山東省泰安市肥城市第三中學高二生物學業(yè)水平模擬考試試題(1).doc

山東省泰安市肥城市第三中學2013-2014學年高二學業(yè)水平模擬考試生物試題第卷 （選擇題共50分）一、選擇題：（在下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。每小題2分，共50分。1黑脊鷗的親鳥對小鳥發(fā)出報警鳴叫聲時，小鳥會作出隱蔽反應。從生態(tài)系統的信息類型分析，親鳥的報警鳴叫聲屬于（ ） a物理信息 b化學信息 c行為信息d反射2人體細胞內為蛋白質的合成、細胞的分裂等生命活動直接供能的物質是（ ） a糖原 b淀粉酶 c葡萄糖 d三磷酸腺苷3人類膚色的正?；颍╝）與白化基因（a）的根本區(qū)別是（ ） a所控制的性狀不同 b堿基對的排列順序不同 c所含堿基種類不同 d在染色體上的位置不同4下圖是人體效應b細胞（漿細胞）的形成過程，該圖表示的生理過程是（ ）a細胞分裂b細胞分化c細胞衰老d細胞凋亡5對于手術切除腫瘤的患者通常要進行“化療”，其基本原理是通過化學藥物作用于細胞周期的間期，抑制癌細胞增殖，達到控制病情的目的。這些化學藥物可能是抑制了（ ） adna復制 b著絲粒分裂 c紡錘體形成 d細胞的縊裂6用純種圓粒豌豆（rr）和純種皺粒豌豆（rr）雜交，子一代全為圓粒。用子一代與豌豆甲個體雜交，所得豌豆中圓粒與皺粒數量相等。則豌豆甲的基因型是（ ） arr或rr brr crr drr7已知雙鏈dna分子一條鏈上的部分堿基排列順序為：一atgc一，那么以該鏈為模板轉錄形成的子鏈相應堿基排列順序是（ ） a一atgc b一tacg c一augc一 d一uacg8脂質是組成細胞的重要化合物。下列有關脂質的敘述，正確的是（ ） a由c、h、p三種元素組成 b能夠調節(jié)生物的某些生命活動 c是細胞內的主要能源物質 d是在細胞的高爾基體上合成的9檢測生物組織中的蛋白質，所需試劑及出現的現象是（ ） a蘇丹染液溶液呈紅色 b斐林試劑橘黃色沉淀 c雙縮脲試劑溶液呈紫色 d班氏試劑磚紅色沉淀10下圖是某種生物種群年齡組成的三種類型，其中表示穩(wěn)定型的是（ ）a甲b乙c丙d甲與乙11藍藻屬于原核生物，藍藻細胞含有的物質或結構是（ ） adna b核膜 c葉綠體 d線粒體12唾液淀粉酶基因的表達過程中，遺傳信息傳遞的方向是（ ） adnatrna蛋白質 b蛋白質trnadna cdnamrna蛋白質 d蛋白質dnamrna13蛋白質是生命活動的體現者，在生物體內承擔著多種多樣的功能。下列物質與所列蛋白質功能相符的是（ ）a脂肪酶調節(jié)功能 b糖蛋白信息傳遞 c胰島素免疫功能 d膜蛋白催化功能14某夫婦的第一個孩子是女孩，預計他們下一個孩子是男孩的幾率是（ ）a100 b75 c50 d015鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞在缺氧狀態(tài)下呈鐮刀狀，容易破裂。鐮刀型細胞貧血癥產生的根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中（ ）a一個堿基對發(fā)生替換 b增添了三個堿基對 c缺失了一個堿基對 d缺失了三個堿基對16人體的穩(wěn)態(tài)調節(jié)不受激素直接調控的是（ ）a水的平衡 b鹽的平衡 cph的平衡 d血糖的平衡17新物種形成的標志是與原物種（ ）a能夠交配繁殖后代 b產生了地理隔離 c某些基因頻率不同 d產生了生殖隔離18人類活動會對生物多樣性產生影響。以下措施有利于保護生物多樣性的是（ ） a退耕還林還湖，發(fā)展生態(tài)農業(yè) b引進外來物種，綠化當地環(huán)境 c大力圍湖造田，種植經濟作物 d建造大型漁船，開展遠洋捕撈19某人遭受意外傷害后，雖然不能說話但能讀書看報、聽懂別人講話。此人受傷的部位可能是（ ）a書寫中樞（w區(qū)） b聽覺語言中樞（h區(qū)）c閱讀中樞（v區(qū)） d運動性語言中樞（s區(qū)）20在人體的免疫調節(jié)過程中，效應t細胞的功能是（ ）a分泌抗體 b與抗原結合 c產生記憶細胞 d使靶細胞裂解21紅綠色盲是伴x隱性遺傳病。某表現型正常的夫婦，生了一個患紅綠色盲的孩子，則孩子的基因型是（ ） axby bxby cxbxb dxbxb23蘋果皮中的根皮苷能阻礙腎小管對葡萄糖的重吸收。給小鼠注射根皮苷，其結果是（ ） a血糖降低，尿樣中檢測不到葡萄糖 b血糖升高，尿樣中可檢測到葡萄糖 c血糖升高，尿樣中檢測不到葡萄糖 d血糖降低，尿樣中可檢測到葡萄糖 24在果蠅的一條染色體上，部分基因的排列順序為abcde（代表著絲粒）。