實(shí)習(xí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃模板.doc

實(shí)習(xí)班主任教學(xué)工作計(jì)劃模板 有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下: 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育展示藝?yán)傩W(xué)生新形象樹立良好的班風(fēng)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力 二、工作思路 (一)搞好日常管理工作組織和建立班集體 1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì) 2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快紀(jì)律強(qiáng)效果好 3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操眼保健操保證人人會(huì)做人人做好 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度通過老師手把手地教使學(xué)生掌握正確的打掃方法實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干事事有人管培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣 5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用民主推選班隊(duì)干部部分班干部實(shí)行輪換制使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì) (二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育學(xué)生以此為范導(dǎo)之于行 2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義愛國主義和傳統(tǒng)教育 3、結(jié)合生活情境適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育 (三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 1、密切與各科任課老師聯(lián)系注意教學(xué)模式的創(chuàng)新注意教學(xué)方法的多樣化以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生不僅樂學(xué)而且會(huì)學(xué) (四)關(guān)心學(xué)生身心健康 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí) 2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)進(jìn)入冬季后由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志 3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活體貼他們的冷暖了解他們的心理建立平等和諧的師生關(guān)系做學(xué)生的知心朋友給予學(xué)生家的溫暖 4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向進(jìn)行適時(shí)教育 (五)班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的班干部是班級(jí)管理的小助手這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭上崗制及班干部輪流工作制使班級(jí)管理再上新臺(tái)階讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個(gè)性的人使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理 (六)加強(qiáng)與家長的合作 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長使家長有