江蘇省泗陽實驗初中八年級語文上學期期中試卷 蘇教版.doc

江蘇省泗陽實驗初中2013-2014學年上學期期中考試八年級語文試卷總分120分，考試時間120分鐘。一、語言積累與運用（25分）1給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分） 悠悠千年，巍巍山河，處處皆情。御風而行，踏訪逶y（ ）漫長的山川之路，那些在鳥語花香中吟唱出的歌謠，是孩童最爛漫的心語。溯水而上，伴隨清新幽美的天li（ ）之音，那些自阡陌稻田間采擷來的詩句，是先民們最質(zhì)樸的祈（ ）禱。抱月而眠，懷想遼遠蒼茫的悲喜冷暖，那些從清風明月里潑灑出的墨痕，是智者最浪漫的眷戀。古老而醇美的華夏情，你是我情不自禁（ ）的長相思。2. 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）生活中，面對別人的困難，有的人總是一副_ _的姿態(tài)。殊不知，自私導致自傷，_ _沒有一個人能夠_到一生不會遇到任何困難。如果大家都_別人的困難，那么當自己遇到困難時，又能指望誰來幫助呢？切記，助人即是自助。a事不關己 所以 幸福 無視 b心安理得 因為 幸福 漠視c心安理得 所以 幸運 無視 d事不關己 因為 幸運 漠視3根據(jù)原文填空。（8分） ，家書抵萬金。 （杜甫春望） 人生自古誰無死， 。 （文天祥過零丁洋） ，天涯若比鄰。 （王勃送杜少府之任蜀川） 落紅不是無情物， 。 （龔自珍己亥雜詩） ，鐵馬冰河入夢來。 （陸游十一月四日風雨大作） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮） ，一覽眾山小。 (杜甫望岳)木受繩則直， 。 (荀子勸學)4下面語段中的四句話中，有兩句有語病，請把它們找出來加以改正。（4分） 9月28日，泗陽實驗初中第一屆校園文明禮儀選拔賽總決賽按既定時間如期舉行。經(jīng)過精心的準備，選手們對取得好成績充滿了信心。比賽中，他們采用配樂朗誦、演唱、舞蹈、器樂演奏等形式，充分展示了自己的個人才藝。經(jīng)過緊張而激烈的比賽，3位同學最終榮獲2013年“校園文明禮儀形象大使”。(1)第 句，修改方法： (2)第 句，修改方法： 5.綜合性學習。（6分）長城，是中國偉大的軍事建筑，它規(guī)模浩大、工程艱巨，被譽為古代人類建筑史上的一大奇跡。十一月，八年級某班最近圍繞“長城”專題召開愛國主義教育主題班會。你作為主持人主持這次班會。（1）班會的第一個板塊是“回顧歷史”，為了激發(fā)同學們對長城的熱愛你設計了下面的開場白：（2分） （2）在班會中，大家唱了不少和“長城”有關的歌曲，對“長城”的含義有了更多的了解，請你說說下面歌詞中“長城”的含義。（2分）“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！”(國歌) （3）據(jù)cctv.com消息（新聞聯(lián)播）報道：在八達嶺長城，記者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城磚已經(jīng)面目全非。有的人在長城上表達愛意，也有人把對他人的恨留在長城上，一些外國游客也入鄉(xiāng)隨俗，將這里當作留言墻，韓文、英文等文字時有出現(xiàn)。假如請你在網(wǎng)上針對此種現(xiàn)象留言，你的留言是什么？（2分） 二、閱讀理解（35分）（一）閱讀飯后喝酸奶有助消化嗎一文，完成68題。（10分） “飯后一瓶酸奶有助消化”是在時尚女性中間廣為流傳的說法。還有這方面的廣告：“活性乳酸菌，飯后來一瓶”。據(jù)說這種乳酸菌含有兩種活性益生菌：活力c菌和黃金雙歧因子。 不管是“飯后一瓶酸奶有助消化”，還是“活性乳酸菌，飯后來一瓶”，都不算是謠言。從科學概念上說，還算是“很有可能的”。雖然在科學證據(jù)上，益生菌和益生元的保健作用還沒有形成明確的“定論”，但是這些東西也沒有顯示出有害。如果喜歡它的風味，喝一喝也無不可。至于它們是否有傳說的“保健功能”，消費者需要注意：科學概念上的可行，跟商品廣告中的宣稱是兩回事。益生菌、益生元這一類的產(chǎn)品，質(zhì)量標準和法定檢測都還處于真空地帶。各路商家盡可以把產(chǎn)品吹得天花亂墜，但與現(xiàn)實之間的距離，只能依靠你的信任去填補。讓我們先搞清三個概念。 益生菌。身體里有一小部分不安分的細菌，要搞點破壞“生態(tài)環(huán)境”的惡作劇，被稱為“致病細菌”。還有一些社會責任感比較強的細菌，堅持“腸道興亡，細菌有責”的信念，代謝生成一些小分子有機酸、多肽以及維生素等對人體有益的物質(zhì)，還能抑制致病細菌的泛濫，從而被人類授予了“益生菌”的光榮稱號。 雙歧桿菌。目前研究得比較多的益生菌叫做“雙歧桿菌”。廣告中所說的“乳酸菌”是否能夠成為“益生菌”，科學家們還沒有吵出結(jié)果，不過一般認為它們能夠幫助雙歧桿菌安居樂業(yè)。即使不能親自上陣，能夠支持上陣的戰(zhàn)士，也就還是好細菌。所以，吃點乳酸菌，也還是不錯的。 活力c菌。廣告中說的“活力c菌”其實不是一種菌，而是一個商業(yè)名稱。