小學(xué)信息中心具體工作計(jì)劃.doc

小學(xué)信息中心具體工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)以學(xué)校信息化建設(shè)為突破口認(rèn)真貫徹上級(jí)相關(guān)精神結(jié)合我校實(shí)際情況圍繞教學(xué)中心工作嘗試以教育教學(xué)改革為突破口以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為根本加強(qiáng)教師信息化培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)加快校園網(wǎng)絡(luò)管理和建設(shè)推進(jìn)我校信息化工作進(jìn)程 二、主要工作及具體措施 1、重視日常設(shè)備維護(hù)提供保障服務(wù) 固定每臺(tái)計(jì)算機(jī)在局域網(wǎng)中的IP地址加強(qiáng)計(jì)算機(jī)等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和完善提高設(shè)備的使用時(shí)限具體要求：一要切實(shí)做好日常課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作做到及時(shí)反饋及時(shí)跟進(jìn)二要做好安全使用與管理杜絕師生上不健康的網(wǎng)站在不應(yīng)該的時(shí)間看不應(yīng)該的內(nèi)容等三加強(qiáng)日常維護(hù)和報(bào)修做到有問(wèn)題即時(shí)解決切實(shí)保障教師應(yīng)用 2、落實(shí)技術(shù)應(yīng)用優(yōu)化教育質(zhì)效 普及信息化教育技術(shù)在教育教學(xué)工作中的使用尤其是在課堂教育教學(xué)中的運(yùn)用輔助提高教育教學(xué)技能及質(zhì)量一是普及信息技術(shù)應(yīng)用的意識(shí)強(qiáng)調(diào)教師上課要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)要求有選擇性地應(yīng)用信息技術(shù)二是以教師課堂教學(xué)比武為契機(jī)開展優(yōu)秀課件的評(píng)比 和征集活動(dòng)發(fā)揮更多的教師的聰明才智為提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)三是以少先隊(duì)為組織單位在學(xué)生中開展電子小班、探究活動(dòng)等發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用促進(jìn)學(xué)生信息化知識(shí)的增進(jìn) 3、充實(shí)資源庫(kù)建設(shè)共享優(yōu)秀資源 與學(xué)校常規(guī)工作結(jié)合有計(jì)劃地整理優(yōu)秀多媒體課件進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)大力推進(jìn)教學(xué)資源的信息化建設(shè)結(jié)合校本培訓(xùn)工作引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源并及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源并以教材體系進(jìn)行編目同時(shí)通過(guò)購(gòu)買、收集整理校內(nèi)外多媒體教學(xué)課件鼓勵(lì)教師積極上傳教學(xué)資源不斷充實(shí)資源庫(kù)具體要求每個(gè)教師每學(xué)期至少上傳1份優(yōu)質(zhì)課件1份優(yōu)質(zhì)課例 4、及時(shí)動(dòng)態(tài)更新發(fā)揮宣傳作用 及時(shí)上傳學(xué)校最新動(dòng)態(tài)適時(shí)更新校園網(wǎng)內(nèi)容及信息為學(xué)校管理、教學(xué)、家長(zhǎng)社區(qū)等架起橋梁成立教師個(gè)人博客要求班主任、本校優(yōu)秀教師將優(yōu)秀的隨筆、獲獎(jiǎng)的論文等上傳給全體教師創(chuàng)造一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流的空間 從我校大局著眼根據(jù)教育局和學(xué)校的新學(xué)期工作部署我中心制定了如下計(jì)劃： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 從生存與發(fā)展的角度重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)不僅僅是為了做好本職工作而是在做好本職工作的前提下更好的、更全面的提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平在本職崗位上做得最優(yōu)秀最出色！那么我中心的全體教師準(zhǔn)備在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)一步的探究、完善工作方法使自己的工作能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上得到提升盡全力達(dá)到全校教職工的滿意同時(shí)從當(dāng)前“民生”的大環(huán)境下我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來(lái)思考問(wèn)題比如：微機(jī)壞了不要抱怨是如何壞的而要在第一時(shí)間內(nèi)來(lái)解決回過(guò)頭來(lái)再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類似的故障；而且做工作要有信心有誠(chéng)心有細(xì)心有耐心有責(zé)任心我想能做到這“五心”老師們的工作就會(huì)順心了！ 二、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用 根據(jù)我中心的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的聽課制度每月由兩位骨干教師各準(zhǔn)備一節(jié)示范課要求其他教師聽課、評(píng)課在聽與評(píng)的過(guò)程中提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力盡快達(dá)到骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)早日成為骨干教師另外兩位骨干教師還要帶領(lǐng)全體任課教師完成校本題庫(kù)的建設(shè)為今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備 三、明確分工緊密協(xié)作 