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綜合實(shí)踐專題 七年級下各單元綜合實(shí)踐復(fù)習(xí)訓(xùn)練 廣東中山東升中學(xué)楊婧 一 這學(xué)期你參加了什么語文實(shí)踐活動 請回憶一下 寫出一項(xiàng) 并簡談你參加這項(xiàng)活動的收獲 4分 活動名稱 我的收獲 示例 黃河 中華民族的搖籃 示例 通過上網(wǎng)查詢和與同學(xué)的交流 了解了黃河的源頭 流經(jīng)的省市的知識 知道黃河在歷史上的災(zāi)患和今天人們?nèi)绾沃卫睃S河所取得的成就 真正明白了黃河是中華民族的搖籃 廣東中山東升中學(xué)楊婧 目錄 成長的煩惱 12分 1 黃河 母親河 23分 2 我也追 星 12分 3 戲曲大舞臺 18分 4 漫話探險 15分 5 馬的世界 16分 6 廣東中山東升中學(xué)楊婧 根據(jù)下面幾則材料 回答問題 成長的煩惱 廣東中山東升中學(xué)楊婧 中國寧波網(wǎng)2007年10月訊該市康寧醫(yī)院在中心城區(qū)抽取了1075名學(xué)生進(jìn)行青少年心理健康狀況的問卷調(diào)查 結(jié)果發(fā)現(xiàn) 44 99 的學(xué)生存在心理健康問題 其中29 9 的青少年存在臨床意義的抑郁情緒 三分之二的抑郁癥患者曾有自殺想法與行為 15 25 抑郁癥患者最終自殺成功 材料3 河北日報 2008年10月6日訊一省會城市抽取了1500多名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 結(jié)果表明 其中有50 的個體心理健康狀況良好 30 屬基本正常范圍 還有20 左右的學(xué)生低于正常水平 特別是還有3 6 的學(xué)生存在比較嚴(yán)重的心理困擾 廣東中山東升中學(xué)楊婧 1 用一句話概括上述材料所反映的主要信息 3分 多個城市對中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查的結(jié)果顯示 中學(xué)生心理普遍存在亞健康問題 急需重視并予以解決 意思對即可 2 作為青少年中的一名 你是否認(rèn)為自己也存在心理健康問題 你認(rèn)為自己的心理問題是什么 請說說你心中的煩惱 并就如何解決這些煩惱 保持自己心理健康的問題 說說你的自我解決之道 與同學(xué)分享一下你的解決辦法 6分 是否存在心理健康問題 1分 你心中的煩惱 2分 你的解決辦法 3分 3 同學(xué)遇到困難 挫折心情不好 請你寫一句名人的名言來勉勵他 3分 示例 長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟(jì)滄海 普希金 假如生活欺騙了你 假如生活欺騙了你 不要悲傷 不要心急 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂的日子將會來臨 第1單元 成長的煩惱 廣東中山東升中學(xué)楊婧 1 黃河是僅次于長江的 我國的第二大河 是我們的母親河 歷代文人騷客對它描寫頗多 而我們的勞動人民也創(chuàng)作了很多關(guān)于黃河的口頭文化 請你簡述關(guān)于黃河的成語 俗語 或諺語 詩詞各一條 并簡述一則與黃河有關(guān)的民間故事或神話傳說 不超過60個字 13分 第2單元 黃河 母親河 成語 2分 俗語 或諺語 3分 詩詞 3分 故事或傳說 5分 河清海晏涇渭分明望洋興嘆中流砥柱 跳進(jìn)黃河洗不清不到黃河心不死 黃河遠(yuǎn)上白云間 一片孤城萬仞山 王之渙 涼州詞 白日依山盡 黃河入海流 王之渙 登鸛雀樓 君不見黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 李白 將進(jìn)酒 大漠孤煙直 長河落日圓 王維 使至塞上 示例 傳說帝堯時期 黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水 為了制止洪水泛濫 鯀被推薦來負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作 用簡單的堤埂把居住區(qū)圍護(hù)起來防洪 九年都不成功 最后被放逐羽山而死 舜帝繼位以后 任用鯀的兒子禹治水 禹改用 疏順導(dǎo)滯 的方法 把洪水引入疏通的河道 洼地或湖泊 然后合通四海 從而平息了水患 后來禹因此而成為夏朝的第一代君王 