按照廠家的介紹，就是乳酸菌和維生素c等其他東西的混合物。 益生菌的作用有多大呢？ 根據(jù)目前的研究，益生菌的作用就像治安聯(lián)防隊，而不是特種部隊精英性質(zhì)的。美國微生物學會2005年組織了一個益生菌研討會，會議總結(jié)明確指出：“迄今為止，絕大多數(shù)益生菌在人體中的使用對于疾病處理而言都是預防和支持性的，而不是治療性的?！北热缫嫔鷮τ谛焊篂a的影響，一項研究結(jié)果是這樣的：不吃益生菌的小孩平均72小時后好轉(zhuǎn)，正負誤差36小時；吃益生菌的小孩平均58小時后好轉(zhuǎn)，正負誤差28小時。要想通過補充益生菌來有益健康，必須要“特定的細菌”、“保持活性”、“有足夠的細菌數(shù)量”而且“連續(xù)服用”。不同的益生菌能夠產(chǎn)生效果的數(shù)量相差非常大，有的每天吃一億就可以起作用，有的卻要一萬億才行。6.文章是從哪幾個方面來回答“飯后喝酸奶有助消化嗎”這個問題的?(3分)7.文中劃線句子用了哪種說明方法，有何作用？(4分) 8“迄今為止，絕大多數(shù)益生菌在人體中的使用對于疾病處理而言都是預防和支持性的，而不是治療性的?！敝械摹捌駷橹埂蹦芊袢サ?，為什么？(3分)（二）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成911題目。（12分）【甲】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：何為者也？對曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄疽摇繒x平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君，惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇?，援琴撞之。公被衽而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之?！惫唬骸肮讶艘??！睅煏缭唬骸皢?！是非君人者之言也?！弊笥艺埑?。公曰：“釋之，以為寡人戒?！弊⑨專簬煏纾鹤肿右?，是春秋后期晉國宮廷中的盲人樂師。援：執(zhí)持，拿。衽（rn）：衣襟。?。罕硎静灰詾槿坏捏@嘆聲。除：清除，去掉。9解釋下列加點的詞語。（4分）（1）齊之習辭者也 （2）王曰，何坐 （3）晉平公與群臣飲，飲酣 （4）是非君人者之言也 10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2）惟其言而莫之違11【甲】【乙】兩文中，晏子和師曠都長于辭令，你更欣賞哪一個的說話藝術？請說說你的理由。（4分）（三）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。（13分）母親（莫言） 我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。 這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。 有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾?，F(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。 在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。 （選自人民日報，有刪改）12文章第段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（3分）13理解文中劃橫線句子的含義。（3分）“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”14第段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼?！痹谖恼陆Y(jié)構和內(nèi)容上有何作用？（3分）15本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結(jié)合全文探究作者這樣安排的原因。（4分）三、作文（40分）16文題：我的另一片天地提示：同學們除了日常功課的學習外，還有各種各樣的“天地”，請把你的另外一片“天地”展現(xiàn)給大家。請以“我的另一片天地”為題目，寫一篇文章。 要求： 不限文體(詩歌除外)。 字數(shù)不少于600字。 作文中不要出現(xiàn)所在班級或師生姓名。附加題（20分）17.閱讀下面一首詩，回答問題。（5分）菊花 （元?。┣飬怖@舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（1）第一句“繞”字寫出菊花 的景象，第二句“繞”字寫出詩人賞菊時 的情態(tài)。（2分）（2） 這首詩寄托了詩人怎樣的思想感情？（3分）二、名著閱讀（15分）18.