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二年級(jí)語(yǔ)文下竹石教學(xué)1、認(rèn)識(shí)破、磨、擊、爾、南5個(gè)生字,掌握磨的兩種讀音。2、有感情地朗讀撲背誦古詩(shī)。3、通過(guò)誦讀古詩(shī),感受竹子堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、(課件出示竹石圖,配以古琴樂(lè))導(dǎo)人:聽(tīng)過(guò)胸有成竹這個(gè)成語(yǔ)吧,說(shuō)的就是清代著名大畫(huà)家鄭燮的故事。他可喜歡竹子了,大家看到的這幅竹石圖就是他62歲時(shí)的作品。2、感知圖畫(huà)。說(shuō)說(shuō)畫(huà)中的竹子給你的感覺(jué)。3、感知古詩(shī)。鄭燮還會(huì)作詩(shī)呢,這畫(huà)中的詩(shī)就是他自己寫(xiě)的,老師讀給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。教師范讀古詩(shī)。配以課件竹石圖及古琴樂(lè))今天老師和大家一塊兒來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)。二、初讀古詩(shī)1、初讀古詩(shī),讀準(zhǔn)字音。2、自由讀詩(shī),自學(xué)不認(rèn)識(shí)的字。(教師進(jìn)行巡視,提醒學(xué)生把宇音讀準(zhǔn))3、小組合作學(xué)習(xí)生字,教師引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)。4、救師檢查生字、生詞的讀音。咬定破巖千磨萬(wàn)擊堅(jiān)勁5、小組齊讀古詩(shī),讀流利。三、讀詩(shī)悟情1、欣賞圖畫(huà),練習(xí)讀古詩(shī),整體感悟詩(shī)中怎樣寫(xiě)畫(huà)中竹的。2、逐句練讀。賞畫(huà)。竹子長(zhǎng)在什么地方?學(xué)生自由讀詩(shī)句:咬定青山不放松,立根原在破巖中。教師描述詩(shī)句的意境:竹子緊緊扎根在巖縫中,好像把青山咬住了一樣一點(diǎn)也不放松。學(xué)生自由讀前兩句詩(shī),指導(dǎo)學(xué)生評(píng)讀。標(biāo)準(zhǔn):音準(zhǔn)、有感情、韻律美。賞畫(huà)想象:風(fēng)吹來(lái)了,雨打來(lái)了,竹子害怕嗎?學(xué)生自由讀詩(shī)句:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生想象:除了風(fēng)吹雨打,竹子還會(huì)遇到什么折磨?教師總結(jié):風(fēng)吹、雨淋、霜凍、雪落,這就是千磨萬(wàn)擊!指名讀全詩(shī),學(xué)生評(píng)讀。3、再次整體感悟古詩(shī)。指名學(xué)生誦讀全詩(shī)。對(duì)照?qǐng)D畫(huà),再讀古詩(shī),說(shuō)說(shuō)你明白了什么?引導(dǎo):你喜歡詩(shī)中的竹子嗎?為什么?有感情地齊讀古詩(shī)。4、練習(xí)背誦古詩(shī)。學(xué)生自由練習(xí)背誦,交流好的背詩(shī)方法。四、課后延伸自然界中有好多植物都具有優(yōu)秀的品質(zhì),詩(shī)人們時(shí)常寫(xiě)詩(shī)
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