在工作分配上進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制明確責(zé)任是自己本職工作就責(zé)無(wú)旁貸的應(yīng)該盡全力做好；不是自己的工作應(yīng)從學(xué)校的大局出發(fā)不計(jì)較個(gè)人得失協(xié)同其他老師做好決不能事不關(guān)己高高掛起當(dāng)然緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內(nèi)部的工作還要與學(xué)校中各個(gè)部門更加密切配合 四、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作從技術(shù)上切斷不良信息來(lái)源從意識(shí)上防范危險(xiǎn)程序 五、增進(jìn)交流、互惠互助積極向其他學(xué)校學(xué)習(xí)迎著信息化改革的潮流團(tuán)結(jié)一致勵(lì)精圖治使我校的教育信息化進(jìn)程穩(wěn)步向前 以上就是我中心本學(xué)期的大體工作計(jì)劃具體的全在工作中逐步完善借用學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)的一句話作為我中心全體教師的座右銘：把小事當(dāng)成大事來(lái)做就沒(méi)有做不好的！ 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)常熟市“十一五”（）教育發(fā)展規(guī)劃和何市中心小學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)和目標(biāo)規(guī)劃堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的總要求以教學(xué)質(zhì)量為中心以教育科研為抓手充分發(fā)揮教育信息化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力提升教育信息化的應(yīng)用水平；以蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展 二、工作目標(biāo)及措施： （一）以蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建為契機(jī)提高教師教育信息化能力提升教育信息化的應(yīng)用水平 1、全員培訓(xùn)分層提高提高教師教育信息化能力 教育信息化教師是主要實(shí)施者因此學(xué)校將信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)納入青年教師必修的繼續(xù)教育課程把現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用作為青年教師必備的職業(yè)技能培養(yǎng)一支應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高的教師隊(duì)伍同時(shí)能擁有一批能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開發(fā)課（積）件能力的師資隊(duì)伍首先是建設(shè)一支選擇應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高同時(shí)能能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開發(fā)課（積）件能力的骨干教師隊(duì)伍學(xué)校將選擇目前輔導(dǎo)組內(nèi)教育信息化應(yīng)用水平較好、學(xué)有興趣的青年教師建立工作組倡導(dǎo)教師獨(dú)立鉆研信息技術(shù)學(xué)習(xí)掌握較復(fù)雜的電腦等電器故障的維修維護(hù)本年級(jí)及班級(jí)電腦的正常運(yùn)作指導(dǎo)所在教研組現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行整合教學(xué)的研究學(xué)習(xí)應(yīng)用FLASH制作教學(xué)課件其次是積極開展信息技術(shù)的普及培訓(xùn)結(jié)合江蘇省第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)掌握正確運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)單的電腦故障維護(hù)能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)自主制作日常的教學(xué)及本校教學(xué)活動(dòng)的課件 2、以應(yīng)用為目標(biāo)以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平全體教師要充分地認(rèn)識(shí)到全體教師在教學(xué)中都應(yīng)用起來(lái)才能形成一種良性循環(huán)才能發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用繼續(xù)以評(píng)優(yōu)課、實(shí)踐課、借班課為重點(diǎn)積極開展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革積極組織各科教師參與各級(jí)教育信息化與學(xué)科整合的研討與交流學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)從本學(xué)期開始每位青年教師一學(xué)期至少為學(xué)校資源庫(kù)上傳一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及二個(gè)有質(zhì)量的自制課件（制作軟件環(huán)境不限）并積級(jí)參與常熟市信息中心資源庫(kù)的共創(chuàng)共建工作每個(gè)班級(jí)設(shè)一本班級(jí)電教使用記錄本做好電教使用紀(jì)錄并定期檢查了解情況 積極提倡在課堂教學(xué)中用使用電教手段對(duì)于使用較多的教師要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) （三）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理 學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的窗口又是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一個(gè)重要標(biāo)志加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是全面推進(jìn)學(xué)校辦公無(wú)紙化、教育管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要的途徑 1、以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)進(jìn)一步拓展教師頻道和學(xué)生頻道的管理與使用要注重學(xué)生頻道的進(jìn)一步開發(fā)與應(yīng)用逐步建立班級(jí)網(wǎng)志為全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能展示自己的網(wǎng)絡(luò)空間 2、繼續(xù)重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作一方面以網(wǎng)站為載體從細(xì)微處著手扎實(shí)建設(shè)網(wǎng)上德育陣地；一方面以“家校路路能”為平臺(tái)繼續(xù)貫徹家校聯(lián)系制度努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育三位一體共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè) 3、進(jìn)一步加強(qiáng)何小博客平臺(tái)的應(yīng)用配合“常熟市星級(jí)教育科研學(xué)?！