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,成長(zhǎng)的煩惱,習(xí)作指導(dǎo)課,執(zhí)教:福鼎市桐南小學(xué),開懷大笑,嚴(yán) 肅,真誠(chéng)面對(duì),實(shí)話實(shí)說,我最大的煩惱是什么:_ 為什么煩惱?_ 積累了哪些表示心情煩惱的詞語(yǔ):_ 我想向誰(shuí)傾訴:_,調(diào) 查 表,班級(jí): 姓名:,我班問卷調(diào)查,來自家庭困擾的,來自學(xué)習(xí)壓力的,來自同學(xué)交往的,來自身體方面的,其他,29%,22%,18%,11%,20%,心,理,寫,描,學(xué)習(xí)單(一),習(xí)作要求: (1)寫一段話:寫一為什么而煩惱的畫面,把最煩惱的細(xì)節(jié)放慢、拉長(zhǎng)細(xì)細(xì)寫。 (2)盡情寫出自己內(nèi)心真實(shí)的感受和變化。,自我修改,不斷完善,學(xué)習(xí)單(二),從前,有一只小鳥,養(yǎng)在金絲籠里,不愁吃不愁喝??墒撬稽c(diǎn)也不快樂,因?yàn)樗释杂?!這只小鳥就是我! 每天早晨,媽媽輕輕推開我的房門,溫柔地?fù)崦业哪樥f道:“寶貝兒,起床了!”然后輕手輕腳地幫我穿好衣服,穿好鞋子?!疤А敝€昏昏欲睡的我去洗手間,為我擠好牙膏,打好熱水。待我刷完牙,洗好臉,吃過早飯后,媽媽還要護(hù)送我上學(xué)小學(xué)六年天天如此! 那天早上的語(yǔ)文課寫作文,題目是生活中我學(xué)會(huì)了什么。我趴在課桌上苦思冥想:我學(xué)會(huì)了什么呢?洗臉、刷牙、吃飯?不行,這些都太幼稚了,可我只會(huì)這些呀,其他的父母都幫我辦好了!正當(dāng)我唉聲嘆氣的時(shí)候,同桌傳來一張紙條,上面竟然寫著:“寶貝兒,別煩了,媽媽幫你寫吧!”我惱火極了!再一看同桌,他憋著笑,裝模作樣地在奮筆疾書呢“曉慧,你上來念念!”老師的呼喚聲令我忐忑不安?!拔?,我學(xué)會(huì)洗洗衣服?!薄肮昧税?,連衣服都是媽媽幫你穿的,還洗衣服啊?”耳畔傳來同學(xué)們你一句我一句的嘲笑聲,我很難過。 下午放學(xué),我一直悶悶不樂。在校門口等候多時(shí)的媽媽笑瞇瞇地迎過來,看到我愁眉苦臉,關(guān)心地問道:“寶貝兒,怎么了?”“都是你,都是你,害得我被人嘲笑,誰(shuí)叫你喊我寶貝兒的!”我把氣都撒在了媽媽身上,抹著淚水飛快地跑回了家。 媽媽,您給我的愛太沉重。
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