北師大版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《凡卡》PPT教案

凡卡 北師大版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 劉旭紅 教學(xué)目標(biāo)： 1通過(guò)理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子 的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度， 珍惜今天幸福生活的思想感情。 2通過(guò)學(xué)習(xí)凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、 聯(lián)想，來(lái)了解他的內(nèi)心。 3學(xué)習(xí)本課生字、新詞。 4有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) : 1理解凡卡寫(xiě)的信的內(nèi)容，了解凡卡 遭受的苦難。 2理解寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的聯(lián)想和文章 結(jié)尾的含義。 作家我知道： 契科夫（ 1860 1904），俄國(guó)著名作 家。全名安東 巴浦洛維奇 契科夫。他出身 于小商人家庭， 1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科 學(xué)習(xí)。做過(guò)店員，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。 他生活在 19世紀(jì)末期正是沙皇俄國(guó)最黑暗的 時(shí)代。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不 合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。 學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容 （文 3、 8、 10、 11、 12、 15節(jié)） 討論：凡卡在信中講了哪幾件事？說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子？ 1、 問(wèn)候爺爺，表明自己的思念及自己的孤兒身份。 2、 痛苦的學(xué)徒生活。 3、 介紹莫斯科見(jiàn)聞。 4、 哀求爺爺、問(wèn)候熟人。 重點(diǎn)學(xué)習(xí)： 痛苦的學(xué)徒生活 挨打 揪、拖、揍、戳、打 非 挨餓 一點(diǎn)兒面包、稀粥 人 挨凍 睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋 生 沒(méi)法睡 一 就 活 學(xué)習(xí)文中回憶的部分 （ 4、 5、 6、 13、 14節(jié)） 思考討論： 凡卡在寫(xiě)信的同時(shí)還插進(jìn)去敘述了哪些內(nèi)容？作者這么寫(xiě)的目的是什么？ 爺爺守夜 鄉(xiāng)村雪夜 以歡樂(lè)反襯凡卡的凄苦 和爺爺砍圣誕樹(shù) 學(xué)習(xí)文章最后一部分 1、凡卡的信爺爺能收到嗎？為什么？ 2、凡卡自己知道嗎？如果你在場(chǎng)，你準(zhǔn)備怎么幫他？ 總結(jié)本文的寫(xiě)作手法： 一、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章寫(xiě)得很感人。 二、對(duì)比的描寫(xiě)，反襯凡卡的凄苦。 三、插敘的手法，讀來(lái)自然、流暢。 課后拓展： 把凡卡的故事講給親友聽(tīng)，看看身邊有沒(méi)有凡卡這樣的人，請(qǐng)你設(shè)法幫助他。 小結(jié) :讀了凡卡，我們認(rèn)識(shí)了什么？對(duì)今天的生活應(yīng)該怎樣珍惜？回家和父母聊一聊。 更多資源 高一語(yǔ)文 高一英語(yǔ) 高一數(shù)學(xué) 高一物理 高一化學(xué) 高一政治 高一歷史 高一地理 高一生物 BYE BYE！ 腳本設(shè)計(jì)