山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)政治全冊《第一單元》診斷題（無答案） 新人教版.doc

山東省臨沂市青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)政治全冊第一單元診斷題（無答案） 新人教版題號(hào)1234567891011121314151617181920答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分。） 1. “ ” 為全新研制的載人飛行器，于9月29日21時(shí)左右成功發(fā)射，設(shè)計(jì)在軌壽命2年。神八入軌后2天內(nèi)，完成首次交會(huì)對(duì)接形成組合體。a. 嫦娥三號(hào) b.神州九號(hào) c.天宮一號(hào) d. 神州七號(hào)2. 屆 中全會(huì)定于10月15日到18日在北京召開。a.十七，四 b十八，四 c.十七，五 d十七，六3.今年10月10日是辛亥革命 周年紀(jì)念日。a.90 b.100 c.120 d.604愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償?shù)奈宜I(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西?！睂?duì)這段話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?公平意味著參與合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)責(zé)任，又能得到利益 公平要求參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一 公平是產(chǎn)生于合作之中的 d公平是人們通過比較產(chǎn)生的一種感受 看到自己的同學(xué)身穿名牌服裝，上學(xué)和放學(xué)有家長開轎車接送，小蒙心里很不是滋味，覺得老天不公平，為什么不讓我也在有錢人的家里？據(jù)此回答23題。 5上述材料從一個(gè)側(cè)面說明了在社會(huì)生活中，公平總是相對(duì)的，不可能有絕對(duì)的公平公平是人們通過比較產(chǎn)生的一種感受這種不公平是與生俱來的，不可改變 d 6我們都愿意生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)里。正義要求每個(gè)人都必須 遵守社會(huì)生活中的制度、規(guī)則和程序社為社會(huì)做出同樣多的貢獻(xiàn) 從社會(huì)取得相等的利益 d建立公平的制度 小強(qiáng)平時(shí)為人豪爽，愛打抱不平。一次，他的同班同學(xué)小李受到外班的同學(xué)欺負(fù)，他馬上領(lǐng)著幾個(gè)人找到那位同學(xué)“理論”，并把那位同學(xué)痛打一頓，為小王“報(bào)了仇”。老師為此批評(píng)他，他卻說：“我是幫助同學(xué),維護(hù)正義”。據(jù)此回答78題。 7小強(qiáng)的言行是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麤]有認(rèn)識(shí)到最嚴(yán)重的非正義行為是 以大欺小、以強(qiáng)凌弱 故意傷害他人身體乃至生命 以不正當(dāng)手段多得利益的行為 d侮辱他人人格 8 小強(qiáng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到正義最起碼的要求是 對(duì)實(shí)施非正義行為的人要進(jìn)行積極的勸說和制止不傷害他人不侵犯他人的基本權(quán)利同違法犯罪行為作斗爭 d 曾子是是孔子的學(xué)生，很有學(xué)問。有一次，曾子的妻子要到集市上買東西，他的小兒子也要跟著去。母親不讓去，兒子就在后面哭個(gè)不停。母親哄著他說：“好孩子，你在家，等我回來給你殺豬吃?！焙⒆有乓詾檎妫豢蘖?。這話也被曾子聽見了。等妻子從集市上回來，曾子真的把豬殺掉給孩子燉著吃了。根據(jù)材料回答912題。 9你認(rèn)為曾子的做法是 對(duì)孩子的溺愛 應(yīng)該事后與孩子進(jìn)行交流，取得孩子的理解 小題大做 d是“丈夫一言，千金不易” 10 曾子的做法對(duì)孩子起到的影響是 使孩子更加?jì)蓱T 積極的影響 起不到任何作用 d養(yǎng)成好吃懶做的毛病 11這則故事也說明 千萬不要答應(yīng)別人做任何事 履行責(zé)任是要付出一定的代價(jià)的 向別人承諾會(huì)給自己帶來麻煩 d身份不同，責(zé)任不同 12這則故事表明責(zé)任 產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系之中 產(chǎn)生于社會(huì)道德的約束之中 產(chǎn)生于人們的相互承諾之中 d 產(chǎn)生于公平意識(shí)之中 13每個(gè)人都有維護(hù)社會(huì)秩序的義務(wù)，依法維護(hù)社會(huì)秩序包括維護(hù)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序維護(hù)公共安全維護(hù)社會(huì)管理秩序維護(hù)交通秩序 d 14汪國真在責(zé)任這首詩里寫道：責(zé)任仿佛是一扇門/放棄責(zé)任/仿佛開門揖盜/遺失的不只是物品/更有良心。對(duì)這句話理解正確的是 是否履行責(zé)任關(guān)系到一個(gè)人的物品是否安全 不履行責(zé)任是違背道德的基本要求的 一個(gè)人不履行責(zé)任對(duì)自己是沒有好處的d有了承諾就有了責(zé)任 對(duì)每一人同學(xué)來說，作為學(xué)生就必須努力學(xué)習(xí)，作為子女就必須孝敬父母，作為公民就必須遵守法律。