




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
記承天寺夜游教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、欣賞文中清幽寧靜的意境,背誦全文。2、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景,品讀“閑人”含義,體會作者樂觀曠達(dá)的胸懷。教學(xué)重點:分析文章的景色描寫并體味意境。教學(xué)難點:體會作者曠達(dá)樂觀的心境。一、積累運(yùn)用,引出文本在我國傳統(tǒng)文化中,人們常以月寄情。如唐代詩人李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中就把明月人格化,以“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”兩句,把對友人的懷念之情托付給明月,表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷。豪放派詞人蘇軾也曾在月圓之夜把祝福送給遠(yuǎn)方的親人,他在水調(diào)歌頭 明月幾時有中寫到”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”他還曾在一個有著清明月色的夜晚與友人同游,為我們繪下那獨(dú)特的月景“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。”今天我們繼續(xù)走進(jìn)蘇軾的記承天寺夜游與其一起賞月悟情。二、合作探究,品味文本1、 閱讀文章中敘事部分文字,小組討論:作者為什么要夜游承天寺?他的心情有些什么變化呢?(提示:月色入戶,無與為樂。一是因為月色很美;一是因為作者被貶謫,心情郁悶孤獨(dú)。) 起行(欣喜之情) 無與為樂(有點遺憾) 遂 (不假思索中有點激動) 尋(有急切訪友之情) 亦未寢(與好友心有靈犀一點通的喜悅) 于中庭(一份閑適,一份從容) (板書:記敘:賞月 尋友 ) 2、作者看到的月色如何呢?請齊讀文中寫景部分文字,讀后思考交流。用自己的語言描繪你讀到的月夜景色。(庭院里自上而下,都充滿了透明清澈的水,而水中呢?水藻、荇菜參差錯落,互相交錯,清影婆娑,簡直就是一幅天然的水墨畫。)請你用一兩個詞語描述你看到這樣的月色后的感受?(提示:空靈、皎潔、明凈、澄澈、清涼) 這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點?點染出一個怎么樣美妙的境界?(積水月色(正)空明,藻荇竹柏(側(cè))交橫。此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明,點染出一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。)(板書:寫景:月色 空明)3、此文為作者遭貶之后所作,作者此時心情應(yīng)抑郁才對,可作者卻“欣然起行”,不但描繪了月景,還自詡“閑人”。對于作者這種做法,你怎樣看待?結(jié)合實際談?wù)?。資料鏈接:張懷民,1083年被貶黃州,初寓居承天寺,張懷民雖屈居主簿之類的小官,但心胸坦然,決不掛懷貶謫之事,公務(wù)之余,以山水怡情悅性,處逆境而無悲戚之容,是位品格清高超逸的人。從“閑人”二字可以看出:(1、賞月的欣喜:天下不乏良辰美景,我閑適自得得以賞此美景;(2、貶謫的悲涼:一個“閑”字,反映了作者當(dāng)時身為“閑”官的現(xiàn)實,透露出自己不能為朝廷盡忠的抱怨和牢騷,有一種惆悵、悲哀之意;(3、透出某種鄙視塵俗的自慰之情:作者對世人忙碌于名利而辜負(fù)了美景的慨嘆。 貶謫的悲涼,賞月的欣喜,漫步的悠閑,人生的感慨.種種微妙復(fù)雜的感情盡在其中。詩人雖政治失意,但仍能以積極樂觀的心態(tài)和豁達(dá)的胸懷面對世事,欣賞佳景,實在值得我們學(xué)習(xí)他那隨緣自適、瀟灑自如的人生態(tài)度。板書:(抒情議論:樂觀曠達(dá))4、小結(jié): 這篇文章通過對庭中優(yōu)美月色的描繪,真實地記錄了作者當(dāng)時生活的一個片段,透露出作者感慨深微而又隨緣自適,自我排遣的特殊心境。貶謫中感慨讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著,面對逆境達(dá)觀處世、瀟灑人生的難能可貴。 三、走進(jìn)生活,運(yùn)用文本當(dāng)代散文家余秋雨說“蘇軾成就了黃州,黃州成就了蘇軾?!秉S州是蘇軾最重要的人生驛站。被貶的苦難如重錘敲擊著他的心靈!在人生的低谷他完成了自己豁達(dá)樂觀的人生觀的塑造,達(dá)到了自己創(chuàng)作的巔峰!面對赤壁的滔滔江水,他豪邁奔放地說“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;面對青春的一去不復(fù)返,他積極樂觀地說“誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”;面對自然界的風(fēng)吹雨打,他從容灑脫地說“誰怕?