并被人們稱為 神禹 而傳與后世 另還有 夸父逐日 大禹治水三過家門而不入等 廣東中山東升中學(xué)楊婧 黃河 母親河 2 根據(jù)下面這副宣傳畫 說明這副畫想表達(dá)的真實(shí)含義 圖中文字 孩子 她可是黃河啊 是的 但我想用綠色來畫她 教育人們保護(hù)我們的母親河 黃河 讓她不受污染 應(yīng)當(dāng)從小做起 從我做起 只要理解正確即可 廣東中山東升中學(xué)楊婧 3 對于母親河現(xiàn)在所面臨的兩大難題 斷流和污染 如果你是黃河綜治管理處處長 為了保護(hù)黃河 你該采取哪些措施 第2單元 黃河 母親河 示例 1 加強(qiáng)流域水資源統(tǒng)一管理和保護(hù) 實(shí)行全河河道水量統(tǒng)一調(diào)度 2 堅(jiān)持節(jié)水方針 發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè) 建立節(jié)水型產(chǎn)業(yè) 3 加強(qiáng)流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè) 4 加快南水北調(diào)進(jìn)程 只要與任何一點(diǎn)相關(guān) 或意思對即可 4 你是一家廣告公司的經(jīng)理 想做一則突出環(huán)境保護(hù)意識 保護(hù)母親河的廣告 你該怎么擬這個廣告詞 廣告詞 3分 九曲黃河一份情 兩岸綠林四季清 黃河不能停止奔騰 中華的血脈容不得玷污 黃河被污染了 你還潔凈嗎 廣東中山東升中學(xué)楊婧 第3單元 我也追 星 提示 只要喜歡 崇拜的理由正面 積極 向上即可得分 追星本來是為了讓自己的生活更加豐富多彩 從這個角度看 追星無可厚非 但如果過分狂熱 那追星就失去了青春 純真的色彩 由此可見 追星只是我們生活中的點(diǎn)綴 而不應(yīng)該是生活的全部 我們應(yīng)當(dāng)理智對待 切忌盲目 提示 只要喜歡 崇拜的人物屬于正面形象即可 廣東中山東升中學(xué)楊婧 3 對 追星 導(dǎo)致父死家破的楊麗娟 為了勸勉 你會對她說 4 請你介紹一位文化名人 介紹他 她 所取得的成就 可以從文化地位 代表作 影響等角度來介紹 50字左右 第3單元 我也追 星 示例 容國團(tuán) 他創(chuàng)造了中國歷史上第一個世界冠軍的輝煌業(yè)績 永垂史冊 人生能有幾次搏 的名言 激勵了一代又一代青年人 鄭觀應(yīng) 實(shí)業(yè)家 改良主義思想家 撰有 盛世危言 一書 是實(shí)行君主立憲制度 培養(yǎng)具有近代科學(xué)技術(shù)知識的實(shí)學(xué)人才 只要選擇人物地域及其事跡正確即可 答題要點(diǎn) 主觀題答題 只要正面 積極 言之成理即可 此題要求 勸勉 因此 勸 是重點(diǎn) 廣東中山東升中學(xué)楊婧 1 京劇表演中 常用臉譜象征某種人物形象的特點(diǎn) 而上面這張黑臉譜常用來代表強(qiáng)悍 勇猛 小剛正好要策劃本組同學(xué)表演一場 水滸戲 打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的 水滸 人物 你認(rèn)為這張黑臉譜最適于扮演 1分 因?yàn)閺?3分 這一事件中可以看出他的強(qiáng)悍 勇猛 第4單元 戲曲大舞臺 黑臉譜 備選人物 宋江吳用 李逵高俅 李逵 沂嶺殺四虎 江州劫法場 打死殷天錫 元夜鬧東京等 能簡要點(diǎn)出一個相關(guān)事例 體現(xiàn)李逵強(qiáng)悍 勇猛的特點(diǎn)即可 廣東中山東升中學(xué)楊婧 2 你所在地區(qū)的戲曲藝術(shù)被稱為 1分 你所知道的該劇著名唱段有 至少列舉一項(xiàng) 3分 第4單元 戲曲大舞臺 彩云追月 分飛雁 帝女花 等 粵劇 3 在一次 廣東音樂戲曲晚會 上 你是節(jié)目主持人 請你為接下來的演出 著名粵劇表演藝術(shù)家 紅線女所演唱的曲目 荔枝頌 寫一段節(jié)目串詞 示例 大家都知道廣東地區(qū)盛產(chǎn)荔枝 早在唐朝時期就有了白居易 日啖荔枝三百顆 不辭長作嶺南人 的千古佳話 由此可見廣東荔枝的魅力之大 而我們廣東的著名粵劇表演藝術(shù)家 紅線女女士 更是用了獨(dú)具廣東特色的粵劇表演藝術(shù) 將它深情款款地唱出 下面請欣賞由她所演唱的曲目 荔枝頌 廣東中山東升中學(xué)楊婧 3分 示例 我國民間戲曲的劇種 你知道哪些 4 為了調(diào)查現(xiàn)代中小學(xué)生對民間戲曲文化藝術(shù)的了解與傳承情況 