甘肅省白銀五中八年級物理上學(xué)期第三次月考試題(無答案) 新人教版.doc_第1頁
甘肅省白銀五中八年級物理上學(xué)期第三次月考試題(無答案) 新人教版.doc_第2頁
甘肅省白銀五中八年級物理上學(xué)期第三次月考試題(無答案) 新人教版.doc_第3頁
甘肅省白銀五中八年級物理上學(xué)期第三次月考試題(無答案) 新人教版.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

20132014學(xué)年度八年級第一學(xué)物理月考試卷一、選擇題(45分,每題3分)1在新型飛機研制中,將飛機放在風(fēng)洞中固定不動,讓模擬氣流迎面吹來,便可以模擬空中的飛行情況。此時,機艙里的飛行員感覺飛機在飛行,則他所選的參照物是( )圖1a飛機 b.地面 c.模擬氣流 d.他本人2靜坐在汽車里的乘客,如圖1所示,司機說他靜止不動,路旁的孩子們卻贊嘆他走得快,下面是某同學(xué)對這一現(xiàn)象的分析,你認為錯誤的是( ) a司機說乘客沒有動,是以汽車為參照物b孩子們說乘客真快,是以路面為參照物c這一現(xiàn)象說明運動和靜止是相對的d. 這一現(xiàn)象說明研究物體運動必須選地面為參照物3,16.屆雅典奧運會上,我國年輕的跨欄名將劉翔,在男子110 m欄決賽中,以12.91 s的成績打破了奧運會紀錄,勇奪冠軍。他在上述全程的平均速度約為( )a7.7 m/s b.8.5 m/s c.10 m/s d.11 m/s4關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )a樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 b聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同c聲音能夠傳遞信息和能量 d聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播5下面說法中正確的是 ( ) a從速度公式可以得出,速度跟物體通過的路程成正比b從速度公式可以得出,速度跟物體運動的時間成反比c比較物體運動的快慢,可以比較相同時間運動的路程d比較物體運動的快慢,必須比較相同路程內(nèi)所用的時間。6.某中學(xué)生步行通過5 km的路程,所需的時間約為( ) a60 min b. 600 min c. 20 min d. 200 min7一列火車以8 m/s的速度做勻速直線運動,一個人以2 m/s的速度(以車為參照物)從車廂的尾圖2端走到前端,車廂長為48 m,需用的時間為( )a.4.8s b.6s c.8s d.24s8. 用圖像表示物體運動規(guī)律,圖2中表示同一運動規(guī)律的是( ) a甲圖和丙圖 b.甲圖和丁圖c乙圖和丙圖 d.乙圖和丁圖9.雅典奧運會上,我國年輕的跨欄名將劉翔,在男子110 m欄決賽中,以12.91s的圖3成績打破了奧運會紀錄,勇奪冠軍.他在上述全程的平均速度約為( )a7.7 m/s b.8.5 m/s c.10 m/s d.11 m/s10甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖3所示。經(jīng)過6 s,兩車的位置關(guān)系是( )a甲在乙前面0.6 m處 b甲在乙前面1.2 m處c乙在甲前面0.6 m處 d乙在甲前面1.2 m處112008年9月27日16時41分00秒,中國航天員翟志剛首度實施空間圖4出艙活動,茫茫太空第一次留下中國人的足跡。如圖4所示是宇航員翟志剛進行太空行走的圖片,宇航員在太空與飛船內(nèi)的人之間的, 對話必須借助電子通信設(shè)備才能進行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話其原因是( )a太空中噪聲太大 b太空中是真空,不能傳聲c用通信設(shè)備對話更方便 d聲音只能在地面附近傳播12關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )a樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲 b聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同c聲音能夠傳遞信息和能量 d聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播13如圖5所示是控制噪聲的幾種措施,其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是( )摩托車的消聲器公路兩旁的透明板墻城市道路旁的隔聲板工廠用的防噪聲耳罩abcd圖5142008年5月12日,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中,廣播里傳來“人民的生命高于一切”的親切話語,我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音,這應(yīng)用了聲音的( )a. 