初三物理十五章綜合.doc

九年級物理第十五章綜合測試題一、選擇題（每空4 分，共56分）1、導體容易導電是由于（ ）A導體中存在大量的自由電子 B導體中存在大量的自由電荷C導體中存在大量的自由離子 D導體中存在大量的帶電粒子2. 如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（ ） A.乙?guī)ж撾?、丙帶正電B.乙?guī)д姟⒈麕д奀.乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶電D.乙?guī)д?、丙帶負電或不帶?加油站規(guī)定：“嚴禁用塑料桶裝汽油”，這樣規(guī)定的理由是( )A塑料和汽油會起化學變化，使汽油變質；B汽油會腐蝕塑料，造成漏油。C汽油與塑料桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電產生火花放電，引燃汽油造成火災；D汽油與塑料桶壁不斷摩擦，使塑料桶帶電，人觸桶外殼會造成觸電傷害。4、甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開下列敘述正確的是（ ）A乙得到了電子帶負電 B甲失去了電子帶正電C甲、乙靠近會相互吸 D甲、乙靠近會相互排斥5、如圖所示，若開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷（ ）Xk b1 .ComA燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路6有甲、乙兩個不帶電的驗電器，現(xiàn)將一根與絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器甲接觸后，發(fā)現(xiàn)驗電器甲上的金屬箔張開，另取帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸，則( )A自由電子由甲到乙B自由電子由乙到甲 C電流方向由乙到甲D沒有電流產生7、在下圖所示的四個電路中，與右邊實物圖4對應的是（ ）8、如圖所示的電路，閉合開關S1和S2后，下列分析正確的是（ ）A.小燈泡亮，電鈴響 B.小燈泡亮，電鈴不響C.小燈泡不亮，電鈴響 D.小燈泡不亮，電鈴不響9、李海同學騎車上學，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車，或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路在興趣小組活動中，他請同學們一道設計提醒鎖車的電路，要求：當車的支架支起（開關S1閉合）時，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（開關S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲他們設計了如圖所示的四個電路，其中符合要求的是（ ）來源:學_科_網(wǎng)10、如圖5所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、，I2、I3，下列判斷正確的是（ ）A開關Sl和S2斷開、S3閉合時，燈L1和L2并聯(lián)B開關Sl和S2斷開、S3閉合時，I1+I2=I3C開關S1和S2閉合、S3斷開時，燈L1和L2并聯(lián)D開關S1和S2閉合、S3斷開時，I1=I2=I311、如圖所示電路中，中有一個是電流表，另外兩個是電燈，下列說法正確的是（ ）A.a為電流表，b和c為電燈 B.b為電流表，a和c為電燈C.c為電流表，a和b為電燈 D.以上答案均有可能12、某同學用電流表測電路中電流時，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針來回晃動，燈泡時亮時暗，則發(fā)生故障的原因可能是（ ）A.導線開路 B.開關斷開 C.燈泡與燈座接觸不良 D.電流表損壞13、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA0.5 A，IB0.3 A，IC0.2 A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應該做的是（ ）A.整理器材，結束實驗B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值來源:學.科.網(wǎng)C.分析數(shù)據(jù)，得出結論D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值14家用電熨斗為適應不同衣料的熨燙，設計了調整溫度的多檔開關。使用時轉動旋鈕即可使熨斗加熱到所需的溫度。圖1是電熨斗的電路圖。旋轉多檔開關可以改變1、2、3、4之間的連接情況。現(xiàn)將開關置于溫度最高檔(兩根電熱絲為并聯(lián))，這時1、2、3、4之間的連接是圖2中的哪一幅( ) 圖1二、填空題（每空1分，共18分）13. 科技館內有一個“靜電球”，當人觸摸“靜電球”時，頭發(fā)絲便會一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象。這是頭發(fā)絲帶有_（選填“同種”或“異種”）電荷而相互_（選填“吸引”或“排斥”）的結果。14驗電器的工作原理是 。15、有四個帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，則小球丙帶 電，小球甲與小球丙接觸時將互相 。 16、電線芯用金屬做的，是因為金屬是 （填“導體”或“絕緣體”）；它外面包上一層橡膠或塑料，是因為這些材料是 （填“導體”或“絕緣體”）17、在如圖所示的電路中，（1）當S1、S2都斷開時，稱為 路；（2） 當S1、S2都閉合時，稱為 路；（3）當S1閉合、S2斷開時， 稱為 路;18、如圖所示，（1）當開關S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1和燈L2的連接方式是_；（2）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，燈L1和燈L2的連接方式是_。（3）當S1，S2、S3閉合是，會發(fā)生 。19、某同學在用電流表測量電流時，發(fā)現(xiàn)表針向反方向偏轉，這是因為_ _；另一同學發(fā)現(xiàn)表針偏轉角度很大，越過了有刻度的部分，指在沒有刻度的地方，這是因為_ _；還有一個同學發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度很小，他應該_。20、如圖6所示，通過燈L1、L2、L3的電流分別為0.1A，0.2A，0.3A，則電流表A1 的示數(shù)為_ _A，A2的示數(shù)為_ _A。三實驗,作圖題（每空2分，畫路圖4分，共26分）、21. 根據(jù)電路圖連接實物圖。22、如圖1是小明和小強做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流。（1）請你用筆畫線表示導線，幫他們完成電路連接，以符合要求。（2）按要求正確連接好電路，閉合開關，電流表的示數(shù)如圖2甲所示，則燈L2中電流為_A。（3）在這個電路中，用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖2乙所示，則干路電流為 A，那么燈L1中的電流為_A。23、在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖所示：(1)閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是：_(2請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流(要求：在需改動的導線上畫“”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉)(3)在虛線框中畫出改正后的電路圖（4分）24在研究串、并聯(lián)電路的電流特點時，小明和小紅同學分別做了如下實驗。實驗一：小明通過比較電路中不同位置的電流表的示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流特點，所利用的電路如圖所示。閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖所示。 (1)小明發(fā)現(xiàn)電流表A2的指針偏轉角度比A1的小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因是_。(2)若小紅實驗時連