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文檔簡介

小學三年級上冊數學期中試卷分析二期中試卷分析 一.試題分析：從整體上看，本次試題內容十分全面.所檢測的都是課本上所教的，都是要求學生掌握的沒有一項內容偏離課本，從形式上來看，每個大項的試題都是課本中出現過的，都是學生熟悉的.整個卷面，有最基本的基礎題，也有鍛煉學生解決問題的及綜合能力的應用題，所考內容基本上覆蓋了所教內容.本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學生的計算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力.二.考生答題情況分析；1.填空題：本題面廣.量大，分數占全卷的1/4.本題主要考察學生運用書本知識解決日常生活中的問題的掌握情況.很多學生不能根據書本上知識靈活處理問題.錯的較多的題是第8.9小題.這8題與秒的認識一章有關，學生不會靈活運用.第9題與生活常識有關.2.選擇題：其實是非常簡單的，關鍵是學生不太愛動腦子.不認真讀題，導致一些簡單的題也能出錯，也有一部分同學對概念性的知識掌握的不太明白，還需教師的講解，如對長方形變形后周長的變化的理解.3.口算.列式計算題：口算10個小題，列式計算6個小題，其中后兩個需要驗算，學生平時練習得多，因此，做題很熟練，失分不多.用豎式計算，此題正確率在90%以上.學生計算方法學的較好，出錯的原因主要有：相加或相減時對位錯誤.4.列式計算圖形的周長，這一題很多學生都做對了.在平時教學中強調對周長的理解，讓學生舉一反三，對于長方形.正方形的周長是怎樣計算的，對于其他圖形如三角形.多邊形的周長是如何計算的.大部分學生掌握的比較牢固.所以，此題大部分學生都做對了.5.操作題錯的很多，我也明白了畫圖是學生的薄弱點，在以后的教學中還得多加講解.6.解決問題.共5題，其中第1題錯誤率達30%以上，很多學生不理解題意，把“全班人數加上去”了，多的“全班51人”這一條件正是迷惑學生的地方，就看學生是否看清了題，是否弄懂了題意.三.在今后的教學中，要注意從這幾方面加以改進1. 學生的口算.繪圖能力有待于加強，提高準確度.2. 在教學中，有意識的訓練.提高學生的思維能力.3.在教學中，提高學生運用數學知識解決問題的能力.4.針對學生分析理解能力較差的實際情況，要在今后的應用題教學中培養(yǎng)學生從多方面.多角度去思考，把所學的知識應用于實際中.教育他們要靈活應用所學

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