八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第7課 尊重自由平等復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

第七課尊重自由平等 體系結(jié)構(gòu) 自由平等的真諦 無法治不自由 傳銷在中國一些地區(qū)盛行一時(shí) 一些傳銷組織以欺詐 夸大的宣傳讓不少人落入圈套 他們大肆斂財(cái) 甚至控制參與者的人身自由 對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大損害 某市作為傳銷活動(dòng)的 重災(zāi)區(qū) 之一 當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)今年以來全警動(dòng)員 全面開展神劍二號(hào) 3 x 打擊傳銷違法犯罪 10 1 1 打擊傳銷大會(huì)戰(zhàn)等多個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)并取得明顯成效 2017年8月29日凌晨 該市出動(dòng)2100多名警力集中打擊傳銷活動(dòng) 清查了數(shù)百個(gè)傳銷窩點(diǎn) 查獲了1000多名涉嫌傳銷人員 個(gè)人的自由 以不侵犯他人的自由為自由 這句話告訴我們 自由不是為所欲為 它是有限制的 相對(duì)的 自由都是法律之內(nèi)的自由 侵犯他人的自由 違反法律可能付出失去自由的代價(jià) 社會(huì)生活中 有邊界才有秩序 守底線才能享自由a b c d 解析 享有個(gè)人的自由 就必須履行不侵犯別人自由的義務(wù) 題干中的話體現(xiàn)了必要的限制是對(duì)自由的保護(hù) 都符合題意 故本題選a 答案 a 法眼看平等 國務(wù)院公布的修訂后的 殘疾人教育條例 規(guī)定 國家保障殘疾人享有平等接受教育的權(quán)利 禁止任何基于殘疾的教育歧視 專家認(rèn)為 條例強(qiáng)調(diào)保障教育機(jī)會(huì)平等 積極推進(jìn)融合教育 加強(qiáng)對(duì)殘疾人教育的支持保障 體現(xiàn)了對(duì)殘疾人平等受教育權(quán)的尊重 公平是對(duì)殘疾人最大的尊重 而教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)一環(huán) 如何保障我國8500萬殘疾人平等接受教育的機(jī)會(huì) 修訂后的 殘疾人教育條例 提出 學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 各級(jí)各類學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照本條例以及國家有關(guān)法律 法規(guī)的規(guī)定 實(shí)施殘疾人教育 對(duì)符合法律 法規(guī)規(guī)定條件的殘疾人申請(qǐng)入學(xué) 不得拒絕招收 殘疾人家庭應(yīng)當(dāng)幫助殘疾人接受教育 殘疾人參加國家教育考試 需要提供必要支持條件和合理便利的 可以提出申請(qǐng) 教育考試機(jī)構(gòu) 學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定予以提供等 如圖 這幅漫畫說明了 a 只要有了平等待遇法就能實(shí)現(xiàn)真正的平等b 有了平等待遇法 就業(yè)就不再受到歧視c 我國從法律等多方面保障人民的平等地位d 我國在就業(yè)方面不存在不平等的現(xiàn)象解析 解答本題的關(guān)鍵是弄明白漫畫的寓意 從漫畫可以看出公民要求平等地享有就業(yè)權(quán)利 反對(duì)歧視 我國法律平等地保護(hù)每個(gè)公民的合法權(quán)益 不歧視任何公民 故選c 答案 c 自由平等的追求 珍視自由 齊魯網(wǎng)德州7月19日訊日前 德州市公安局交警支隊(duì)接到市民舉報(bào) 在德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 有很多騎行愛好者不但頻繁闖紅燈 更是成群結(jié)隊(duì)地在機(jī)動(dòng)車道上快速騎行 儼然把公路當(dāng)成了賽車場 交警隨機(jī)調(diào)取了2017年7月12日至17日多個(gè)路口卡口的監(jiān)控 發(fā)現(xiàn)這群騎行者都是從早上5點(diǎn)30分集體出發(fā) 一路瘋狂騎行 見紅燈就闖 路過的機(jī)動(dòng)車只能紛紛避讓 7月18日一大早 