甘肅省白銀市會(huì)寧縣枝陽(yáng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《慈母情深》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版.doc

慈母情深導(dǎo)學(xué)案課題課型學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力會(huì)通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累本課詞語(yǔ)。學(xué)生筆記過(guò)程與方法1、 體會(huì)文章中母親的形象，把握文章主題，感受慈母情深，親情無(wú)價(jià)。2、 有感情的朗讀課文，感受作家對(duì)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)的風(fēng)格。情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)體會(huì)文中的慈母情深，感受母親勤勞、節(jié)儉、開(kāi)明的品質(zhì)，學(xué)會(huì)理解父母、孝順父母。重難點(diǎn)預(yù)見(jiàn)通過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)，體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛(ài)與崇敬之情。知識(shí)鏈接梁曉聲 ,男，1949出生。生長(zhǎng)在農(nóng)民家庭，兄弟姐妹眾多，兒時(shí)家境貧困。1997年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要作品有：短篇小說(shuō)父親，中篇小說(shuō)今夜有暴風(fēng)雪，小說(shuō)集天若有情、這是一片神奇的土、人間煙火、白樺樹(shù)皮燈罩、黑紐扣，長(zhǎng)篇小說(shuō)雪城、年輪等。六十年代初期，大多數(shù)老百姓家境艱難。多數(shù)工人的每月工資不過(guò)二三十元，一元五毛錢(qián)，相當(dāng)于有的家庭幾天的生活費(fèi)。連續(xù)三年的自然災(zāi)害使我們的共和國(guó)處在艱難時(shí)期。國(guó)營(yíng)商店只賣(mài)一種肉“人造肉”，是淘米泔水經(jīng)過(guò)沉淀之后做的。因?yàn)榧Z食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“搶手貨”。學(xué)法指導(dǎo)通過(guò)多種形式的朗讀，理解慈母情深學(xué)習(xí)流程自主學(xué)習(xí)一、課前預(yù)習(xí)： 1、我要自讀課文2遍，劃出不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，然后借助工具書(shū)，理解并掌握。 2、我想把下面詞語(yǔ)讀一讀，再抄寫(xiě)兩遍： 失魂落魄 震耳欲聾 龜裂 忙碌 3、通過(guò)自學(xué)，我能根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)： （1）形容心神不定非常驚慌的樣子。 （ ） （2）耳朵都快震聾了，形容聲音很大。 （ ） （3）皮膚因寒冷干燥而裂開(kāi)。 （ ） （4）目光迅速地向周?chē)础?（ ）合作探究 1、自主朗讀課文，思考課文講了一個(gè)什么故事？2、畫(huà)出課文中描寫(xiě)母親外貌和語(yǔ)言的句子，再摘抄下來(lái)，體會(huì)課文是怎樣表現(xiàn)母親的深情的。 （1） （2） （3） 3、課文片段閱讀 母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌 從中，我體會(huì)到了：4、小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了慈母情深的作者是_，我還知道他的作品有_、_、_。 4、創(chuàng)作詩(shī)歌：慈母情深 在那（ ）的噪聲里， 有一個(gè)響亮的聲音：_， 在那極其昏暗的角落， 卻有一個(gè)清晰的背影：_。 在那一卷（ ）的毛票里，有一份（ ）和（ ）， 那是（ ）： 在那一聽(tīng)香甜的罐頭里，有一份（ ）和（ ）， 那是（ ）。 展示提升 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 祈禱（ ） ji（ ）o( )不馴 慫（ ）恿（ ） （ ）瘡 褐（ ）色 虎視眈眈（ ） 疲憊（ ） 攥（ ）.用“母愛(ài)是”句式續(xù)寫(xiě)三個(gè)句子組成排比句. 母愛(ài)是游子臨行前密密縫織的針線(xiàn),母愛(ài)是 .仿照下面語(yǔ)段 “總分總” 的結(jié)構(gòu)形式寫(xiě)一段話(huà). 那些女人熱得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的還是男人的背心，暴