戊戌變法教學(xué)設(shè)計.doc

戊戌變法教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解公車上書、百日維新、戊戌政變等基本史實過程；2、能力目標(biāo)：（1）通過對戊戌變法內(nèi)容的分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識戊戌變法的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力；（2）通過引導(dǎo)學(xué)生對戊戌變法成敗得失的分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力，逐步形成用辯證的觀點評價歷史事件的能力；3、情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，在了解以康有為、梁啟超為代表的中國近代資產(chǎn)階級知識分子在民族危難之際，為救亡圖存，維護(hù)民族獨立和發(fā)展資本主義而不懈努力的史實基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事、關(guān)心祖國前途命運，以天下為己任，勇于探索真理的精神品質(zhì)；4、過程與方法目標(biāo)：采用體驗學(xué)習(xí)、分組討論、列表分析等方式，組織學(xué)生閱讀分析、交流探討。 二、教學(xué)重點、難點 重點：公車上書和維新變法運動的展開。百日維新。維新變法作為一次大規(guī)模的政治活動是從“公車上書”開始的，本課的又一個重點是“百日維新”，它是維新運動的高潮，變法法令的內(nèi)容集中體現(xiàn)了資產(chǎn)階級維新派的政治主張。盡管這些改革措施帶有不少局限性，但維新派希望通過變法改變中國積貧積弱的局面，發(fā)展資本主義符合歷史發(fā)展的潮流。難點：戊戌變法的歷史意義。從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化教育四個層面對變法內(nèi)容逐項分析，加深資產(chǎn)階級改革性質(zhì)的理解，全面把握變法在社會上所起到的思想啟蒙作用和對后來資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生的深刻影響。 三、教法、學(xué)法 1、教法：情境模擬法、探究法、圖片資料展示法等；2、學(xué)法：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、觀察圖片、分析資料等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和能力；3、教學(xué)滲透點：通過對歷史事件、歷史人物的分析和評價樹立科學(xué)正確的歷史觀；4、教學(xué)資源：教材、課件、網(wǎng)站資料；5、板書設(shè)計：見幻燈片 四、教學(xué)媒體：多媒體教室 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課：甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義國家對我國的侵略日益加劇，民族危機空前嚴(yán)重，為救亡圖存，當(dāng)時中國的各界人士進(jìn)行了不同方式的探索，這就是我們今天要講的戊戌變法。 教師出示：第7課戊戌變法 （二）自主學(xué)習(xí)（出示幻燈片，學(xué)生帶著以下問題自學(xué)。時間：10分鐘） （三）師生互動：合作探究：請同學(xué)們結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)，閱讀教材，回答問題。（20分鐘） 自學(xué)指導(dǎo)一：1、揭開維新變法運動序幕的標(biāo)志性事件是什么？2、康有為、梁啟超等人為什么除反對簽訂馬關(guān)條約外，還要求變法？學(xué)生展開討論，并從當(dāng)時的社會形勢和康有為、梁啟超等人的思想主張兩方面得出結(jié)論。學(xué)生討論后回答、教師歸納總結(jié)。 精講點撥一：公車上書雖然最終失敗，但我們能通過這件史實學(xué)習(xí)到當(dāng)時中國先進(jìn)的知識分子的一種什么樣的精神？這時學(xué)生的思維再一次被調(diào)動起來，在教師的引導(dǎo)下，得出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神。小結(jié)、過渡：中華民族具有優(yōu)良的愛國傳統(tǒng)，在民族危機空前嚴(yán)重的危急關(guān)頭，為了救亡圖存，康有為、梁啟超等資產(chǎn)階級維新派積極掀起了維新變法活動。 自學(xué)指導(dǎo)二：1、公車上書后，康有為、梁啟超等人有哪些主要的維新活動？2、光緒帝按照維新派的意圖，所頒布的法令有哪些主要內(nèi)容？法令的頒布有何重要的歷史意義？精講點撥二：1、維新派為了擴大政治影響和輿論宣傳，先后創(chuàng)辦了多份報刊和政治團(tuán)體。其中最著名的是中外紀(jì)聞和強學(xué)會，強學(xué)會的成立標(biāo)志著維新派政治團(tuán)體的形成，中外紀(jì)聞是強學(xué)會的機關(guān)報。維新派政治團(tuán)體的形成促進(jìn)了維新變法運動的發(fā)展；2、和學(xué)生共同閱讀維新派與頑固派的對立觀點并進(jìn)行討論：你同意那種觀點？為什么？維新派：“無百年不變之法?！薄澳茏儎t變，不變則亡，全變則強，小變?nèi)酝觥?。“變者，天下之公理也?！鳖B固派：“祖宗之法不可變?！薄皩幙赏鰢豢勺兎ā薄７纸M討論后，教師歸納總結(jié)。 戊戌變法法令內(nèi)容，可制作一個表格，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化等方面對各項內(nèi)容逐項講解，幫助學(xué)生理解分析，在討論的基礎(chǔ)上歸納這些法令產(chǎn)生的影響。并簡單探討變法的進(jìn)步性和局限性。（表格略）結(jié)論： 進(jìn)步性：“推動民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”和“促進(jìn)了資本主義思想的啟蒙”。局限性：“沒有發(fā)動人民群眾”和“沒有提出反帝反封建的革命主張”。過渡語：從資產(chǎn)階級維新派進(jìn)行的變法內(nèi)容可以看出，戊戌變法只是對原有的封建機體的局部改革，是依靠沒有實權(quán)的皇帝進(jìn)行的自上而下的缺乏廣泛群眾基礎(chǔ)的改革，是要在中國推行君主立憲政體的改革。這場改革不可能得到慈禧太后為代表的封建派的支持。最終，它必定會失敗。請同學(xué)們閱讀教材最后一段，思考自學(xué)指導(dǎo)三提出的問題。 自學(xué)指導(dǎo)三：1、戊戌變法是怎樣失敗的？為什么稱為“百日維新”？2、戊戌變法為什么會失?。繌闹械贸鍪裁礃拥慕Y(jié)論？ 精講點撥三：1、變法觸動了以慈禧太后為首的頑固派的利益。1898年9月慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，逮捕維新人士，變法運動失敗。從變法開始到結(jié)束只有103天，所以稱為百日維新。2、教師歸納：（1）維新變法觸及了封建統(tǒng)治階級中頑固派的利益；（2）頑固派的實力強大；（3）維新派依靠一個沒有實權(quán)的皇帝，力量較弱；（4）中國民族資產(chǎn)階級維新派由于自身的局限性，不敢發(fā)動和依靠人民群眾。結(jié)論：“在半殖民地半封建社會的中國走資本主義改良道路是行不通的。” （四）教師