2014年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)題及答案解析（23份）2014年中考化學(xué)二輪精品復(fù)習(xí)試卷：物質(zhì)的性質(zhì)和變化.doc

2014年中考化學(xué)二輪精品復(fù)習(xí)試卷：物質(zhì)的性質(zhì)和變化學(xué)校：_姓名：_班級：_考號：_一、單選題()1、景德鎮(zhèn)瓷器名揚(yáng)天下。在瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）2、下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 （）A用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)B蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱C在火焰上放置一個干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)D用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁3、下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是 （）A司馬光砸缸B鑿壁偷光C火燒赤壁D鐵杵磨成針4、廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A拉面條B磨豆?jié){C切黃瓜D釀米酒5、下列屬于物理變化的是A光合作用B食物消化C香水揮發(fā)D酒精燃燒6、 下列描述，不屬于物理性質(zhì)的是：（）A銅能導(dǎo)電B鐵在潮濕的空氣中易生銹 C水在4時密度最大D通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體7、 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是：（）A頻繁出現(xiàn)的沙塵暴天氣B蠟燭越燒越短 C天空突降雨的過程D溫室氣體使地球氣溫上升的過程8、蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟燃燒時實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A燭焰分為三層B罩在火焰上方干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C蠟燭燃燒放出大量的熱D生成水和二氧化碳9、古詩詞是古人留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是（）A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C只要功夫深，鐵杵磨成針D爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇10、下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A用煤氣做燃料B用銅做導(dǎo)線C用金剛石切割玻璃D用干冰人工降雨11、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A氣球爆炸B雙氧水消毒 C鉑金加工成首飾 D分離空氣制氧氣12、下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A石墨棒作干電池電極B天然氣用作燃料C干冰用于人工降雨D銅用于制造導(dǎo)線13、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A水結(jié)成冰B酒精揮發(fā)C瓷碗破碎D蠟燭燃燒X kB1.cOM14、生活中的下列變化屬于物理變化的是A糧食釀酒B鐵釘生銹C蠟燭燃燒D水的蒸發(fā)15、下列變化屬于化學(xué)變化的是A干冰升華，形成白霧B打開濃鹽酸瓶蓋，涌出白霧C二氧化硫在空氣中造成酸雨D氣態(tài)氧通過降溫加壓變成淡藍(lán)色液體16、下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A石墨用做電極B氫氣可作燃料來源:學(xué)#科#網(wǎng)C干冰用于人工降雨D活性炭用于吸附有異味物質(zhì)17、下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是A用鋁作導(dǎo)線B用金剛石切割玻璃C用活性炭作凈水劑D用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣18、下列變化中，屬于物理變化的是A乙醇燃燒B用熟石灰來處理含有硫酸的廢水C干冰升華D人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生的變化19、下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A氦氣用于充填氣球B硫酸銅和熟石灰用作農(nóng)藥“波爾多液”C活性炭用作凈水的吸附劑D干冰用于人工降雨20、材料是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志下列不同時代物品的材料在加工、制取過程中只發(fā)生物理變化的是A石器B青銅器C鐵器D高分子材料二、填空題()21、物質(zhì)變化的奧秘現(xiàn)有下列變化：鎂加入到氯化銅溶液中；雙氧水中加入二氧化錳；給水通直流電；植物的光合作用；用電熱水壺給水加熱請回答下列問題：（1）在上述變化中，寫出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：；（2）在上述變化中，屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是（填序號）；（3）現(xiàn)有下列選項：a原子的數(shù)目；b元素的種類；c分子的種類；d分子的數(shù)目；e元素的化合價在變化中，不變的是（填序號）22、請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：干冰小蘇打石墨氯化鈉（1）可用于制鉛筆芯的是（2）可用于人工降雨的是（3）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是（4）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是23、（1）根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”，請回答下列問題：一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的性；石墨可作電極，是利用了石墨的性（2）2013年6月初，我國連續(xù)發(fā)生了三起大的火災(zāi)中儲糧林甸糧庫失火、大連油罐爆炸、吉林禽業(yè)公司火災(zāi)，造成了較大的人員傷亡和財產(chǎn)損失遇到災(zāi)難生命是最寶貴的，如果未成年的你在火災(zāi)現(xiàn)場，你可以做的是（寫一條即可）24、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題（1）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比是（2）一個丙分子由個原子構(gòu)成； 