六年級語文下冊第一單元春天來了1.4春之古韻課件1滬教版五四制.pptx

錢塘湖春行,（唐）白居易,白居易（772846），漢族，字樂天，號香山居士，下邽（今陜西渭南東北）人，是中國文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的詩人和文學(xué)家，有“詩魔”和“詩王”之稱，他的詩在中國、日本和朝鮮等國有廣泛影響，是“新樂府運動”的領(lǐng)袖。武宗會昌六年（846年）八月，白居易去世于洛陽，葬于洛陽香山，享年75歲。敘事詩中 ：琵琶行、長恨歌極為著名。,作者我知道,白居易畫像,讓我們來欣賞一下,錢塘湖的景色,詩歌的特點,1、具有強烈的感情色彩。,2、通過形象表達(dá)思想感情。,3、想象豐富。,4、語言精練。,5、押韻，有節(jié)奏感。,錢塘湖：又名：西子湖。杭州西湖的別稱。 孤山寺：在西湖白堤孤山上。 賈亭：唐代杭州刺史賈全所建的賈公亭，今已不存。 初平：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上 的景物齊平。 云腳：古漢語稱下垂的物象為“腳”，如下落雨絲的下部叫“雨腳”。這里指下垂的云彩。 暖樹：向陽的樹。 亂花：指紛繁開放的春花。 沒（m）：隱沒。 湖東：以孤山為參照物。 白沙堤（即白堤）在孤山的東北面。,孤山寺北賈亭西 (點明詩人春游是從孤山寺、賈亭一帶起程的) 水面初平云腳低 (詩人了望湖面),首 聯(lián),從孤山寺的北面到賈亭的西 面，湖面春水剛與堤平，白 云重重疊疊，同湖面上的波 瀾連成一片。,幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。,頷聯(lián),從動物的變化寫早春景象,幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家 新來的燕子銜著泥在筑巢。,亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。,頸聯(lián),從植物的變化寫早春景象,繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷 住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能 夠遮沒馬蹄。,最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。,充分表達(dá)作者對西湖早春美景的迷戀,尾 聯(lián),我最喜愛西湖東邊 的美景，游覽不足 夠，尤其是綠色楊 柳蔭下的白沙堤。,（1） 本詩通過“水面初平”“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖早春的季節(jié)特點。 （2）運用“幾處”“誰家”“漸欲”“才能”和“行不足”等詞語突出了“春行”的特點。,找出詩中最能表現(xiàn)早春的詞語:,初平:,說明秋冬水落,春雨使湖水剛剛漲平。,早鶯、新燕：,說明春季剛剛來臨，最早出現(xiàn)的黃鶯在爭搶暖樹，剛從北方飛來的燕子在銜泥筑巢。,漸欲：,說明野花逐漸開放，還不到姹紫嫣紅開遍大地的時候。,淺草：,說明春草初生，僅能遮沒馬蹄而已。,練習(xí)：,1、下列說法正確的一組是：（ ） A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。 B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！敝械?“幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。 C 描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊 陰里白沙堤?！?D 文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙?是初春湖面景色。,練習(xí)：,1、下列說法正確的一組是：（ ） A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。 B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的 “幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。 C 描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊 陰里白沙堤?！?D 文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”寫的 是初春湖面景色。,A,練習(xí)：,1、下列說法正確的一組是：（ ） A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。 B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的 “幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。 C 描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊 陰里白沙堤?！?D 文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”寫的 是初春湖面景色。,B,練習(xí)：,1、下列說法正確的一組是：（ ） A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。 B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的 “幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。 C 描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊 陰里白沙堤?！?D 文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！睂懙?是初春湖面景色。,C,練習(xí)：,1、下列說法正確的一組是：（ ） A 錢塘湖春行作者是唐朝詩人白居易所寫內(nèi)容是 暮春景色。 B “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中的 “幾處”和“誰家”可以理解為“處處”“家家”。 C 描寫想象中景色的句子是“最愛湖東行不足，綠楊 陰里白沙堤?！?D 文中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”寫的 是初春湖面景色。,D,問題探究,詩中 為突出早春的特點，描寫了那些典型的景色？哪些詞語突出了春行的特點？ “幾處”為什么不是“處處”？“誰家”為什么不是“家家”？ 舉例說明本詩中引用了何種修辭手法？ 詩中直抒胸臆的詩句是哪句？,鶯是春的歌手，燕是春的使者。只因是早春，所以不是處處，不是家家。從鶯和燕的動態(tài)中，把大自然從冬睡中蘇醒過來的春意生動的描繪出來了，使人想象出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就會到來。,“幾處早鶯爭暖樹”和“誰家新燕啄春泥”，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”運用了對偶的修辭手法。 直抒胸臆的詩句是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，抒發(fā)了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。,2、根據(jù)課文內(nèi)容填空： （1）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！敝械摹皾u 欲”和“才能”表現(xiàn)了（ ） （2）這首詩是寫（ ）作者的興趣不在于 介紹某一處名勝或某一種景物，而是 從總體著眼描繪（ ）,亂花和淺草的勃勃生機,春天騎馬游西湖,湖上蓬蓬勃勃的春意,課外拓展,（1）亂花漸欲迷人眼，淺