七年級生物上冊2.2.1無脊椎動物的主要類群第二課時導(dǎo)學(xué)案無解答新版濟(jì)南版.docx

第一節(jié) 無脊椎動物的主要類群（第二課時）【軟體動物和節(jié)肢動物】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述軟體動物的主要特征2、觀察蝗蟲的外部形態(tài)，概述節(jié)肢動物的主要特征。二、問題導(dǎo)入1、腔腸動物、扁形動物、線形動物和環(huán)節(jié)動物的主要特征分別是什么？2、怎樣區(qū)分蚯蚓的前后端？三、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：相信自己，你一定能行）1、閱讀課本76-78頁填空：（1）軟體動物身體 ， 為貝殼。貝殼能隨身體的生長而增大，呈現(xiàn)出年輪般的花紋。（2）蝗蟲體表有 ，身體分 、 、 ，頭上有 ，身體胸部長有 足， 翅。 革質(zhì)，狹長， 薄膜狀，柔軟而寬大，適于飛行。（3）蝗蟲足和觸角均 ， 有嗅覺和觸覺的作用。腹部長有 ， 是氣體進(jìn)出蝗蟲身體的門戶?；认x的運(yùn)行方式為 和 。2、探究實(shí)驗(yàn)：觀察蝗蟲（1）結(jié)合蝗蟲模型，根據(jù)P77實(shí)驗(yàn)觀察方法、步驟，分組進(jìn)行觀察（會識圖），結(jié)合觀察結(jié)果完成下列討論題：A：蝗蟲的軀體可以分成哪幾部分？B：蝗蟲的足、翅、觸角各有何特點(diǎn)？這對蝗蟲的生活有何意義？C：體表堅硬對蝗蟲有什么意義？D：推測蝗蟲氣門的作用。3、歸納總結(jié)：節(jié)肢動物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其相適應(yīng)的功能。四、合作共建（教師寄語：學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)）無脊椎動物腔腸動物蠕蟲動物軟體動物節(jié)肢動物扁形線形環(huán)節(jié)生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)代表動物五、總結(jié)收獲（將你今天的收獲寫在下面）六、診斷評價（教師寄語：試一試，看你學(xué)的怎么樣！）1.生物圈中，種類和數(shù)量最多，分布最廣的一類動物類群是( )，A.環(huán)節(jié)動物 B.節(jié)肢動物 C.魚類 D.鳥類2.節(jié)肢動物與軟體動物的相同之處是（ ）A.體表有外骨骼 B.身體分部 C.足和觸角分節(jié) D.身體由許多體節(jié)組成3.環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是( )。A.體表外有外骨骼 B.身體分部C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換4.下列與蝗蟲適于陸地生活無關(guān)的是（ ）。A.體表具有外骨骼 B.身體分節(jié)，有三對足兩對翅C.有三個單眼，僅能感光 D.具有適于在陸地進(jìn)行呼吸的氣門和氣管5.下面是煙臺沿海常見的海洋動物，屬于軟體動物的是 鮑魚 梭子蟹 海蜇 扇貝 章魚 對蝦A. B. C. D.6.讀下圖，完成下列問題： (1)蝗蟲的體表比較堅硬，這是_。堅硬的體表有何作用呢?(2)小明同學(xué)為了進(jìn)一步探究蝗蟲的結(jié)構(gòu)，決定到野外去捉蝗蟲，但未能成功，原因在于