由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)（填“可能”或“不可能”）是氧化物（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是25、物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是（3）圖書資料著火時，可用二氧化碳滅火，是因為二氧化碳、26、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)從氫氣、金剛石、干冰、小蘇打四種物質(zhì)中，選擇與下列用途對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處（1）用作高能燃料的是；（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是；（3）用作人工降雨的是；（4）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是27、柳州晚報報道，2013年1月18日，一輛載有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻，硝酸泄露，散發(fā)出黃色煙霧，流到石灰石地面，發(fā)出嘶嘶聲，產(chǎn)生大量氣泡泄露出來的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝，氣味十分刺鼻 資料卡片硝酸（HNO3）是無色液體，有揮發(fā)性硝酸呈黃色是因為硝酸受光照后，分解出紅棕色的二氧化氮?dú)怏w溶于硝酸所致（1）由題給信息可知，硝酸的物理性質(zhì)之一是；它泄漏到石灰石地面發(fā)出嘶嘶聲，說明硝酸與石灰石發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成的氣體是（2）硝酸見光后，除分解生成二氧化氮?dú)怏w外，還生產(chǎn)水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體，實驗室保存硝酸應(yīng)密封，放在低溫陰涼處，硝酸見光分解的化學(xué)方程式為。（3）為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄露的酸必須處理，經(jīng)濟(jì)上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是28、物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定物質(zhì)的用途請從下列物質(zhì)中選擇合適的數(shù)字序號填空（每空只填一個數(shù)字序號）：熟石灰石墨干冰甲烷氫氣二氧化硫（1）常用作干電池電極的是；（2）農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是；（3）沼氣的主要成分是；（4）用來人工降雨的是；（5）用作高能、無污染燃料的是；（6）排放到空氣中形成酸雨的是29、將玻璃塊插入金屬鈉快中，拔出玻璃管，玻璃管內(nèi)留有一小節(jié)金屬鈉（見圖1）；把帶有橡皮塞的玻璃管插入盛有淺綠色氯氣的燒瓶中（見圖2，燒瓶底部鋪有少量的細(xì)沙）；向玻璃管中滴入幾滴水，堵塞玻璃管的鈉塊成液滴落下（見圖3）；燒瓶內(nèi)先產(chǎn)生少量白煙，繼而燃燒，淺綠色逐漸消失（見圖4）；最終，白色的煙霧充滿燒瓶（見圖5）。從以上實驗推斷：金屬鈉的硬度_、熔點(diǎn)_。水可以與金屬鈉反應(yīng)_（填“吸收”或“放出”）熱量。燒瓶中充滿的白色煙霧可能是_。30、液氨（NH3）是冷飲廠常用的冷凍劑，請回答下列問題：（1）液氨泄漏時可用水處理，說明該物質(zhì)具有.的物理性質(zhì)；（2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液變成色，說明氨水顯堿性。（3）氨水能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，生成.和水。三、簡答題()31、我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途。二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：。請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴？，理由是：。32、2013年中國消費(fèi)者協(xié)會對部分裝修后房屋窄內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味液體密度比水小不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5在一定條件下苯能跟氧氣、溴、濃硝酸或濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水請回答下列問題：（1）苯的一條物理性質(zhì)（2）苯的一條化學(xué)性質(zhì)是（3）寫出苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：33、鈉是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)信息如下：銀白色的金屬；密度比水小，比煤油大；鈉很軟，可以用刀切開；常溫下，鈉與氧氣、水等均能快速反應(yīng)；鈉在高溫高壓時可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉（NaH）。（1）上述信息中，屬于鈉的物理性質(zhì)的是（選填序號）。（2）信息所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）物質(zhì)的性質(zhì)可以決定其保存方法。在實驗室里鈉通常保存在煤油中，決定該保存方法的性質(zhì)是。34、 國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)有；（任寫一點(diǎn)）（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有。（任寫一點(diǎn)）35、亞硝酸鈉有良好的防腐作用，常用做肉類食品的添加劑亞硝酸鈉呈堿性，容易被誤食，過量食用會中毒，因而用量嚴(yán)格限制亞硝酸鈉易溶于水，其水溶液呈堿性，暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉，加熱至220以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體請根據(jù)以上信息回答：（1）亞硝酸鈉的保存方法是；（2）區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法是36、物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做劑。（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象。（3）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）37、物質(zhì)的化學(xué)變化物質(zhì)世界時時刻刻都在發(fā)生著變化。自然界中物質(zhì)的變化通常分為兩大類，即物理變化和化學(xué)變化。（1）化學(xué)變化區(qū)別于物理變化的本質(zhì)特征是；（2）化學(xué)變化是有條件的，并且是可以控制的。