《匆匆》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì).doc

匆匆的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 你喜歡讀書嗎？都讀過哪些書？讀了這本書你有什么收獲？ 一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1、剛才同學(xué)們談了自己喜歡讀的書，我也非常喜歡讀書，尤其是散文。我想為大家朗誦一段？請同學(xué)們閉上眼睛，靜靜聽。教師配樂讀荷塘月色中一段文字 2、聽了這段話，你有什么感受？能不能告訴大家？（自由說），你知道這么優(yōu)美的文字是哪位作家的手筆嗎？（朱自清）出示畫像課前，同學(xué)們搜集了大量的有關(guān)朱自清的資料，對他有了比較全面的了解。 3、朱自清的散文樸素，語言精練，文筆清麗，今天我們就來欣賞他的一篇膾炙人口的散文板書：匆匆請同學(xué)們齊讀課題。 4、當(dāng)你第一次看到這個(gè)題目時(shí)，腦海中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面呢？（自由說）同學(xué)們的想象很豐富，在這篇文章中，作者是怎樣具體描寫匆匆的呢？我們就先來欣賞一下這篇散文吧。誰愿意來讀讀課文？你想讀哪段？告訴大家。讓我們來共同欣賞。（這幾位同學(xué)讀的非常流利，有的同學(xué)讀出了感情。） 二、學(xué)習(xí)課文 聽了一遍課文，相信大家對文章有了自己的初步感受，下面，請同學(xué)們默讀課文，把你感受深或者特別喜歡的句子畫下來，開始吧?，F(xiàn)在，誰愿意讀讀你畫的句子？談?wù)勀愕母惺芑蛘呦矚g的理由？ （一）第一自然段 1、學(xué)生讀本段，談感受（語言美） 2、這位同學(xué)喜歡第一段中的句子，誰也畫了這段中的句子，愿意讀給大家聽聽嗎？你能通過朗讀感染大家，讓大家都喜歡嗎？ 3、誰還愿意讀讀？我看到還有很多同學(xué)想讀？愿意讀的站起來一起讀好嗎？ 4、從這一段眾，你感受到了什么？時(shí)間一去不復(fù)返。板書：時(shí)間一去不復(fù)返 5、哪位同學(xué)還愿意來讀讀你畫的感受深或喜歡的句子？ （二）第二自然段 1、出示第二自然段學(xué)生談感受。 2、誰還想讀讀你畫的句子？ 3、你再來讀讀最后一句話，看看你能體會出什么？ 4、帶著這種感受，再讀讀這個(gè)自然段。 5、誰來讀讀這句話？時(shí)間像針尖上的一滴水滴到大海里，那么時(shí)間還像什么呢？ 6、是啊，時(shí)間就這樣匆匆的，悄無聲息的溜走了，在生活中你有過這樣的感受嗎？同學(xué)們請回憶一下，同位之間交流交流。 7、當(dāng)老師讀到這句話時(shí)，不禁想到了自己所度過的二十年時(shí)光，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次和老師春游，第一次踏上講臺為同學(xué)們講課這難忘的一幕幕情景，仿佛發(fā)生在昨天一樣。那么，同學(xué)們，你們想到了些什么呢？ 8、過同學(xué)們的交流，我們深深的體會到了時(shí)間匆匆，稍縱即逝。 你還畫了哪些句子？愿意讀給大家聽聽嗎？ （三）第三自然段 1、出示第三自然段學(xué)生談感受。 2、結(jié)合你畫的句子，能讀出你的感受嗎？ 3、我們再來看看這段話。出示：于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；便從凝然的雙眼前過去誰愿意讀讀？你一定注意到了，老師將原文中的句號改為了省略號，由此，你想到了什么？（能像作者這樣說說嗎？） 4、你可以聯(lián)系生活實(shí)際，與同位交流一下，然后把你想到的選擇兩三句寫在卡片上?？ㄆ瑸闀炐问?5、誰愿意讀讀你的作品？同學(xué)們寫的非常精彩，這張卡片老師就當(dāng)作禮物送給大家，那么，你想把它放在哪呢？ 從同學(xué)們的發(fā)言中，我們感受到時(shí)間的寶貴，應(yīng)該珍惜。板書：珍惜 除此之外，你還畫了哪些感受深或喜歡的句子？ （四）第四自然段 1、讀第四自然段，體會出了什么？ 2、誰還愿讀讀？你有沒有更深的體會？（你從哪句話感受到的？讀出來好嗎？）作者為什么會發(fā)出這樣的感慨呢？你知道作者是在什么背景下寫這篇文章的嗎？（你真善于學(xué)習(xí)）老師也查到了有關(guān)資料，并進(jìn)行了組合，大家來讀讀吧。 3、請你再讀讀最后幾句話，體會到了什么？你知道這篇文章是在怎樣的背景下寫的嗎？ 4、相信大家讀了這段文字后，會對作者的思想感情有了更深的體會。 5、下面，請大家?guī)е愕倪@種體會，放開聲音讀讀這個(gè)自然段。 三、總結(jié)全文 1、時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返，作者認(rèn)為不能虛度此生，應(yīng)該有所作為，他是在告誡自己，更是在喚醒人們。讓我們帶著這種體會，一起來讀讀最后一個(gè)自然段。 2、通過朱自清的這篇散文，我們深深感受到了時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返，關(guān)于時(shí)間的話題，多少年來，許多中外文人墨客寫下了不少的著名的詩文、警句，那么，你都知道哪些呢？同學(xué)們，把握生命中得分分秒秒吧，這樣，當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，就不會