一蓑煙雨任平生”此刻,面對承天寺這輪空明的月亮,面對豁達(dá)的蘇東坡,你想說些什么呢?四、比較閱讀,深化文本1、小石潭記與記承天寺夜游作者所表達(dá)的感情有什么異同?2、練習(xí):2011山西中考語文試題小石潭記(節(jié)選) 柳宗元【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。 青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依, 日光下澈,影布石上。怡然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。記承天寺夜游 蘇軾【乙】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1給下面加點的字注音。 (2分)往來翕忽( ) 遂至承天寺尋張懷民( )2解釋下面加點詞的意思。 (2分)潭中魚可百許頭 懷民亦未寢3把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。 (4分)其岸勢犬牙差互:念無與為樂者:4甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子: (2分)甲文是乙文是5仿照示例,賞析乙文中的句子。 (2分)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依示例:正面寫了游魚,側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚,對水只字未提,但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在了讀者面前。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(此句用比喻的修辭 手法寫出了月光的皎潔(清澈透明)。句中沒有寫“月 ”字,卻無處不見皎潔的月光,點染出一個空明澄澈,疏影搖曳,亦真亦幻的美妙境界。(只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎潔”即可得分)五、結(jié)語: 蘇軾一生堅持自己的政治理想,為此,他屢遭貶謫,歷經(jīng)坎坷,但他無論走到哪里他都能在江山風(fēng)月中自得其樂。他對美好事物的追求、對豁達(dá)樂觀的堅守如皎皎明月照亮了歷史的天空!明月不老,經(jīng)典永遠(yuǎn)不朽;明月不老,精神永遠(yuǎn)年輕!面對生活的風(fēng)雨坎坷,請常讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海洋氣象觀測數(shù)據(jù)的質(zhì)量控制與保障考核試卷
- 罐頭食品企業(yè)環(huán)境保護(hù)與綠色生產(chǎn)考核試卷
- 煤炭市場結(jié)構(gòu)優(yōu)化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展考核試卷
- 煤炭洗選工藝設(shè)計與實踐考核試卷
- 吉林省遼源市第五中學(xué)2024-2025學(xué)年高三下期末質(zhì)量檢查生物試題理試題含解析
- 山東省樂陵市花園鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)名校2025屆初三實驗班第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 江蘇省淮安市洪澤縣2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期第二次模擬考試語文試題試卷含解析
- 內(nèi)蒙古呼和浩特市2024-2025學(xué)年高三第二學(xué)期期終學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研測試歷史試題含解析
- 吉林省長春市榆樹市2024-2025學(xué)年高三第五次模擬考試數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 西藏拉薩市墨竹工卡縣2025屆小升初全真模擬數(shù)學(xué)檢測卷含解析
- GB/T 44218-2024微型揚(yáng)聲器測量方法
- (正式版)JB∕T 14666-2024 鋼質(zhì)汽車轉(zhuǎn)向節(jié)臂鍛件 工藝規(guī)范
- 《無人機(jī)測繪技能訓(xùn)練模塊》課件-模塊7:無人機(jī)航測影像獲取
- 人工髖關(guān)節(jié)置換隨訪資料庫模板
- (完整版)12123交管學(xué)法減分考試題及答案
- 腦干的解剖及臨床綜合征
- 人教版高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷及答案解析(共五套)
- (高清版)JTG 3810-2017 公路工程建設(shè)項目造價文件管理導(dǎo)則
- FZ∕T 74001-2020 紡織品 針織運(yùn)動護(hù)具
- 人體常見病 知到智慧樹網(wǎng)課答案
- 幼兒詩歌《家》課件
評論
0/150
提交評論