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,6.1植物光合作用的發(fā)現,百尺中學 郭琳琳,學習目標,舉例說出光合作用發(fā)現的過程； 說出綠色植物光合作用的過程；,學習目標,早在2000多年前，亞里士多德認為植物體是由“土壤汁”構成的，即植物生長發(fā)育所需要的物質完全來自土壤。,亞里士多德,材料一：范海爾蒙特的柳樹實驗,2.5kg,100kg,82.5kg,99.9kg,種植,五年后,稱重,小組自學材料一：,.你能描述該實驗的過程嗎？ .計算：柳樹增加的質量是多少？ 土壤減少的質量是多少？ .柳樹增重的原因是什么？ .本實驗的結論是什么？,實驗結論：綠色植物生長需要水。,設想： 實驗前后柳樹增加的重量 =實驗前后土壤減少的質量,結果： 實驗前后柳樹增加的重量實驗前后土壤減少的質量,材料二：18世紀，普利斯特萊 的實驗,知識準備：蠟燭燃燒需要氧氣，產生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧氣，產生二氧化碳。,小組自學材料二：,1.描述實驗過程； 2.實驗一中蠟燭為什么會熄滅？老鼠為什么會死亡？ 3.實驗二中植物為什么會死亡？ 4.實驗三中蠟燭為什么可以繼續(xù)燃燒？老鼠為什么能活著？ 5.通過實驗一和實驗三能得出什么結論？ 通過實驗二和實驗三能得出什么結論？,實驗一,沒有植物,沒有植物,蠟燭熄滅,老鼠死亡,缺氧,實驗二,植物死亡,缺二氧化碳,實驗三,蠟燭燃燒,老鼠活著,蠟燭繼續(xù)燃燒,著活鼠老,實驗結論：,密閉的玻璃鐘罩內的植物可以恢復由于蠟燭燃燒或老鼠呼吸而變壞的空氣，植物可以改變空氣的組成。,綠色植物光合作用吸收二氧化碳，產生氧氣。,材料三：后來又有許多科學家設計了許多巧妙的實驗，對綠色植物的光合作用進行了更加深入的研究。例如，一些科學家通過實驗發(fā)現，只有在光照條件下，綠色植物才能進行光合作用。,光,二氧化碳,水,氧氣,有機物,光合作用是指綠色植物利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。,樹木砍伐 耕地占用,知識小結：,植物生長需要水,植物光合作用可以吸收二氧化碳，產生氧氣,植物只有在光照條件下才能進行光合作用,1、海爾蒙特從柳樹栽培實驗中得到啟發(fā)，綠色植物生長所需要的物質主要是： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.無機鹽 D.氧氣,考 考 你,2、普利斯特利的實驗告訴我們綠色植物生長所需要吸收（ ）同時放出（ ）。 A.二氧化碳 B.水 C.無機鹽 D.氧氣,B,A

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