人們在科學(xué)實驗和日常生活中就有許多控制化學(xué)變化的事例。請參照舉例，從化學(xué)角度說明下列事例中人們是控制化學(xué)變化的原理。編號事例原理舉例廚房中油鍋著火，用鍋蓋蓋滅隔絕空氣，使燃燒反應(yīng)停止事例1實驗室用過氧化氫制氧氣時加入二氧化錳事例2易變質(zhì)的食品采用真空包裝，可以延長保質(zhì)期事例3夏天，為防止食物變質(zhì)，放在冰箱中事例4用鼓風(fēng)機(jī)向煤爐中吹入空氣，可以使?fàn)t火更旺38、下圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片，請仔細(xì)閱讀、觀察，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗分析，推測修正液的性質(zhì)。（至少答出三點(diǎn)）_39、（2分）氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實驗。下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。請根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的物理性質(zhì)：_。40、（2分）氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實驗。下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。請根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的物理性質(zhì)：_。四、探究題()41、(11分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變？小剛、小莉按下面的步驟進(jìn)行探究：來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變。（2）設(shè)計并進(jìn)行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置如圖A所示，選用的藥品是BaCl2溶液和 Na2SO4溶液（兩者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液）；小莉設(shè)計的實驗裝置如圖B所示，選用的藥品是足量的稀鹽酸和 Na2CO3溶液。他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細(xì)致的觀察。兩個實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：小剛的實驗是：小莉的實驗是：實驗結(jié)論：小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的；小莉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的。你認(rèn)為的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：請從原子的角度分析你認(rèn)為正確結(jié)論的原因是：使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實驗達(dá)到實驗?zāi)康?，這兩種藥品可以是和（填化學(xué)式）【注：以上四種藥品均不能再用】五、信息分析題()42、（5分）據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣密度比空氣大，能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。請回答：（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)_。（2）為減少中毒機(jī)會，你認(rèn)為人們在撤離事故地點(diǎn)時應(yīng)盡量走_(dá)（選填“低處”或“高處”)。（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2，它屬于_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。43、閱讀材料，回答問題：2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6C3N3(NH2)3，無味，密度1.573 gcm3 (16 )。常壓熔點(diǎn)354 （分解）；快速加熱升華，升華溫度300 。溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等。低毒。在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性。（1）請總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）； 化學(xué)性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）；（2）三聚氰胺屬于（填“混合物”或“純凈物”）；（3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食具都會標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”，試解釋相關(guān)原因。44、2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)，苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1，熔點(diǎn)是5.5。 在一定條件下，苯分別能與氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里與氧氣反應(yīng)，燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)有 、（寫出至少2種物理性質(zhì)）（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有（寫出至少1種化學(xué)性質(zhì)）（3）苯在空氣里燃燒的文字表達(dá)式：。45、根據(jù)以下資料回答問題。氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液為氨水，氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨。（1）由題目所給信息，你知道氨氣的物理性質(zhì)有；化學(xué)性質(zhì)有。（各舉一例）（2）如圖7所示，將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。（3）氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：。46、三聚氰胺 化學(xué)式C3N3(NH2)3 是一種重要的有機(jī)化工中間產(chǎn)品。它是一種純白色單斜棱晶體，無味，密度1.573gcm-3 (16)、熔點(diǎn)354；快速加熱升華，升華溫度300。溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油等。低毒。在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物。食品工業(yè)中常用一種叫做凱氏定氮法的方法來測定蛋白質(zhì)含量。