字，添加形符成新字。 還原這種造字法： 青請(qǐng)、清、情、晴、氰、鯖、蜻、倩、精、 靜、菁、睛 馬媽、碼、嗎、瑪、螞、罵、犸、 巴 同,2019/7/2,46,7、形聲字的特點(diǎn)和成熟處：,能產(chǎn)性、 表意性（意義類屬明確）、 獨(dú)立性（不依賴語(yǔ)境而獨(dú)立表意） 假借字完全依賴語(yǔ)境表意 例：“匪女之為美，美人之貽”詩(shī)經(jīng) 靜女,2019/7/2,47,8 字謎中的造字法(俗字法）,誤 丘八 趣 黃絹、幼婦、外孫、齏臼 曹操和楊修猜曹娥碑上的字謎 好 一個(gè)字加土可以種菜、加水可以養(yǎng)魚、加人不是你我。,2019/7/2,48,俗字法和字源法在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用,2019/7/2,49,（四）從形聲字產(chǎn)生過(guò)程看漢字的 表意性,1 產(chǎn)生過(guò)程和方法： 添加聲符：星 添加形符：祖、孰、莫 2 形符表示意義類別，非詞義：桃柳梅橋,2019/7/2,50,3 常用部首意義提示字源 ：,涼、冷、冰、凝、凋、寒 仌 冫 陂、陸、階、陵、陰、陽(yáng) 左耳（阜）： 都、郡、邦、鄭 右耳（邑） 歌、吹、歎 欠 救、收、敲、 教 、牧 攵、攴 頭、顛、頸、項(xiàng)、顧、題 頁(yè) 彩、彫、顏、修 彡,2019/7/2,51,思考：,形聲字產(chǎn)生主要方法和途徑對(duì)我們有什么啟示？ 辟 壁 避 璧 臂 劈 癖 譬 僻,2019/7/2,52,5 形聲字造字方法 使古、今漢字一貫，表意性持續(xù)。,漢字中80%是形聲字。多數(shù)用添加義類的方法造成，在表意符號(hào)不斷刪減，變成記號(hào)字的同時(shí)，由于形聲字大量產(chǎn)生，意符的不斷添加，使表意性得到延續(xù)。 大量簡(jiǎn)化字沿用了形聲字造字法，使表意文字的性質(zhì)沒有改變。,2019/7/2,53,三、 漢字學(xué)和漢字教學(xué)的一個(gè)問(wèn)題,漢字簡(jiǎn)化和繁簡(jiǎn)字教學(xué)問(wèn)題,2019/7/2,54,（一）簡(jiǎn)化字的內(nèi)容和目的,郁-鬱 龜- 龜 愛-愛 親-親 蟲-蟲 轟-轟 聶-聶 嚴(yán)-嚴(yán) 廠-廠 廣-廣 龍-龍 葉- 葉 寧-寧,2019/7/2,55,雞雞 難-難 歡-歡 復(fù)（複雜、答覆、報(bào)復(fù)、循環(huán)往復(fù)） 干（乾燥、乾枯、餅乾、幹活、主幹道） 骨、爭(zhēng)-爭(zhēng),2019/7/2,56,錢玄同的主張：,全體刪減、粗具匡廓：壽 壽 關(guān)-關(guān) 採(cǎi)用草書：為-、實(shí)、書 寫原字的一部分：聲-聲、雖-雖 簡(jiǎn)單筆劃代替原偏旁：劉-劉 邊-邊 窮-窮 採(cǎi)用古體：從-從 雲(yún)-云 音符減少筆劃：遠(yuǎn)-遠(yuǎn)、遷-遷 別造簡(jiǎn)體：竈-灶 響-響 假借他字：幾-幾,2019/7/2,57,（二）新簡(jiǎn)化字的原則和方法：,體 眾 雙（雙） 灶（竈） 從 筆 塵（塵） 陰（山之北，水之南）； 陽(yáng)（山之南，水之北） 會(huì)意 主要用了形聲的方法：遠(yuǎn)-遠(yuǎn) 淚-淚 形聲簡(jiǎn)化、會(huì)意簡(jiǎn)化、同音替代、 部件省略、草書楷化,2019/7/2,58,A有不可類推規(guī)律的字 濫 艦 檻 濫 濫 艦、檻、濫 擬 癡 礙 證 鄧 蹬 擬 癡 礙 證 鄧 蹬 紐約孔子學(xué)院老師汪孝親把不可類推的字做了梳理。見附錄三。,2019/7/2,59,（三）繁簡(jiǎn)字教學(xué)方法問(wèn)題,由繁入簡(jiǎn)、由簡(jiǎn)入繁、識(shí)繁寫簡(jiǎn)、識(shí)繁寫簡(jiǎn)？并行、先后？教與不教？規(guī)律