據(jù)此回答1516題。 15上述材料表明責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的要求我們要學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇身份不同，責(zé)任就不同有了承諾就有了責(zé)任 d 16上題告訴我們青少年學(xué)生，要成為一名合格負(fù)責(zé)任的社會(huì)成員，必須認(rèn)清自己的責(zé)任做出符合自己身份要求的行為承擔(dān)起自己的責(zé)任樹立社會(huì)公平意識(shí) d 17通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道做人的基本要求主要有實(shí)施正義行為，不做非正義的事情自覺接受義務(wù)教育積極承擔(dān)責(zé)任弘揚(yáng)民族精神 d 18在社會(huì)生活中積極承擔(dān)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的成長有著重要作用，主要有能激勵(lì)自己克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持能促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)能獲得自尊和自信 d “我們無法選擇富有或貧窮，無法選擇幸福或不幸，但我們可以選擇在生活中履行自己的責(zé)任，以全部的代價(jià)和最大的風(fēng)險(xiǎn)來履行責(zé)任，這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為?！睋?jù)此回答1920題。 19這里的“代價(jià)”和“風(fēng)險(xiǎn)”主要是指承擔(dān)責(zé)任需要耗費(fèi)時(shí)間、體力和精力、承受心理壓力承擔(dān)責(zé)任可能會(huì)使自己的利益受到損失，可能影響自己的身體健在危急時(shí)刻承擔(dān)責(zé)任，可能會(huì)危及到自己生命承擔(dān)責(zé)任能獲得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù) d 20“以全部的代價(jià)和最大的風(fēng)險(xiǎn)來履行責(zé)任，這是文明生活達(dá)到最高層次后的人的行為”告訴我們一個(gè)道理 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 要以自己的生命來為代價(jià)來承擔(dān)責(zé)任 要認(rèn)清自己的責(zé)任 d有了承諾就有了責(zé)任 二、非選擇題21在社會(huì)生活中，辨別正義和非正義行為，判斷的標(biāo)準(zhǔn)不是自己情感的好惡，而是看其是否符合正義標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)問 （1）正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（5分） （2）一個(gè)人的正義感集中表現(xiàn)在哪里？（5分） 22材料一：維護(hù)社會(huì)公平是一個(gè)全局性的問題和一項(xiàng)長期性的任務(wù)，不僅要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的手段，而且要運(yùn)用法律、行政等多方面的手段，進(jìn)行綜合治理。 材料二：長期以來，中央一直把解決社會(huì)公平問題作為一項(xiàng)重要的政策，對(duì)于低收入群體、貧困群體更是給予了特殊的關(guān)懷，采取了一系列政策措施，如扶貧開發(fā)、加強(qiáng)社會(huì)救濟(jì)、支持慈善事業(yè)、完善社會(huì)保障、逐步提高最低生活標(biāo)準(zhǔn)等。這些政策措施的實(shí)施，對(duì)于改善低收入群體、貧困群體的生存狀態(tài)和生活狀況起到了積極作用。中央還決定，免除農(nóng)業(yè)稅，從2006年起，兩年內(nèi)全面免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，加大對(duì)農(nóng)村教育、衛(wèi)生事業(yè)的投入。 根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問題： （1）材料一、二，共同說明了什么？（4分） （2）根據(jù)材料二，你再寫出幾條國家為維護(hù)社會(huì)公平采取的措施（6分） （3）國家采取這些措施有何重要意義？（10分） （4）維護(hù)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)對(duì)青少年提出怎樣的要求？（10分） 23材料一：載有2200多人的“泰坦尼克”號(hào)游輪在它的首次航行中與冰山相撞，行將沉沒。船長下令先救婦女和兒童，規(guī)定“在女士與兒童走完之前，任何男士都不準(zhǔn)上船”，同時(shí)命令船員攜槍維持，可以槍擊強(qiáng)行登上救生艇的男士。材料二：“泰坦尼克”號(hào)頭等艙里匯集了當(dāng)時(shí)英美上流社會(huì)的精英、闊佬和政府要人，有煤炭大亨、世界上最大的倉儲(chǔ)公司老板、電車制造商、鋼鐵大王、鐵路公司董事長、銀行家、著名時(shí)裝設(shè)計(jì)師、總統(tǒng)副官和英國政治家。其中最有錢是一名叫阿斯托的人，當(dāng)他要求上救生艇時(shí)被再次告之 “在女士與兒童走完之前，任何男士都不準(zhǔn)上船”。 材料三：“泰坦尼克”號(hào)沉沒后的死亡統(tǒng)計(jì)顯示，船員76%遇難，這個(gè)死亡比例超過了船上頭等艙、二等艙和三等艙所有房艙的乘客死亡比例。船員在船上