第三節(jié)蘇州園林首頁的制作教案.doc

初中信息技術(shù)教案（下冊） 八年級學(xué)科：八年級信息課題：“蘇州園林”首頁的設(shè)計與制作主備人：蔡莉?qū)徍巳耍宏懤ず徒虒W(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、感受多媒體作品在實際生活中的表現(xiàn)魅力；2、了解多媒體作品的構(gòu)成，制作工具及制作過程；3、掌握利用POWERPOINT制作多媒體作品的基本方法。技能目標(biāo)：1、通過多媒體作品的展示與賞析，體會多媒體的精彩之處，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；2、通過對多媒體作品的分析，為“蘇州園林”的首頁設(shè)計與制作做鋪墊；3、對首頁結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，包括內(nèi)容，版面，風(fēng)格等等；4、制作過程中新舊知識的聯(lián)系，藝術(shù)與技術(shù)上的自我發(fā)揮，達(dá)到藝術(shù)效果。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生利用計算機手段處理實際問題的能力；情感的表達(dá)與知識的傳達(dá)2、體會作品創(chuàng)作中藝術(shù)宣染與技術(shù)展現(xiàn)的融合；教學(xué)重點：（1）首頁的設(shè)計與規(guī)劃（2）背景的制作與母版修改教學(xué)難點：（1）、幻燈片母版中添加圖片（2）、導(dǎo)航欄按鈕的制作教 學(xué) 程 序 設(shè) 計教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前的引入展示蘇州園林視頻，激起學(xué)生欣賞興趣，進(jìn)而制作多媒體宣傳蘇州園林。展示世界文化與自然遺產(chǎn)多媒體作品，賞析該多媒體作品的首頁設(shè)計，并提出幾個相關(guān)問題：該作品給你的總體印象？包含了哪些元素（文字，圖片，聲音等等）？它的制作主色調(diào)是什么，給我們什么樣的感覺？帶著對多媒體作品的初步認(rèn)識賞析該作品，賞析的角度有：整體的版面設(shè)計，作品的風(fēng)格，內(nèi)容的設(shè)計。并回答教師的提問，從而引出本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)通過相關(guān)作品的賞析，引出學(xué)習(xí)任務(wù)，同時培養(yǎng)藝術(shù)情操，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣知識回顧前提：學(xué)生已經(jīng)接觸了powerpoint軟件，能夠掌握word軟件的基本操作。結(jié)合學(xué)生的知識體系，簡要地提醒powerponit的基本操作：保存，背景，母版，繪圖工具欄，插入圖片通過教師簡要的講解與演示，進(jìn)一步掌握該軟件的基本操作，為后面的任務(wù)的完成做好準(zhǔn)備知識的回顧有助于實踐操作能力首頁的設(shè)計與制作（一）、介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)平臺的使用，特別是“學(xué)習(xí)幫助”運用，“樣張”的參考，以及自我評價系統(tǒng)。(二)、打開“首頁的設(shè)計與制作”幻燈片，這是一幅空白的幻燈片1、插入背景圖片：根據(jù)前面的分析，蘇州園林的設(shè)計整個頁面色調(diào)淡雅，我們選擇一幅淡綠色的圖片作為背景操作步驟：見教材P30，實踐學(xué)習(xí)。注意點：（1）、背景對話框下拉箭頭選擇的是“填充效果”命令；（2）、“背景”運用選擇全部運用；（3）、做完一步操作后請及時保存。能夠在教師準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)平臺上進(jìn)行操作，減少操作上的困難。結(jié)合word文檔中背景制作的作用結(jié)合教師的演示，教材上的操作步驟，樣張的參考，學(xué)習(xí)幫助以及舉手求助方式完成背景的制作。思考：可不可自己動手制作背景？學(xué)習(xí)平臺為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的授課帶來方便靈活運用多種手段完成操作。強調(diào)幾個關(guān)鍵點。首頁的設(shè)計與制作1、插入“世界遺產(chǎn)”圖片：看樣張，每張幻燈片的左上角均放置了一張世界文化遺產(chǎn)圖片，而不是背景圖片中的，我們需要在幻燈片母版中添加該圖片知識鏈接母板的作用是在母板狀態(tài)下做一次修改就可以應(yīng)用到所有的幻燈片中操作步驟：教材P31，實踐學(xué)習(xí)。注意點：（1）、進(jìn)入幻燈片母版視圖后，緊接著就執(zhí)行“插入”菜單命令；（2）、在幻燈片視圖里調(diào)整插入圖片的位置和大小。1、理解幻燈片母版的作用；2、完成插入“世界遺產(chǎn)”圖片的操作，調(diào)整圖片的位置和大小的時候參照樣張，也可自我發(fā)揮。3、可以在母版里添加其他的效果，使得首頁更加的美觀。對涉及到的新的概念，首先要理解是什么，有什么作用，然后才是有效的運用。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中要給學(xué)生一個創(chuàng)新的空間。首頁的設(shè)計與制作2、插入封面圖片，設(shè)計藝術(shù)字標(biāo)題，插入背景音樂：（1）、作為“蘇州園林”多媒體作品的首頁，首頁里要有關(guān)于蘇州園林的封面圖片。操作步驟：執(zhí)行“插入”圖片，選擇圖片“封面”，調(diào)整圖片的大小和位置，并對圖片做相應(yīng)的修改。（2）、插入藝術(shù)字“蘇州園林”和“SUZHOU GARDEN”，設(shè)置好藝術(shù)字樣式、顏色、字體和字號并調(diào)整到適當(dāng)位置。（3）、已經(jīng)為首頁添加了文字和圖片，最后我們在添加一個背景音樂以豐富多媒體作品：操作步驟見教材如何插入背景音樂。完成首頁的設(shè)計與制作任務(wù)后，保存。有了word操作基礎(chǔ)，學(xué)生能夠很快完成該部分的操作。藝術(shù)字的修飾可以自由發(fā)揮，達(dá)到美觀的目的即可。添加藝術(shù)字命令有多種方式。背景音樂插入時，選擇“自動”播放方式。相信學(xué)生的能力，同時也是對他們的一個激勵，部分操作要讓他們自主完成。評價與總結(jié)每組選送一篇作品，教師向全班演示其中的幾篇作品，從幾個方面進(jìn)行評價：是否達(dá)到要求的操作，值得稱贊的地方，不足之處，創(chuàng)新的亮點?？偨Y(jié)：在教師的講解演示，教材的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)導(dǎo)航的幫助，以及同學(xué)間共同努力，完成了“蘇州園林”首頁的制作，我們在掌握了powerponit的基本操作同時，也學(xué)會了怎么設(shè)計一個多媒體作品。以小組