钡膭?chuàng)建本學(xué)期將開展“何小博客之星”的評(píng)比何小博客要充分展現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育科研的特色進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育博客構(gòu)建較為完整的教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案讓教師個(gè)人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)成為激勵(lì)教師自主發(fā)展的平臺(tái)成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺(tái) 4、依托校網(wǎng)園繼續(xù)加強(qiáng)二級(jí)資源建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)市級(jí)小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的共建共享工作結(jié)合每學(xué)期自制課件的市級(jí)評(píng)比、整理收集工作以WEB網(wǎng)站與FTP空間相結(jié)合不斷積累校本資源做好二級(jí)資源應(yīng)用與管理使廣大教師有所用樂(lè)于用 5、依托校園網(wǎng)全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化本學(xué)期學(xué)校的各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園網(wǎng)（網(wǎng)志）上發(fā)布各辦公室將學(xué)校網(wǎng)站“何小在線”設(shè)為電腦首頁(yè)全體教師應(yīng)在上午、下午主動(dòng)瀏覽校園網(wǎng)（一般每天至少二次） （四）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究規(guī)范電教管理切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量 1、以新課改為契機(jī)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué) 要嚴(yán)格落實(shí)專課專用保證信息技術(shù)課的正常開展信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、上課努力提高課堂教學(xué)效率確保圓滿完成教學(xué)任務(wù) 2、加強(qiáng)電教設(shè)備、管理 電教器材由專人負(fù)責(zé)管理專人負(fù)責(zé)維護(hù)確保正常使用校外出借必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)電腦的管理要提高班級(jí)電腦使用率提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息化程度要安排專人管理和使用班級(jí)電腦并作好記載工作；加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)學(xué)生進(jìn)入教室活動(dòng)必須在教師的陪同下進(jìn)行 一、指導(dǎo)思想 以教育信息化建設(shè)為主線加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求以需求促發(fā)展的策略努力提高師生的信息素養(yǎng)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高 二、主要工作 （一）加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè) 1明確人員分工加強(qiáng)日常管理明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé)在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度及時(shí)記載積累數(shù)據(jù) 2要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中一起探索共同成長(zhǎng)具體措施：加強(qiáng)制度要求每?jī)芍苡袃晒?jié)課的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研討地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房?jī)?nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等 （二）極開展教學(xué)研討 1.信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù)提高教學(xué)研討的質(zhì)量在“備課聽課口頭評(píng)議書面評(píng)議再次集中交流形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高 2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作 3.