（2016年秋季版）四川省金堂縣七年級歷史下冊 第五單元 第4課 唐朝的民族關(guān)系與對外關(guān)系導(dǎo)學案（無答案） 川教版.doc

第4課 唐朝的民族關(guān)系與對外關(guān)系【導(dǎo)學指要】1.課標要求 以文成公主入藏、鑒真東渡、玄奘西行等史實為例，說明唐代民族和睦與中外文化交流的發(fā)展。 2.學法指導(dǎo)（1）記住吐蕃及著名首領(lǐng)，與唐朝友好往來的國家及作出貢獻的人物。（2）分析唐朝的民族關(guān)系、對外關(guān)系的發(fā)展的原因，培養(yǎng)學生的分析能力。（3）學習唐朝與少數(shù)民族、對外的友好往來的史實，相互間友好往來是主流，培養(yǎng)辯證看問題的思維方法。（4）學習遣唐使來華、鑒真東渡、玄奘天竺取經(jīng)的史實，學習他們不畏艱險、勇于開拓的精神。3.概念解析遣唐使：日本派赴中國的使節(jié)團。公元630年，舒明天皇終于派出了第一次遣唐使，從630-895年的二百六十多年間，奈良時代和平安時代的日本朝廷一共任命了十九次遣唐使。日本為了學習中國文化，派出遣唐使團，其次數(shù)之多、規(guī)模之大、時間之久、內(nèi)容之豐富，可謂中日文化交流史上的空前盛舉。遣唐使對推動日本社會的發(fā)展和促進中日友好交流做出了巨大貢獻，結(jié)出了豐碩的果實，成為中日文化交流的第一次高潮。但應(yīng)注意，遣唐使并不是朝貢使節(jié)，沒有稱臣的行為?！局R建構(gòu)】（自主學習，完成填空）松贊干布與文成公主吐蕃是 的祖先。7世紀初， 統(tǒng)一吐蕃各部，都城邏些（今西藏拉薩）。文成公主嫁給松贊干布（文成公主入藏）時間：唐朝目的：學習唐朝先進的經(jīng)濟文化代表人物： 、 （晁衡）遣唐使來華鑒真東渡遣唐使來華與鑒真東渡目的地： 貢獻：促進日本佛學、醫(yī)學、建筑和雕塑水平的提高，受到中日兩國人民和佛學界的尊敬。目的地： （古印度）人物： 貢獻：促進中國和印度半島的文化交流，寫成 。玄奘是古代著名的高僧、旅行家和佛經(jīng)翻譯家。玄奘西行溫馨提示：藏族松贊干布空海、阿倍仲麻呂日本天竺鑒真大唐西域記【基礎(chǔ)過關(guān)】1下圖是唐朝畫家閻立本所繪的步輦圖。圖中反映的接見后，成就了民族關(guān)系史上的哪次和親？a漢高祖把公主嫁給匈奴單于b王昭君嫁給匈奴呼韓邪單于c文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布d金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹2隋唐時期，我國統(tǒng)一的多民族國家得到空前發(fā)展。有一少數(shù)民族首領(lǐng)曾給唐朝皇帝寫信：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。”據(jù)此判斷該民族是a回紇 b吐蕃 c 靺鞨 d匈奴3唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是和親結(jié)盟 鑒真東渡 玄奘西行 遣唐使來訪a b c d 4.復(fù)旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照?！边@位“偉大僧人”是a釋迦牟尼 b鑒真 c玄奘 d酈道元5.隋唐時期，中日僧人為兩國的文化交流做出過突出的貢獻。其中，借鑒漢字草書，創(chuàng)造了日文“平假名”的高僧是a.空海b.鑒真c玄奘d.阿倍仲麻呂【思維提升】材料一夫甥舅和協(xié)，掃彼舊怨，泯其嫌隙，喜兵革之不作，惟親好之是崇，豈不盛哉！神圣贊普可黎可足，圣明睿哲，代天行化，恩施內(nèi)外，威震四方。新唐書吐蕃傳箋證頁（1） 材料一中的“惟親好之是崇”的“和好”在唐朝時期最早的舉動是哪一件事？有何歷史意義？（2）結(jié)合所學知識，指出材料一中的“甥舅”的“舅”最早指的是誰？材料二 唐朝對外主要交通路線圖材料三 據(jù)記載，當時有七十多個國家和地區(qū)與唐朝有外交關(guān)系，首都僑居有大量外國客商、往來使節(jié)、僧侶、學者、留學生等，最多達萬人以上。僅日本的遣唐使就達十多批。請回答：（3）出材料二圖中地點a的名稱。根據(jù)材料二、材料三，歸納唐朝對外交往的特點。（4）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學知識，分析出現(xiàn)這些特點的主要原因有哪些？（5）根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學知識，分析唐朝對外交往對文化發(fā)展產(chǎn)生的影響。溫馨提示：【基礎(chǔ)過關(guān)】1.c 2.b 3.a 4.c 5.a 【思維提升】（1）文成公主入藏，促進唐與吐蕃的友好往來；（2）唐太宗；（3）長安，交流國家眾