即通過測定氮原子的含量來間接推算食品中蛋白質(zhì)的含量。三聚氰胺中含氮量高，加入牛奶后可以提高牛奶中的蛋白含量，使產(chǎn)品在常規(guī)檢查中顯得含有較高的蛋白質(zhì)，但三聚氰胺沒有任何營養(yǎng)價值，它是一種禁止用于寵物食品及動物飼料的化學(xué)物質(zhì), 動物食用后可以使動物發(fā)生腎衰竭并導(dǎo)致死亡。（1）根據(jù)上述信息我們知道三聚氰胺的物理性質(zhì)有，化學(xué)性質(zhì)有 （各寫一點(diǎn)）。（2）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為 ，其中各元素的質(zhì)量比為 。（3）某品牌牛奶的標(biāo)簽上標(biāo)有：蛋白質(zhì)含量2.8g（每100g）。則喝一盒牛奶（250g）相當(dāng)于同時喝下蛋白質(zhì)g。（保留一位小數(shù)，下同）（4）蛋白質(zhì)種類繁多。若牛奶中含有的蛋白質(zhì)其平均含氮量為16%。則上述品牌牛奶中氮元素的含量為g（每100g）。（5）若在上述每100g牛奶中添加1g三聚氰胺，則能把“蛋白質(zhì)”含量提高到g。47、（8分）2011年5月食品塑化劑事件引起社會高度關(guān)注。常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸二酯”，化學(xué)式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機(jī)溶劑，有毒。常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用?？墒呛谛臉I(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中。若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌。請分析上述信息，回答下列問題：（1）以下對于C24H38O4的分析正確的是_；（填序號）該物質(zhì)是有機(jī)化合物該物質(zhì)中含有24個碳原子該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:19（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì) _；（3）下列做法，可以使我們遠(yuǎn)離塑化劑的是_；少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機(jī)制，嚴(yán)懲黑心業(yè)者（4）請你再寫出一條遠(yuǎn)離塑化劑的做法_。48、(9分)請閱讀下列一段文字，回答有關(guān)問題：煤氣是一氧化碳的俗稱，在通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度（1.25gL左右）跟空氣接近，不易溶于水。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體硫醚，當(dāng)煤氣泄漏時，人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了，以便及時采取措施。一氧化碳燃燒會產(chǎn)生二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫時發(fā)生反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵。一氧化碳的物理性質(zhì)：_；_；_；_；_。一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：_；_。49、酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，易揮發(fā)。酒精易燃燒，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化、燃燒，生成二氧化碳和水。(1) 以上描述，屬于物理性質(zhì)的是（填序號，下同）_，屬于化學(xué)性質(zhì)的是_，屬于物理變化的是_，屬于化學(xué)變化的是_。(2)酒精燃燒的文字表達(dá)式_。50、酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：（1）酒精的物理性質(zhì)是 _。（2）化學(xué)性質(zhì)是 _。 （3）酒精燃燒的文字表達(dá)式為 _。51、近年來中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是801，熔點(diǎn)是55。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題：（1）苯的物理性質(zhì)有（寫兩點(diǎn)） 。（2）苯的化學(xué)性質(zhì)有（寫一點(diǎn)）。（3）苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：。七、計算題()52、100g硫酸銅溶液中放入5.6g鐵粉恰好完全反應(yīng)。試計算（1）生成銅的質(zhì)量；（2）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）53、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6 g鎂和8 g氧氣充分反應(yīng)，可生成14 g氧化鎂。這種說法正確嗎？為什么？如不正確，請加以改正54、用100克KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，反應(yīng)前測得MnO2占混合物總質(zhì)量的25%，反應(yīng)一段時間后，又測得MnO2占30%。求：此時分解的KClO3的質(zhì)量是多少？制得的氧氣的質(zhì)量是多少？55、一定質(zhì)量的鎂和碳酸鎂混合物，經(jīng)高溫煅燒，直到質(zhì)量不再變化為止。發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，求原混合物中鎂粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)試卷答案1.【解析】試題分析：化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化，沒有其他物質(zhì)生成的是物理變化。A、瓷石粉碎是瓷石的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故A錯誤；B成型是將瓷土做成需要的形狀，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯誤；C、干燥是將成型的模型中的水分蒸發(fā)除去，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；D、燒結(jié)后瓷土變成了瓷器，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D正確。答案為D。考點(diǎn)：化學(xué)變化2.【解析】試題分析：化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)。ACD分別說明了有炭黑、水、二氧化碳這些新物質(zhì)生成，能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化。