幼兒園大班美術欣賞活動《漂亮的路》.doc

教學資料參考范本教案參考-幼兒園大班美術欣賞活動漂亮的路 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【設計意圖】“喜歡生活，環(huán)境，藝術中的美”是我前藝術教育總目標之一，那天我走在鵝卵石路上，突然想到：路我們每個人天天都走著，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和人們審美素質(zhì)的提高，時尚文化充盈在我們生活的每個角落，連我們腳下的路也越變越美，各種各樣圖案不同的路就是一件件精美的藝術品，愉悅?cè)藗兊男那?。幼兒園美術教育離不開幼兒生活，我何不把幼兒生活環(huán)境里蘊含的美挖掘出來，開展漂亮的路欣賞活動，引領幼兒在生活中體驗和欣賞，發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境美。路只是緣于太熟悉了，人們常常忽略了它的那種看似簡單而又質(zhì)樸的美。由于大班幼兒對圖案和色彩的欣賞已積累了一定的審美經(jīng)驗，比如依靠直覺能夠感知路面圖案和顏色等審美元素，但是這種經(jīng)驗是零散的，細碎的，需要老師幫助他們進行梳理、提升。從幼兒當前的發(fā)展需要出發(fā)，我有意從路面圖案設計由簡到繁；色彩搭配由易到難；路面設計和色彩搭配是否規(guī)律性三方面來收集圖片制作，引導幼兒分類進行欣賞體驗，使幼兒的審美感知更加深刻，審美印象更加清晰。環(huán)境美學將自然景觀和人造景觀作為環(huán)境而不是作為類似于藝術品之類的孤立之物來欣賞，不僅把自然環(huán)境列為審美對象,而且主張把它們從孤立的、個別的存在物開放為環(huán)境、開放為相互聯(lián)系，甚至與欣賞者本人聯(lián)系在一起的整體來欣賞?？紤]到大班幼兒的生活經(jīng)驗逐漸豐富，具有將審美對象與周圍環(huán)境和人聯(lián)系在一起欣賞的意識萌芽，因此本活動我還嘗試引導幼兒將路與周圍環(huán)境及人置身其中的心理感受融合在一起欣賞，讓幼兒體驗協(xié)調(diào)美和意境美?！净顒幽繕恕?.欣賞各種各樣路的圖案和顏色美，大膽表達自己的體驗和感受。2. 感知生活環(huán)境美給人帶來的心情愉悅，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和環(huán)保意識。3.在欣賞的基礎上激發(fā)幼兒手工剪貼路，提高幼兒的審美想象力和創(chuàng)造力和表達力。【活動重點】欣賞各種各樣路的圖案和顏色美?！净顒与y點】感受路與周圍環(huán)境和人融合在一起所產(chǎn)生的協(xié)調(diào)美和意境美【前期準備】周末請家長帶幼兒去認識各種各樣的路，重點引導幼兒體驗路面鋪設的圖案美和顏色美，并把幼兒覺得漂亮的路用相機拍攝下來?！净顒訙蕚洹恳?、將幼兒照的漂亮的路的照片做成展板讓幼兒欣賞交流。二、將各種各樣具有代表性的路制成課件,課件分2個模塊：老師找路1(色彩素雅的路)和老師找路2(色彩鮮艷的路),每個模塊又設計了兩種播放模式：自動播放模式和手動播放模式。三、公園背景圖4幅、各種顏色的卡紙、剪刀、漿糊【活動過程】一、談論、欣賞展板照片，幼兒已有的生活經(jīng)驗回顧。師：這些是小朋友找的漂亮的路。你可以和其他小朋友一起說說你在哪里找到，它漂亮嗎？漂亮在哪里？也可以看看其他小朋友找的路漂亮嗎？走在漂亮的路上，你的心情怎么樣？幼：這條是在我爸單位里找的，上面的長方形圖案很漂亮，我走在這條路上心情很好。幼：這條路我見過，在蘭溪公園，我喜歡在這圓圈圈里跳呀跳，很好玩。幼：這條是我們幼兒園里的路，我每天走在這條路上心情很好，很高興。幼：這條是街上的人行道，上面的圖案也很漂亮。老師：（總結）我們生活里有各種各樣的路，有的路很漂亮，走在漂亮的路上心情都變好了。通過展板照片讓幼兒回顧已有的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒對自己置身其中的生活環(huán)境中存在美的發(fā)現(xiàn)和感悟。幼兒急切地擠到展板前，興致勃勃地談論各自尋找的各種各樣的路。二、欣賞課件自動教師找路一 (色彩素雅的路)師：老師也找了許多漂亮的路，現(xiàn)在我們一起來看看。自動播放課件教師找路一配上理查德的鋼琴曲，營造一種幽雅、寧靜的氛圍，讓幼兒欣賞、體驗天天走著的路竟然那么美，那么觸動人心。幼兒欣賞時不由地發(fā)出一陣陣“哇!”、“哇!”的贊嘆聲，可以看出這些漂亮的路帶給幼兒的心靈震撼。三、打開手動教師找路一 （一）幼兒自由欣賞討論：老師找的這些路里你喜歡哪一條路？你為什么喜歡這一條？ 幼：我喜歡第1條路，第1條路很漂亮。幼：我喜歡第6條路，上面有花的圖案，很漂亮。幼：我喜歡第5條路，像光盤。教師為幼兒的審美感受提供自由交流平臺，讓幼兒的審美感受得以自由表達，此時幼兒的審美感受是零散的，細碎的。（二）引導幼兒逐幅欣賞，分析路面圖案造型及給人們帶來的心理感受。教師拋出的問題如下：這些路你喜歡哪一條路？你為什么喜歡這一條？它上面的圖案怎么樣？是什么形狀的？這圖案的排列有什么特點？這樣排列圖案你覺得怎么樣？你