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河南省安陽市第三十六中學(xué)2018-2019學(xué)年高一數(shù)學(xué)6月月考試題第I卷(選擇題)一、單選題1.若,則= ( )A. B. C, D2、為了解某地區(qū)的中小學(xué)生視力情況,擬從該地區(qū)的中小學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,事先已了解到該地區(qū)小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段學(xué)生的視力情況有較大差異,而男女生視力情況差異不大,在下面的抽樣方法中,最合理的抽樣方法是 ()A、簡單隨機(jī)抽樣B、按性別分層抽樣C、按學(xué)段分層抽樣D、系統(tǒng)抽樣3執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的的值分別為1,2,則輸出的是( )A70B29C12D54已知向量,且,則 ( )A.-8 B.-6 C.6 D.85某校為了了解高三學(xué)生的身體狀況,抽取了100名女生的體重.將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了如圖的頻率分布直方圖,則所抽取的女生中體重在4045 kg的人數(shù)是 ()A10B2C5D156某地區(qū)經(jīng)過一年的新農(nóng)村建設(shè),農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入增加了一倍實(shí)現(xiàn)翻番為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成比例得到如下餅圖:則下面結(jié)論中不正確的是()A新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少B新農(nóng)村建設(shè)后,其他收入增加了一倍以上C新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入增加了一倍D新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過了經(jīng)濟(jì)收入的一半7年央視大型文化節(jié)目經(jīng)典詠流傳的熱播,在全民中掀起了誦讀詩詞的熱潮,節(jié)目組為熱心觀眾給以獎(jiǎng)勵(lì),要從名觀眾中抽取名幸運(yùn)觀眾先用簡單隨機(jī)抽樣從人中剔除人,剩下的人再按系統(tǒng)抽樣方法抽取人,則在人中,每個(gè)人被抽取的可能性( )A均不相等B都相等,且為C不全相等D都相等,且為8設(shè)D是所在平面內(nèi)一點(diǎn),,則A. B.C. D.9.設(shè)函數(shù),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A.的一個(gè)周期為B.的圖像關(guān)于直線對(duì)稱C. 的一個(gè)零點(diǎn)為D.在單調(diào)遞減10. 已知矩形的對(duì)角線長為4,若,則A -2 B.-3 C-4 D-511已知曲線:,:,則下列結(jié)論正確的是A.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右移個(gè)單位長度,得到曲線B.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左移個(gè)單位長度,得到曲線C.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向右移個(gè)單位長度,得到曲線D.把上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍,縱坐標(biāo)不變,再把得到的曲線向左移個(gè)單位長度,得到曲線12已知函數(shù),為的零點(diǎn),為圖像的對(duì)稱軸,且在單調(diào),則的最大值為 ()A 11 B.9 C.7 D.5第II卷(非選擇題)二、填空題13.已知向量,的夾角為,則_14設(shè)樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差為4,若則數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為_.15.函數(shù)在的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為_16已知,則=_三、解答題17已知(1)求的值;(2)求的值。18某特色餐館開通了美團(tuán)外賣服務(wù),在一周內(nèi)的某特色菜外賣份數(shù)(份)與收入(元)之間有如下的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):(1)已知變量具有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程;(2)據(jù)此估計(jì)外賣份數(shù)為12份時(shí),收入為多少元.注:參考公式: ,19.已知函數(shù)(,)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,且圖像上相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)的距離為(1)求和的值 (2)討論函數(shù)在上的單調(diào)性。20某書店為了了解銷售單價(jià)(單位:元)在內(nèi)的圖書銷售情況,從2018年上半年已經(jīng)銷售的圖書中隨機(jī)抽取100本,獲得的所有樣本數(shù)據(jù)按照分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖:已知樣本中銷售單價(jià)在內(nèi)的圖書數(shù)是銷售單價(jià)在內(nèi)的圖書數(shù)的2倍(1)求出與,再根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這100本圖書銷售單價(jià)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);(2)用分層抽樣的方法從銷售單價(jià)在內(nèi)的圖書中共抽取40本,求單價(jià)在6組樣本數(shù)據(jù)中的圖書銷售的數(shù)量;(3)從(2)中抽取且價(jià)格低于12元的書中任取2本,求這2本書價(jià)格都不低于10元的概率21.已知函數(shù)(1) 求的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間;(2) 當(dāng)時(shí),求的最小值及取得最小值時(shí)的集合。22某學(xué)校為了了解高中生的藝術(shù)素養(yǎng),從學(xué)校隨機(jī)選取男,女同學(xué)各50人進(jìn)行研究,對(duì)這100名學(xué)生在音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行多方位的素質(zhì)測評(píng),并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為個(gè)人的素養(yǎng)指標(biāo)和,制成下圖,其中“*”表示男同學(xué),“+”表示女同學(xué).若則認(rèn)定該同學(xué)為“初級(jí)水平”,若,則認(rèn)定該同學(xué)為“中級(jí)水平”,若,則認(rèn)定該同學(xué)為“高級(jí)水平”;若,則認(rèn)定該同學(xué)為“具備一定藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”,否則為“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”.(I)從50名女同學(xué)的中隨機(jī)選出一名,求該同學(xué)為“初級(jí)水平”的概率;()從男同學(xué)所有“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的中級(jí)或高級(jí)水平”中任選2名,求選出的2名均為“高級(jí)水平”的概率;()試比較這100名同學(xué)中,男、女生指標(biāo)的方差的大小(只需寫出結(jié)論).參考答案1-5BCBDA 6-10ABADB 11-12DB13. 14.8 15.3 1617.(1)-3 (2) 118(1);(2)大約為95.5元19.,
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