B屬于蠟燭燃燒伴隨的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能用來幫助我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，也就是說，有些化學(xué)反應(yīng)會發(fā)光放熱，但發(fā)光放熱的并不一定都是化學(xué)反應(yīng)?？键c(diǎn)：化學(xué)變化的判別3.【解析】試題分析：化學(xué)變化必須產(chǎn)生新物質(zhì)，而物理變化只沒有新物質(zhì)產(chǎn)生。A、只是缸的外形發(fā)生變化，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；B、只是墻壁的外觀發(fā)生發(fā)生變化，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。C、船等物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、只是鐵杵外形發(fā)生變化，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；考點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化的判斷4.【解析】試題分析：化學(xué)變化指產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。A、拉面條只是面粉由粉末狀變成絲狀，并沒產(chǎn)生新物質(zhì)。B、磨豆?jié){只是豆的狀態(tài)發(fā)生變化，由塊狀變成粉末狀，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。C、切黃瓜只是黃瓜由塊狀變片狀，也只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒產(chǎn)生新物質(zhì)。D、釀米酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化?？键c(diǎn)：化學(xué)變化判別5.【解析】試題分析：A、光合作用的過程中植物吸收二氧化碳，有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化； B、胃里的鹽酸腐蝕食物然后小腸進(jìn)行吸收，屬于化學(xué)變化；C、香水揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精燃燒的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化故選項錯誤考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別 6.【解析】試題分析：銅能導(dǎo)電，水在4時密度最大，通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體這些性質(zhì)的表現(xiàn)都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；鐵在潮濕的空氣中易生銹的性質(zhì)必需是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，故屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。7.【解析】試題分析：頻繁出現(xiàn)的沙塵暴天氣是沙子被風(fēng)刮到空中形成的，天空降雨的過程是空氣中的水蒸氣變成了液體的水降落下來，溫室氣體使地球氣溫上升的過程是空氣中二氧化碳過多就像塑料大棚一樣使太陽照射進(jìn)來的熱量不易被散失出去而使地球溫度升高的過程，以上三個過程中都沒有生成其他物質(zhì)，都屬于物理變化，而蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳所以是化學(xué)變化。考點(diǎn)：物理變化，化學(xué)變化。8.【解析】試題分析：A、B、C三項都是描述的現(xiàn)象，而D說的是該實驗的結(jié)論。 考點(diǎn)：實驗基本操作。9.【解析】試題分析：A涉及到草的燃燒，B涉及到蠟燭的燃燒，D涉及到爆竹的燃燒，以上三項都有新物質(zhì)生成，都包含化學(xué)變化；C只是把鐵杵磨成了針，沒有生成其他物質(zhì)是物理變化?？键c(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化。10.【解析】試題分析：A、天然氣用作燃料是利用了天然氣的化學(xué)性質(zhì)-具有可燃性； B、銅絲作導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，是利用其物理性質(zhì)；C、用金剛石裁玻璃是利用了金剛石的物理性質(zhì)-硬度大； D、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)-升華時吸熱；考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用11.【解析】試題分析：A、氣球爆炸是因為輪胎內(nèi)氣體膨脹的原因引起的爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、消毒的實質(zhì)就是讓蛋白質(zhì)變性，使病原微生物的可致病蛋白質(zhì)失去作用，具 改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，或是降解了蛋白質(zhì)，有分子和原子的組合，符合化學(xué)變化的定義。所以是化學(xué)變化； C、鉑金加工成首飾只是形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化； D、分離液態(tài)空氣制氧氣，空氣中有氧氣故選項錯誤?？键c(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別 12.【解析】試題分析：試題分析： A、石墨用作電極是利用了石墨的物理性質(zhì)導(dǎo)電性良好，故錯誤；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于甲烷的化學(xué)性質(zhì)，正確；C、干冰升華的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理性質(zhì)；D、銅導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)的生成，因此用于制造導(dǎo)線屬于物理性質(zhì)?？键c(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用13.【解析】試題分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成.A、水和冰都是水分子構(gòu)成的，屬于物理變化，故選項錯誤；B、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、瓷碗破碎后還是瓷，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項正確，故選D?？键c(diǎn)：考查化學(xué)變化和物理變化的判別14.【解析】試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。