響度不同 b. 音調(diào)不同 c. 音色不同 d. 振幅不同圖6蝙蝠探測飛行中的障礙物工人用電鉆鉆墻小孩對著山壁喊話abcd敲擊編鐘發(fā)聲15如圖6所示,其中利用了超聲波的是( )題號123456789101112131415答案二、填空題(20分,每空1分)16.加油機給戰(zhàn)斗機加油,以加油機為參照物,戰(zhàn)斗機是_的(填“靜止”或“運動”)。如果戰(zhàn)斗機在3 s內(nèi)飛行了0.6 km,則它的速度是_m/s。 17在新建的大型商場內(nèi)有自動扶梯,當(dāng)你站在開動著的自動扶梯上上樓時,說你是運動的,是以_為參照物;說你是靜止的,是以_為參照物。18我們生活在聲音的世界里,松濤、鳥語、流水潺潺、琴聲悠悠,讓人心曠神怡,我們能夠分辨出鳥語和琴聲是根據(jù)聲音的 不同。19能傳播聲音的物質(zhì)叫做 ,聲音在不同的介質(zhì)中傳播的 不同;一般情況下,聲音在 (填“固體”、“液體”或“氣體”)中傳播速度最大。20. 演奏弦樂時,手指在弦上的位置不斷變化,這是為了改變琴聲的 ;聽音樂時,我們能分辨出小號和鋼琴聲,是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的 不同。21.用圖像可以表示物體運動的規(guī)律。在圖7的圖像中,ab段表示物體的運動狀態(tài)是 圖7_;bc段表示物體的運動狀態(tài)是_;ef段表示物體的運動狀態(tài)是_。22.某同學(xué)在百米跑道上先以5 m/s的速度跑了52 m,然后又以6 m/s的速度跑完余下的路程。則他跑完全程所需時間是_s,他在這100 m路程中的平均速度是_m/s。23音樂廳內(nèi)正在舉行音樂會,男中音正在放聲高歌,女高音在輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏。這時男中音的 比女高音的大,是因為男中音聲帶振動的 比女高音的大。而女高音的 比男中音的高,是由于女高音聲帶振動的 比男中音的高。不同的樂器 不同。三、實驗題(15分) 25為測量運動員短跑時的平均速度。在室外測出40 m的路程,每隔10 m作一記號,選出4位記時員分別站在10 m、20 m、30 m、40 m處;讓該運動員跑完40 m路程就算做實驗完畢。(1)實驗中所用的主要器材是_和_;(2)實驗原理是_;測平均速度”實驗時,他記錄的實驗表格如下,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填寫完整。實驗次數(shù)路程運動時間平均速度1s1=75 cmt1=2.6 sv1=28.85 cm/s2s2=75 cmt2=2.5 sv2=_ cm/s3s3=75 cmt3=2.4 sv3=_ cm/sv=_ _ cm/s27聲音傳播的速度和溫度有關(guān),下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)??諝鉁囟?-20-100102030聲音速度/ms-1318324330336342348t/ms-1 請你在如圖所示的坐標中做出聲速和溫度關(guān)系的圖像。 請你根據(jù)所作圖像找出溫度為15時聲速為 m/s 四、計算題(20分)28.(3分)一列火車在1000m的平直公路上以20米/秒的速度做勻速直線運動,求列車行駛完全程用多少時間?29(4分)如圖8所示,一列長為120 m的火車勻速通過一座3000 m長的大橋,火車完全通過大橋所用的時間是100 s,求火車過橋時的速度是多少? 圖830(5分).一個人對著遠處的建筑物喊話,經(jīng)過1.2 s,該人聽到他自己的回聲。設(shè)空氣中的聲速為340 m/s,求這個人和建筑物之間的距離。31(8分)在火車站,通??煽吹搅熊囘\行時刻表。t13列車由北京開往上海,t14列車由上海開往北京,這兩次列車每天各發(fā)一列車。自北京到上海鐵路線長1462 km,請根據(jù)下表提供的信息進行分析:北京與上海之間往返的t13、t14列車運行時刻表如下:北京天津西濟南上海t13到站時間16:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論