下列表示該染色體發(fā)生變異后的基因排列順序，其中不屬于染色體結構變異引起的是（ ） aabcdede bdeabc cabcde dabcdefg25用不同濃度的生長素類似物2，4一d涂抹未授粉的番茄子房，得到的無子番茄果實平均重量如圖所示，據圖得出的正確結論是（ ）a2，4一d與生長素的作用效果相同b2，4一d促進番茄子房發(fā)育的最適濃度范圍約為2025mgl1c2，4一d濃度超過25mgl1時，對果實發(fā)育起抑制作用d2，4一d也具有促進莖伸長的作用第卷 （非選擇題 共50分）二、非選擇題：本大題共6個小題，共50分。26（9分）水是細胞的重要組成成分，一切生命活動都離不開水。請結合下面植物細胞亞顯微結構模式圖，分析回答有關問題：（1）與成熟植物細胞吸水密切相關的細胞器是 _，水進入植物細胞的方式是_。（2）細胞吸收的水一部分被用于光合作用，參與光合作用的水在圖中 _處被分解為_和o2。（3）光合作用產生的o2可以進入同一細胞內的 _被利用，在該細胞器的_上，o2與h反應產生水、釋放_。（4）上述光合作用、呼吸作用等細胞代謝活動的控制中心是 _。細胞代謝離不開酶的催化，這些酶主要是在圖中 _處合成的。27（8分）下圖表示某農田生態(tài)系統食物網，請據圖回答：（1）該農田生態(tài)系統中的生產者是_。該農田中的生產者、消費者、_與無機環(huán)境相互作用，共同構成該農田生態(tài)系統（2）該食物網中共含有_條食物鏈，其中最短的一條食物鏈包含_個營養(yǎng)級。（3）流經該生態(tài)系統的總能量是綠色植物_，能量沿食物鏈的傳遞過程中，由第二營養(yǎng)級傳向第三營養(yǎng)級的效率一般為_。（4）調查發(fā)現，一些遭棄耕多年的農田陸續(xù)長出了雜草、小灌木，這種現象在生態(tài)學上稱為_。遭棄耕的農田很快長出雜草、小灌木，說明農田生態(tài)系統的_穩(wěn)定性比較高。28（8分）下圖1、圖2分別表示人體反射弧和神經纖維局部放大示意圖。請據圖回答： 圖1 圖2（1）如圖1所示，刺激會引起的收縮，該現象稱為_，完成該過程的結構叫_。（2）圖1中，所示的結構是_，所示的結構是_。（3）圖2表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況，其中表示興奮的部位是_（a、b或c）。在興奮部位和相鄰未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動，這樣就形成了_。（4）刺激時，在處能測到電位變化，若刺激處，在處_（能或不能）測到電位變化，原因是興奮在神經元間是_（填“單向”或“雙向”）傳遞的。29（9分）茄子的晚開花（a）對早開花（a）是顯性、抗青枯?。╰）對易感青枯病（t）是顯性。兩對基因獨立遺傳。下面是利用純種晚開花抗青枯病品種甲、純種早開花易感青枯病品種乙培育能穩(wěn)定遺傳的早開花抗青枯病茄子新品種丙的兩種方法。請回答：方法一：甲乙f1f2f_丙方法二：甲乙f1花粉單倍體幼苗可育植株丙（1）新品種丙的基因型為_。（2）育種方法一稱為_育種；育種方法二稱為_育種，所依據的原理_ _。（3）育種方法一中，f2中表現型為早開花抗青枯病植株的基因型是_、_，從理論上講，其中的純合早開花抗青枯病植株約占f2植株總數的_。（4）育種方法二中，過程表示用秋水仙素處理幼苗，使其_加倍成為可育植株，其中，品種丙占可育植株總數的_。30（8分）把等量的不同葉齡的天竺葵葉片放在封閉裝置中。并把它們暴露在相同光照強度，不同光質（紅色、綠色等）的光下。經過8小時后，對裝置中的氧氣進行測量，得到下表所示的實驗數據。裝置葉齡（天）光的顏色溫度（）o2增加量（ml）130紅22120230綠221535紅2280430紅1 560請分析數據并回答（1）裝置_中的光合作用速率最快，該裝置與裝置_對照，可以得知天竺葵進行光合作用吸收_光量較少。（2）裝置l與裝置3的實驗數據差別，可能是由于不同葉齡葉片中的_含量不同造成的。（3）與裝置l對照，裝置4中o2增加量少的主要原因是在較低溫度下_。（4）綜合以上分析可知，影響天竺葵光合作用速率的因素有_、_和_。31（8分）下圖1是馬蛔蟲（2n=4）的精子形成過程中的不同時期細胞分裂圖像，圖2是其精子形成過程中不同時期細胞中dna、染色單體與染色體的數量關系。請分析回答：圖1 圖2（1）圖1中，細胞a含有_對同源染色體，從染色體的行為和數目分析，該細胞處于減數第_次分裂，該細胞的名稱是_。（2）圖1中，細胞b含有_條染色體，從染色體的行為和形態(tài)分析，該細胞處于減數第_次分裂，該細胞分裂產生的子細胞名稱是_。（3）圖1中，細胞a所含的dna、染色單體、染色體數量相當于圖2所示的_時期。（4）圖2中，時期所示的dna、染色單體、染色體的數量關系表明該時期的細胞處于減數第_次分裂。參考答案與評分標準1-10 adbba ddbcb 11-20 acbca cdadd 21-25 acdcb26（1）液泡 單純（或自由）擴散（2）葉綠體 氫（或h或h+和e） （3）線粒體 內膜 （大量）能量（4）細胞核 核糖體27（1）綠色植物 分解者 （2）5 3 （3）固定的太陽能總量 1020 （4）（次生）演替 恢復力28（1）反射 反射弧 （2）傳出（或運動