我們準(zhǔn)備對全國幾十所中小學(xué)校進(jìn)行一次網(wǎng)上調(diào)研活動 做為這次調(diào)查小組的主要負(fù)責(zé)人 你將負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的工作 現(xiàn)在請列舉兩項(xiàng)你所設(shè)計(jì)的問卷問題 6分 3分 示例 哪個劇種的戲曲你能唱上一兩句 提示 問題設(shè)計(jì)合理即可 廣東中山東升中學(xué)楊婧 09年6月3日 江西省登山運(yùn)動協(xié)會的一份數(shù)據(jù)顯示 在2008年中國內(nèi)地在山難中遇難人員共報告20人 20人遇難發(fā)生在18次活動中 其中高山探險3起 戶外山難15起 直接死因分別為滑墜及高處墜落5人 溺亡5人 包括山洪沖走溺亡3人 自然災(zāi)害 泥石流 雷擊 2人 死于疾病4人 毒蛇咬傷中毒1人 迷路失蹤3人 實(shí)際上 如此頻繁的意外 已經(jīng)讓人們對戶外探險這一新興方式產(chǎn)生了種種疑問 甚至有人提出叫停這一項(xiàng)目 對此你有何看法 第5單元 漫話探險 2 有兩個隊(duì)正在以 探險是利大于弊 是弊大于利 的辯題進(jìn)行辯論 反方引出上述例子作為 弊大于利 大于利的論據(jù) 認(rèn)為探險是把生命當(dāng)作兒戲 應(yīng)當(dāng)叫停 做為正方 你如何進(jìn)行反駁 不超過120個字 理由只要合理或包括以下任一觀點(diǎn)即可成立 探險并不是冒險 不是作無謂的犧牲 是有備而去 探險不是作無謂的犧牲 通過探險可以更好的開發(fā)地球資源 探險是一種對未知領(lǐng)域的探索活動 它是對自然和自我的挑戰(zhàn) 更是一種超越自我 拼搏進(jìn)取的生命價值體現(xiàn) 廣東中山東升中學(xué)楊婧 3 為了有利地論證本方觀點(diǎn) 說明 探險利大于弊 的問題 你將例舉 1分 國探險家 名字 1分 的例子 以他在的探險活動中對 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn) 3分 的發(fā)現(xiàn)故事 對人類的 3分 具有重大意義為由 進(jìn)行論證 葡萄牙麥哲倫麥哲倫海峽和東印度 或地球可以環(huán)行航行回到始航點(diǎn) 地球是圓形的理論做了最初 最真實(shí)的證明 中國余純順穿越羅布泊中國西部無人區(qū)的探索與發(fā)現(xiàn) Text 答題要點(diǎn) 其實(shí)就是要求寫出國籍 姓名 事跡及其成就 中國徐霞客長江源頭進(jìn)行研究和記錄長江流域的地理 地貌 地質(zhì) 水文 氣候 植物 農(nóng)業(yè) 礦業(yè) 手工業(yè) 交通運(yùn)輸 名勝古跡 風(fēng)土人情等方面具有很高的科學(xué)和文學(xué)價值 廣東中山東升中學(xué)楊婧 第六單元 馬的世界 有關(guān)馬的詩句 草枯鷹眼疾 雪盡馬蹄輕 王維 觀獵 春風(fēng)得意馬蹄疾 一日看盡長安花 孟郊 登科后 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 鐵馬冰河入夢來 陸游 十五月四日風(fēng)雨大作 有關(guān)馬的俗語 馬上不知馬下苦 飽漢不知餓漢饑 君子一言 駟馬難追 牛頭不對馬嘴 有關(guān)馬的成語 兵荒馬亂單槍匹馬害群之馬汗馬功勞 1 馬和人類同生死 共榮辱 經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨 成為我們忠實(shí)的朋友 人們情不自禁用詩文來描述它 請你按要求各寫出兩例來 6分 廣東中山東升中學(xué)楊婧 第六單元 馬的世界 2 馬是畫家的愛物 在這次活動中 你一定少不了收集欣賞名家名馬畫 下面這幅畫可是名揚(yáng)天下的國寶哦 你知道它的名稱和作者嗎 請你仔細(xì)觀察 品味 從畫面的藝術(shù)特色和象征意義等方面 為它寫一段解說詞 10分 名稱 2分 作者 2分 解說詞 不超過50個字 6分 八駿圖 徐悲鴻 八駿圖 是徐悲鴻最著名的作品之一 以周穆王的八匹馬為題材 畫面上的馬形態(tài)各異 飄逸靈動 是不可多得的珍品 解說詞能抓住以下任一點(diǎn)即可 徐悲鴻所畫的奔馬 奔騰馳騁 桀驁不凡 自由奔放 歡快振奮 觀之令人驚心動魄 在寫實(shí)之中充滿了浪漫主義的風(fēng)格 畫家不僅把駿馬作為自己繪畫的象征 更是一種精