IE動作分析ppt課件.ppt

IE動作分析,適用對象主管、,課程簡介,課程主要介紹了IE動作分析的定義、基本動作要素、動作分析的改善步驟及改善原則。,課程目錄,一：動作分析在IE分析中的地位,流程分析,工序分析,動作分析,動素分析,一：動作分析在IE分析中的地位,二：動作分析(動作研究)概述,對生產(chǎn)活動中的全部作業(yè)動作進行觀測分析，研究人的各種動作浪費，從而尋求省力、省時、安全、經(jīng)濟的作業(yè)方法時采用的IE手法。,2.目的,(1)觀察(生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)者的動作，包括眼睛的移動)與進行記錄(2)對分析記錄結(jié)果中的浪費進行改善(去除產(chǎn)生浪費的動作及將費時的動作改為較快的動作)(3)對照“動作經(jīng)濟原則”進行動作改善；(4)重新編制作業(yè)方法,注意事項,從生產(chǎn)作業(yè)的全部因素入手;注意所用材料、工裝夾具、機械及作業(yè)環(huán)境對作業(yè)方法的影響;通過定點、定容、定量方式進行,3.程序,打破現(xiàn)有方法程序，使工作進行得更輕松、更有效，及設(shè)定作業(yè)標準,最終提高作業(yè)效率,1.定義,4.觀察方法（按精度不同分）,二：動作分析(動作研究)概述,三、十八種動素介紹,第一類：作業(yè)進行時必要的動作(有效）,第二類：造成工作延遲的動作（輔助）,部分教材將其歸為第一類動作,IE動作分析與動作經(jīng)濟原則,三、十八種動素介紹,IE動作分析與動作經(jīng)濟原則,第三類動作：沒有進行作業(yè)的動作（無效）,三、十八種動素介紹,IE動作分析與動作經(jīng)濟原則,1.進行基本動作分析,4.改善總結(jié),2.調(diào)查改善要點,5.進入下一循環(huán),3.開展改善活動,四、動作改善的步驟,IE動作分析與動作經(jīng)濟原則,4.1基本動作分析,（1）整體作業(yè)觀察；,（2）記錄動作；,作業(yè)順序觀察達到了如指掌的程度。,先左、右手的動作順序進行記錄，再對左、右手組合動作記錄。,（3）校核記錄；,先左、右手的動作順序進行記錄，再對左、右手組合動作記錄。,（4）填寫動作分析表；,（5）動作要素分類匯總；,附：基本動作分析表,從動作分析表中找出動作中不均衡、不經(jīng)濟和不合理的現(xiàn)象,4.2調(diào)查改善要點,剔除第三類動作，盡可能排除第二類動作，至于第一類動作，能取消當然最好，如果動作是必須的，有時可以通過改變對象的放置位置，以達到縮短時間的目的。,基本動作分析要點,5.1動作經(jīng)濟原則概要:1.動作經(jīng)濟的原則,是要為了排除人的無謂(浪費)動作.2.利用人體工學使其動作做最經(jīng)濟而獲得正確、快速、輕松、安全的工作,提高效率的一種動作改善方法，也叫動改法.,五、動作經(jīng)濟改善原則,5.2動作改善原則,（1）雙手同時作業(yè)，同時開始，同時結(jié)束（2）雙手動作對稱運動,不要向同一方向（3）除休息時間外，雙手不應(yīng)空閑,(4）動作等級使用原則,級別,一,二,三,四,五,運動樞軸,指節(jié),手腕,肘,肩,身軀,人體運動部份,手指,+手掌,+前臂,+上臂,+肩,動作范圍,手指節(jié)之長度,手掌之張度,前臂之長度,上臂之長度,上臂+身軀彎曲,速度,1,2,3,4,5,體力消耗,最少,少,中,多,最多,動作力量,最弱,弱,中,強,最強,疲勞度,最小,小,中,大,最大,時間(25mm為主),0.0016分鐘,0.0017分鐘,0.0018分鐘,0.0026分鐘,-,經(jīng)濟的動作范圍,不經(jīng)濟的動作范圍,最不經(jīng)濟的動作范圍,5.2動作改善原則,人體的動作等級以下列次序遞減：腿的動作腰的動作肩的動作肘的動作手腕的動作手指的動作,5.2動作改善原則,(5)動作應(yīng)該按一定的節(jié)奏有序地進行,動作途徑，不要突然劇烈改變動作要有適當?shù)膭蛩賱幼饕獑渭兓?，減少注意力要在輕松、快樂環(huán)境下工作,5.2動作改善原則,(6)：利用慣性、重力、自然力等。,5.2動作改善原則,M=m*V(動量=質(zhì)量*速度)工作時應(yīng)利用此自然附生之運動量,泰勒研究鋼鐵廠鏟煤:1.每鏟38磅,每天工作量25噸(重量重,體力消耗大,隨時需要休息)2.每鏟30磅,每天工作量30噸3.每鏟21磅,每天工作量34噸4.每鏟15磅,每天工作量29噸(體力消耗少,但每鏟份量少),(7)利用物體的“動量”,5.2動作改善原則,(8)工具物料定位。,工作者之前面近處，一眼就能看到的位置，減少操作中無謂的尋找浪費。一般工具及物料均依一直線擺放,此為不合人類動作節(jié)奏規(guī)則之不良設(shè)計.一字形直線排開,則距離遠進不一,較遠之對象要用更高級的動作始可完成.,V.S.,5.2動作改善原則,（9）作業(yè)范圍要適當,“正常作業(yè)范圍”：是以肘為支點圓心，手臂向左右劃圓弧的范圍；“最大作業(yè)范圍”：是以肩關(guān)節(jié)為支點圓心，胳膊向左右劃圓弧的范圍。,5.2動作改善原則,最大與正常動作范圍全體面積,5.2動作改善原則,(10)工作臺/工作椅高度適當舒適,長久站著/坐著工作，都會比較睡衣交替更換坐立的工作姿勢更容易引起疲勞。所以工作臺的高度設(shè)計（肘關(guān)節(jié)能放在工作臺面）以及座椅的設(shè)計以能滿足坐立皆可為較佳。,5.2動作改善原則,(11)盡量用夾具代替手的工作。,常常發(fā)現(xiàn)持住(Hold)之工作由寶貴的手來作應(yīng)設(shè)計適當?shù)闹尉呋驃A具,以代替手去執(zhí)行持住的動作.可以利用足踏方式代替手執(zhí)行某些操作.,用腳操作的轉(zhuǎn)盤，以調(diào)整工件位置，使雙手可以完全從事焊接。,5.2動作改善原則,將兩端兩用之手工具掉轉(zhuǎn)頭來使用,比放下一只現(xiàn)用的手工具,再去尋找握取另一支別種用途的手工具,自然為省力省時.,(12)設(shè)法將兩種工具合并為之。,5.2動作改善原則,(13)用定量容器取消計數(shù)動作,5.2動作改善原則,（14）合并兩個以上動作,5.2動作改善原則,實例1：裝直接涂膠水改為雙手同時涂膠水,實例2：通過布置左右對稱的