下列表述與原著不相符合的一項是（ ）（3分）a.孫悟空一調(diào)芭蕉扇中，孫悟空向鐵扇公主借扇時被公主扇得悠悠蕩蕩，后來他施計智取了芭蕉扇，可他得到的這一把芭蕉扇是假的。b.洞中歷險中，湯姆和蓓姬在洞中面臨困境時，蓓姬害怕到了極點，湯姆則沉著勇敢，他盡力安慰蓓姬。c. 繁心春水是中國現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，它們關注著社會、童真、自然三方面內(nèi)容，體現(xiàn)了對真、善、美的追求。d. 鋼鐵是怎樣煉成的以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。19.填空題（4分）（1）冰心在印度詩人 飛鳥集的影響下，寫了一些形式短小而意味深長的小詩，并將其收集在繁星春水里。（2）“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事湯姆卻把這件事當做快樂游戲引誘小朋友為他干并交換得到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是 。（3）右邊的這張郵票取材于我國四大古典名著之一西游記，這部名著的作者是 ，這張郵票所反映的情節(jié)是 （2分） 20.閱讀下面語段，回答下面問題。（8分）保爾來到大海邊。在遙遠的地平線上，航行的輪船冒出一片片黑煙，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鷗尖叫著在大海上飛翔?，F(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情。這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等著他。怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。他已經(jīng)失去了最寶貴的東西戰(zhàn)斗的能力?；钪€有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？就這樣成為隊伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級的領袖葉夫格妮亞博什。這位久經(jīng)考驗的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患，我認為繼續(xù)活下去是不必要的?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應該能夠適時地結(jié)束生命。一個戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責備他呢？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。“誰想到你會有今天？”槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。 （節(jié)編自鋼鐵是怎樣煉成的）（1）段景物描寫的有何作用？（2分）（2）選文中的保爾經(jīng)過一番思想斗爭后，對生命獲得了什么樣的深刻認識？（用選文中的原句回答，）（2分）（3）根據(jù)你對這部名著的了解，保爾后來又遭遇了哪些磨難？他是怎樣面對的？（4分）八年級（上）語文期中試卷參考答案1 迤 籟 q jn（4分）2. d（3分）3略（8分）4第處：刪去“按既定時間”或“如期”；第處：在“校園文明禮儀形象大使”的后面加上“的稱號”（或?qū)ⅰ皹s獲”改為“當選為”） （4分）5. (1)注意開場白格式1分，圍繞“回顧歷史”主題1分。（2分） (2)保衛(wèi)中華民族、保衛(wèi)祖國，抵御外敵的堅固屏障（2分） (3)參考：批評、勸導即可。（2分）6. (3分)從科學根據(jù)上說明尚無定論（1分）；具體說明三種菌的概念（1分）；具體分析益生菌對人體的作用（1分）。7.用舉例子的方法（2分）；說明絕大多數(shù)益生菌在人體中的使用對于疾病處理而言都是預防和支持性的，而不是治療性的。（2分）（說明方法答成作比較、列數(shù)字，可以給1分）(4分)8. (3分)不能。（1分）“迄今為止” 是表時間限制的詞，意思是 到現(xiàn)在為止 。與實際相符，體現(xiàn)出說明文語言的準確信。（2分）9、(4分) 習：熟練 坐：犯罪 酣:酒喝得很高興 是: 這10、(4分)（1）圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 （ 2）僅僅是他的話沒有誰敢于違抗罷了。11、(4分)示例一：我欣賞晏子的說話藝術，他在無法澄清“齊人坐盜”這一事實的情況下。巧用類比進行反駁，片言只語間化被動為主動，既捍衛(wèi)了國家的尊嚴，又不失禮節(jié)。示例二：我欣賞師曠的說話藝術，他先直話曲說，巧妙地將將晉平公說成是“小人”，引起晉平公的重視，再因勢利導，讓晉平公認識到自己的錯誤，達到了勸諫的目的。參考答案：12、(3分)從