A、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化；B、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；C、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化；D、水的蒸發(fā)的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選D?？键c(diǎn)：考查化學(xué)變化和物理變化的判別15.【解析】試題分析：判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。A、干冰升華只是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、打開濃鹽酸瓶蓋，涌出白霧，是由于揮發(fā)出氯化氫氣體，溶于水形成鹽酸小液滴，沒有新物質(zhì)生成，屬于物質(zhì)的溶解，屬于物理變化，故B錯；C、二氧化硫與水結(jié)合生成亞硫酸，被氧化為硫酸，所以二氧化硫在空氣中造成酸雨發(fā)生了化學(xué)變化，故C正確；D、氣態(tài)氧通過降溫加壓變成淡藍(lán)色液體只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯，故選C?？键c(diǎn)：考查化學(xué)變化和物理變化的判別16.【解析】試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。A、石墨用做電極，是利用了石墨的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯；B、氫氣可作燃料，是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、干冰用于人工降雨是利用干冰易升華，干冰升華只是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以干冰用于人工降雨屬于物理性質(zhì)，故C錯；D、活性炭用于吸附有異味物質(zhì)，是利用了活性炭的吸附性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯?？键c(diǎn)：考查化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用17.【解析】試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等。A、用鋁作導(dǎo)線利用了鋁的物理性質(zhì)導(dǎo)電性；B、用金剛石切割玻璃利用了金剛石的物理性質(zhì)硬度大；C、用活性炭作凈水劑利用了活性炭的物理性質(zhì)吸附作用；D、用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選D。考點(diǎn)：考查化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用18.【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.A、乙醇燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、用熟石灰來處理含有硫酸的廢水的過程中氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)有新物質(zhì)硫酸鈣等生成，屬于化學(xué)變化；C、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、人體組織里，葡萄糖在酶的作用下有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，答案選C。試題分析：考點(diǎn)：考查化學(xué)變化和物理變化的判別19.【解析】試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。A、氦氣用于充填氣球，是利用了氦氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、硫酸銅和熟石灰用作農(nóng)藥“波爾多液”，是利用了硫酸銅能與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；C、活性炭用作凈水的吸附劑，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤，答案選B?？键c(diǎn)：考查化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用20.【解析】試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。A、制取石器的過程，只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、制作青銅器的過程中，冶煉青銅是將銅礦石加工成銅，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、制作鐵器的過程中，冶煉鐵是將鐵礦石加工成鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、制作高分子材料的過程中，是將石油化工產(chǎn)品加工成聚合物的過程，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選A?？键c(diǎn)：考查化學(xué)變化和物理變化的判別21.【解析】試題分析：（1）鎂和氯化銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；雙氧水在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)；電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)；用電熱水壺給水加熱，不屬于化學(xué)反應(yīng)鎂和氯化銅反應(yīng)能夠生成氯化鎂和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+CuCl2MgCl2+Cu（2）鎂和氯化銅反應(yīng)、雙氧水的分解反應(yīng)，都是化學(xué)能與化學(xué)能之間的轉(zhuǎn)化；電解水的反應(yīng)，是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；光合作用過程中，是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；用電熱水壺給水加熱的過程中，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（3）雙氧水在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了變化；在雙氧水中，氧元素的化合價是1，而在水中，氧元素的化合價是2，在氧氣中，氧元素的化合價是0，所以元素的化合價發(fā)生了變化；分子的種類也發(fā)生了變化；而原子的數(shù)目、元素的種類沒有改變考點(diǎn)：置換反應(yīng)及其應(yīng)用；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點(diǎn)評：本題主要考查能量的轉(zhuǎn)化、質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫上必要的條件，四是看是否有“”或“”22.