配合學(xué)校開展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng)積極參與“整合”研究做好相關(guān)的服務(wù)工作 （三）提高設(shè)備使用效益 1加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理為節(jié)約維修成本對(duì)電腦和常見故障我們將主要通過(guò)集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決 2繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)通過(guò)培訓(xùn)引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源(校本的和外掛的)及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源并以教材體系進(jìn)行編目具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上由信息中心協(xié)助整理、上傳期末進(jìn)行評(píng)比、考核繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容 3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤輸入競(jìng)賽三年級(jí)英文輸入四年級(jí)中文輸入主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)”為指導(dǎo)堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)以現(xiàn)代化教育媒體為手段以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路以普及信息技術(shù)教育基本實(shí)現(xiàn)“校校通”為先導(dǎo)以國(guó)家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程市、縣教育城域網(wǎng)工程教育資源庫(kù)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)以優(yōu)質(zhì)教育資源、教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、“普九”應(yīng)用為主線以教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)為重點(diǎn)強(qiáng)化常規(guī)管理提高利用教育設(shè)備、設(shè)施、資源服務(wù)學(xué)生服務(wù)教育服務(wù)社會(huì)的工作水平、工作質(zhì)量和工作效益為推進(jìn)中小學(xué)教育信息化“雙高”普及九年制義務(wù)教育全面實(shí)施素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn) 二、工作目標(biāo)： 工作中心以努力實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)而奮斗為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源完善班班通、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺(tái)等系列工作；加強(qiáng)信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度提高常規(guī)管理工作水平 三、主要工作措施： （一）加強(qiáng)常規(guī)管理 1.根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,定期對(duì)學(xué)校的班班通、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校內(nèi)資源庫(kù)、網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改以確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開展做好各種設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率 2.配合學(xué)校做好各種信息設(shè)備的資產(chǎn)登記及管理工作各室設(shè)備出現(xiàn)故障須及時(shí)上報(bào)信息中心維修并作好記載保證各設(shè)備能正常運(yùn)行 3.做好學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)的設(shè)置、代碼維護(hù)、日志管理、用戶帳號(hào)管理和權(quán)限管理確保信息資源共享最大化 （二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、班班通教室、機(jī)房及多媒體教室的安全管理 1.確立“文明上網(wǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益信息”的網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格禁止傳送危害國(guó)家安全的信息(包括多媒體信息)、不健康資料發(fā)現(xiàn)不能處理的問(wèn)題應(yīng)立即報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 2.做好班班通教室、計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的防火、防盜、防觸(漏)電保護(hù)措施確保計(jì)算機(jī)操作人員及室內(nèi)設(shè)備的安全 （三）組織各項(xiàng)活動(dòng)提高學(xué)生的信息素養(yǎng) 1.指導(dǎo)五年級(jí)、六年級(jí)上好信息技術(shù)課激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) 2.組織學(xué)生積極參加市級(jí)組織的各級(jí)各類的相關(guān)活動(dòng) 3.在五年級(jí)每班招聘“信息安全小衛(wèi)士”2名協(xié)助班級(jí)班班通管理 （四）為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 1.為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)作為學(xué)校信息發(fā)布平臺(tái)的作用加強(qiáng)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的宣傳力度不斷完善校園網(wǎng)站及時(shí)更新信息充實(shí)欄目?jī)?nèi)容 2.通過(guò)技術(shù)、制度等多種手段完善校內(nèi)信息資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息資源共享（如教師教案、課件制作系統(tǒng)等）為學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和各級(jí)各類活動(dòng)提供信息技術(shù)支持 3.合理分工責(zé)任到人各盡其職在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)共同承擔(dān)校園電教設(shè)備的管理和維護(hù)等工作 （五）工作安排： 1.排查學(xué)校班班通教室、多媒體教室及機(jī)房等設(shè)備的安全隱患工作 2.組織班主任對(duì)本班的班班通設(shè)備日常軟件清理及保潔 3.檢查班班通教師使用情況督促電教室責(zé)任人盡職盡 4.對(duì)教師定期實(shí)行信息技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)方式為集體培訓(xùn)和錄像課培訓(xùn)；每月組織對(duì)教師