（實(shí)驗(yàn)高分）中考化學(xué)押題特訓(xùn)卷 實(shí)驗(yàn)探究一 有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究.doc

實(shí)驗(yàn)探究一 有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究1(2012年湛江)實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?如右圖)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“na”和“10%”的字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿?1)這瓶試劑可能是什么溶液呢？可能是naoh溶液；可能是na2co3溶液；可能是nacl溶液。(2)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_(填字母代號(hào))。a酸 b堿 c鹽【收集資料】.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有nacl、naoh、na2co3、nahco3。.測(cè)定室溫(20 )時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)naclnaohna2co3nahco3溶解度/g361092159.6【得出結(jié)論】(3)小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_(填物質(zhì)名稱)。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(4)小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在ph試紙上，測(cè)得ph7，這瓶試劑不可能是_。小欣為了檢驗(yàn)該溶液是naoh溶液還是na2co3溶液，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液_猜想正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：_(5)請(qǐng)你選擇與小欣不同類別的試劑，來(lái)鑒別naoh溶液和na2co3溶液，你選擇_ 溶液。2.(2013年廣州)實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉保存的koh固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。假設(shè)1：只含koh; 假設(shè)2：含koh和k2co3; 假設(shè)3：只含k2co3。(1)成分中可能含有k2co3的原因是(用化學(xué)方程式回答)_。(2)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到_，說(shuō)明假設(shè)2或假設(shè)3成立。(3)進(jìn)一步探究的過(guò)程如下：“操作1”的名稱是_；“固體a”的化學(xué)式是_；加入足量cacl2溶液的作用是_。(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值，從koh和k2co3的組成和性質(zhì)看，這瓶變質(zhì)試劑的用途是_(寫出一條)。3(2013年北京)化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將注射器1中的溶液推入充有co2的瓶中氣球鼓起無(wú)明顯現(xiàn)象將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁(1)步驟中氣體鼓起的原因可能是_。(2)步驟中的操作是_，其目的是_。(3)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。4小明和小艷在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是_。針對(duì)該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開了討論，請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告?！咎岢鰡?wèn)題】熟石灰樣品的主要成分是什么？【作出猜想】甲同學(xué)猜想是ca(oh)2; 乙同學(xué)猜想是caco3；你認(rèn)為是_?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入適量_；向?yàn)V出固體中加入適量_；_猜想正確【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_保存熟石灰。5(原創(chuàng))某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？【猜想與假設(shè)】猜想：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣。猜想：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是_。【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸 有_生成 原溶液里一定有碳酸鈣 (2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液 溶液成紅色原溶液一定有_【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是猜想_成立?！痉此纪卣埂?1)氫氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì)，原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需考慮的是_。6某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：【猜想與假設(shè)】猜想：全部是naoh；猜想：全部是na2co3；猜想：_。【實(shí)驗(yàn)與探究】(1)實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒有氣泡產(chǎn)生證明猜想_成立步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生_證明猜想或成立，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_(2)為了進(jìn)一步地驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想成立；若酚酞不變紅，則猜想成立。小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈_性(填“酸”或“堿”)，能使酚酞變紅。因此，他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是_。(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開討論，又提出了一個(gè)定量試驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想或猜想成立。試驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱量m克固體樣品于試管中，加熱蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想成立，則m與n的關(guān)系式為(用含m和n的等式或不等式表示，下同)_；若猜想成立，則m與n的關(guān)系式為_?！痉此寂c交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)：_。7(原創(chuàng))在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)。變質(zhì)的原因是_(用化學(xué)方程式表示)?！緦?shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：小剛：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。小強(qiáng)：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是_，理由是_。請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論_【交流反思】在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃硫酸需要密封保存的原因：_。有關(guān)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究1(2)a(3)碳酸氫鈉(4)nacl實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式產(chǎn)生白色的沉淀na2co3ca(oh)2=2naohcaco3(5)氯化鈣(或氯化鋇，或鹽酸等)(合理即可)2(1)2kohco2=k2co3h2o(2)有氣泡產(chǎn)生(3)過(guò)濾caco3使碳酸鉀完全反應(yīng)，防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾(4)作鉀肥(其他答案合理則可)3(1)naoh溶液吸收co2，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，氣球鼓起(2)向外拉注射器1(或充分振蕩)證明步驟1中裝置內(nèi)的co2已被完全吸收(3)ca(oh)2co2=h2ocaco3(4)co2能和naoh反應(yīng)4ca(oh)2微溶于水作出猜想ca(oh)2和caco3的混合物實(shí)驗(yàn)與結(jié)論酚酞溶液稀鹽酸溶液變紅色固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生拓展與應(yīng)用密封5猜想與假設(shè)碳酸鈣和氫氧化鈣實(shí)驗(yàn)探究氣泡氫氧化鈣實(shí)驗(yàn)結(jié)論反思拓展(1)co2ca(oh)2=caco3h2o(2)反應(yīng)物是否有剩余6猜想與假設(shè)含naoh和na2co3實(shí)驗(yàn)與探究(1)白色沉淀na2co3ba(oh)2=baco32naoh(2)堿將步驟二中的氫氧化鋇