【解析】試題分析：（1）石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一，在紙張上劃過時容易留下痕跡，可用來制作鉛筆芯（2）干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨（3）氯化鈉在醫(yī)療上可用來配制生理鹽水（4）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；二氧化碳的用途；常用鹽的用途點(diǎn)評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵23.【解析】試題分析：（1）一氧化碳可作燃料，體現(xiàn)了一氧化碳的可燃性；石墨可作電極，是利用了其良好的導(dǎo)電性；（2）為盡量減少人員傷亡，要首先疏散群眾；并可引導(dǎo)人們自救：從火災(zāi)中逃生時，為防止吸入煙塵和一些有毒氣體常用濕毛巾捂住鼻子和嘴，并降低身子甚至匍匐前進(jìn)，可以最少地吸入火場空氣中的有害氣體、煙塵，也可較多的獲取氧氣考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；常見的意外事故的處理方法；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途點(diǎn)評：本題結(jié)合實際考查了學(xué)生對一氧化碳、石墨性質(zhì)的了解和應(yīng)用，以及利用所學(xué)知識解決實際問題的能力24.【解析】試題分析：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)間微粒關(guān)系為如圖：（1）由各物質(zhì)微粒關(guān)系圖可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比1：2；（2）由丙分子的微觀構(gòu)成可知，一個丙分子由3個原子構(gòu)成； 由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)，丙物質(zhì)是兩種元素組成，如果一種元素是氧元素，則丙物質(zhì)是氧化物；（3）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；反應(yīng)類型的判定點(diǎn)評：當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時，將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖，這樣對解答起到很關(guān)鍵的作用25.【解析】試題分析：（1）人類的呼吸作用需要氧氣，醫(yī)療上急救時需要氧氣是因為氧氣能供給呼吸，故答案為：供給呼吸；（2）墨的主要成分是碳，用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故答案為：常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（3）二氧化碳能用于滅火，根據(jù)滅火的原理分析可知，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳密度比空氣大，還可以起到隔絕氧氣的作用，達(dá)到滅火的目的，故答案為：不燃燒不支持燃燒；密度比空氣大考點(diǎn)：氧氣的用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)點(diǎn)評：此題聯(lián)系生活實際主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系，有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性26.【解析】試題分析：（1）氫氣燃燒放熱量高，用作高能燃料（2）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是發(fā)酵粉的主要成分之一（3）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用作人工降雨（4）金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃考點(diǎn)：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)；二氧化碳的用途；常用鹽的用途；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途點(diǎn)評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵27.【解析】試題分析：（1）物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性都屬于物理性質(zhì)，由題干可知硝酸是無色液體，有揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)；因為硝酸和碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，所以硝酸泄漏到石灰石地面發(fā)出嘶嘶聲是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w；故答案為：無色液體，有揮發(fā)性；二氧化碳；（2）由于硝酸見光易分解，所以保存時還要避光，可以保存在棕色瓶中；硝酸分解產(chǎn)生二氧化氮、水和占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體是氧氣，因此反應(yīng)的方程式為：4HNO32H2O+4NO2+O2；故答案為：避光保存在棕色瓶內(nèi)；4HNO32H2O+4NO2+O2；（3）為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄露的酸必須處理，可以利用酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行處理，而在經(jīng)濟(jì)上合理、對環(huán)境污染小的堿是熟石灰；故答案為：向上面撒熟石灰考點(diǎn)：酸、堿性廢水的處理；酸的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式點(diǎn)評：本題是一道信息給與題，難度不大，依據(jù)題目的信息結(jié)合相關(guān)的知識分析即可，解答本題關(guān)鍵是要知道物理性質(zhì)的判斷方法，硝酸的保存方法，化學(xué)方程式的書寫方法及酸堿中和的原理等X| k |B| 1 . c|O |m28.【解析】試題分析：（1）石墨具有良好的導(dǎo)電性，常用作干電池電極；故填：；（2）熟石灰是弱堿，可用來改良酸性土壤；故填：；（3）沼氣的主要成分是甲烷；故填：；（4）干冰升華吸熱，所以用來人工降雨；故填：；（5）氫氣燃燒生成水，屬于高能、無污染燃料；故填：；（6）二氧化硫排放到空氣中形成酸雨故填：考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；常見氣體的用途；常見堿的特性和用途；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的29.【解析】金屬鈉能被玻璃管切下，說明其硬度較??；向玻璃管中滴入幾滴水，堵塞玻璃管的鈉塊成滴落下，這是因為鈉和水反應(yīng)能生成氫氧化鈉和氫氣，同時放出熱量，放出的熱量能使鈉熔化，說明鈉