交警也趕到了經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 果然不到6點(diǎn) 這群騎行者又開啟了他們的瘋狂騎行模式 所有人均行駛在機(jī)動(dòng)車道上 執(zhí)勤交警提醒他們靠里邊行駛 機(jī)動(dòng)車道太危險(xiǎn) 面對(duì)民警的勸說 騎行者們并不在意 依舊俯身加速 由于早高峰臨近 機(jī)動(dòng)車逐漸多了起來 為了避免意外發(fā)生 德州交警直屬二大隊(duì)民警在某路口將這群騎行者攔了下來 下面漫畫告訴我們 跳廣場舞 a 有益于人的身心健康 要多練b 影響他人休息 應(yīng)堅(jiān)決取締c 豐富了人們的業(yè)余文化生活d 也要懂得尊重其他人的權(quán)利解析 雖然跳廣場舞有益于人的身心健康 是個(gè)人的自由 但公民在享受權(quán)利的同時(shí)也要履行義務(wù) 要懂得尊重其他人的權(quán)利 不能干擾到他人的正常生活 所以d是正確的 a的說法是錯(cuò)誤的 享受權(quán)利的同時(shí)也要履行義務(wù) 跳廣場舞要選擇合適的地點(diǎn) 不能影響到他人 b說法過于絕對(duì) c與題意無關(guān) 排除 故選d 答案 d 踐行平等 2017年5月27日上午 某集團(tuán)在北京市房山希望小學(xué)啟動(dòng)2017支教活動(dòng)時(shí)宣布 向中國青少年發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng)1000萬元 用于2017年該企業(yè)的支教行動(dòng)升級(jí) 為希望小學(xué)搭建遠(yuǎn)程支教平臺(tái) 輸送優(yōu)質(zhì)課程 愛不孤讀 是2017年該企業(yè)遠(yuǎn)程支教的主題 活動(dòng)旨在號(hào)召公眾一起陪伴鄉(xiāng)村孩子讀書 有別以往 此次支教在落地之時(shí) 還將借助遠(yuǎn)程支教平臺(tái) 遠(yuǎn)程輔助114所希望小學(xué) 六一 兒童節(jié)之際 他們還邀請(qǐng)?jiān)@得 中國詩詞大會(huì) 第二季的亞軍 利用遠(yuǎn)程支教平臺(tái) 在寧夏中衛(wèi)的黃河邊為鄉(xiāng)村孩子獻(xiàn)上一場戶外詩詞直播課 該集團(tuán)董事長感慨道 每個(gè)刻苦學(xué)習(xí) 認(rèn)真生活的小學(xué)生們 都讓我們看到了人在逆境下迎難而上的奮斗之光 看到了教育扶貧 教育興邦的希望之光 如圖 漫畫 不平等 反映了 不平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值 在社會(huì)生活中 不平等的現(xiàn)象依然存在 應(yīng)采取積極措施 實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展權(quán)利的平等 現(xiàn)實(shí)生活中存在不平等是正常的 我們應(yīng)泰然處之a(chǎn) b c d 解析 平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值 錯(cuò)誤 面對(duì)不平等現(xiàn)象 我們不能聽之任之 應(yīng)據(jù)理力爭 必要時(shí)依法維權(quán) 錯(cuò)誤 說法是正確的 故選a 答案 a 開放性問答 1 有人認(rèn)為 我們享有廣泛的自由和權(quán)利 我們想干什么就干什么 想怎么干就怎么干 這是我的權(quán)利 誰也管不著 請(qǐng)你辨析 答案 公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利 公民在行使權(quán)利時(shí) 不得損害國家 社會(huì) 集體的利益 要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 要以合法方式行使權(quán)利 解析 本題考查怎樣正確行使權(quán)利 只要從尊重他人權(quán)利 以合法的方式行使權(quán)利 不損害國家 社會(huì) 集體的利益 在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利等四個(gè)角度回答 言之有理即可 2 一位老人上了公共汽車 沒有人讓座 售票員請(qǐng)一個(gè)年輕人為老人讓座 年輕人無動(dòng)于衷 站在一旁的小麗生氣地說 你難道不懂得尊老愛幼的道理嗎 年輕人反問道 現(xiàn)在都講人人平等 大家都一樣 憑什么要我給他讓座呢 請(qǐng)你幫小麗講出反駁這個(gè)年輕人的