【導(dǎo)與練】高考語文 高校信息化課堂 小題保分天天練2.doc

【導(dǎo)與練】2015高考語文 高校信息化課堂 小題保分天天練2 (時(shí)間:30分鐘分值:30分)1.(2014嘉興高三模擬)下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)()a.神龕(kn)暈(yn)船拮據(jù)(j)一蹴(c)而就b.棕櫚(l)彤(tn)云癥(zhn)結(jié)繁文縟(r)節(jié)c.召(zho)集孱(cn)頭框(kun)架數(shù)見不鮮(xin)d.媒妁(zhu)趿(t)拉木訥(n)搶(qin)呼欲絕解析:ca項(xiàng),“暈”應(yīng)讀yn;b項(xiàng),“癥”應(yīng)讀zhn;d項(xiàng),“妁”應(yīng)讀shu。2.(2014寧波高三模擬)下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分)()a.既然霧霾已經(jīng)無情地窒息了我們的呼吸和生存,我們就必須拿出整頓“四風(fēng)”一樣的決心和勇氣治理霧霾。b.在中國大幅而快速崛起的今天,過度強(qiáng)調(diào)英語這種帶有“自我殖民”性質(zhì)的心態(tài),不僅沒有得到有效改善,相反越來越變本加厲。c.當(dāng)前信息碎片化的趨勢很危險(xiǎn),千萬不要把海量瀏覽來代替深度閱讀,海量瀏覽就是把自己變成白癡。d.好書不可多得,“秒讀”實(shí)在是暴殄天物,只憑風(fēng)馳電掣般的速度掌握書中內(nèi)容的“訣竅”,簡直就是癡人說夢。解析:da項(xiàng),“窒息”應(yīng)改為“影響”;b項(xiàng),“改善”應(yīng)改為“改變”;c項(xiàng),“把”應(yīng)改為“用”。3.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(6分)(1)禮樂不興,則刑罰不中; ,。(論語)(2)今兩虎共斗,。吾所以為此者,!司馬遷廉頗藺相如列傳(節(jié)選)(3),到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,!(李清照聲聲慢)(4)西當(dāng)太白有鳥道,。,然后天梯石棧相鉤連。(李白蜀道難)(5)在天愿作比翼鳥,。,此恨綿綿無絕期。(白居易長恨歌)答案:(1)刑罰不中則民無所錯(cuò)手足(2)其勢不俱生以先國家之急而后私仇也(3)梧桐更兼細(xì)雨怎一個(gè)愁字了得(4)可以橫絕峨眉巔地崩山摧壯士死(5)在地愿為連理枝天長地久有時(shí)盡4.閱讀下面一段文字,概括新聞的主要內(nèi)容,字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。(4分)微軟windows xp停止服務(wù)正在倒計(jì)時(shí),不過,中國2億xp系統(tǒng)用戶終于可以放下自己的擔(dān)憂了,微軟中國在其官方微博宣布,已經(jīng)安裝xp的電腦仍然可以在4月8日以后使用。微軟將與包括騰訊在內(nèi)的國內(nèi)領(lǐng)先互聯(lián)網(wǎng)安全及防病毒廠商密切合作,為中國全部使用xp的用戶,繼續(xù)提供獨(dú)有的安全保護(hù)。微軟在微博中表示:數(shù)據(jù)顯示,70%的中國xp用戶,在過去13年中沒有選擇使用微軟定期推送的安全保護(hù)服務(wù),對于大部分用戶說,xp退休帶來的影響有限。盡管在停止更新之后,xp系統(tǒng)仍可工作,但可能更容易受到安全風(fēng)險(xiǎn)與病毒的攻擊。微軟最新發(fā)布的微軟安全情報(bào)報(bào)告指出:xp在沒有更新的情況下,其病毒感染幾率是win8的6倍。對此,微軟建議“盡快升級到windows7或windows8操作系統(tǒng)”。 解析:概括新聞的主要內(nèi)容即對新聞材料進(jìn)行篩選,所篩選的信息主要包括“原因”“人物”和“事件”三部分要素,所以本題答案應(yīng)該涵蓋:“微軟xp”“中國”和“繼續(xù)使用”等要素,注意題干要求20字以內(nèi)。答案:微軟宣布xp系統(tǒng)在中國不退休5.仿照下面的示例,另選話題寫一個(gè)句子,要求運(yùn)用比喻的修辭手法,句式與例句相同。(4分)示例:你是一棵樹,你以挺拔的形象,印刻在路人的心田,站立出一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。 解析:總體看,四個(gè)短句要由具體到抽象,概括出其精神。用上比喻的修辭。答案:(示例)你是一滴水,你以沖刺的姿勢,敲擊堅(jiān)硬的石頭,詮釋出一種堅(jiān)持的力量。6.(2014嘉興高三第一學(xué)期期未測試)閱讀下面的文言文,完成后面的題目。(10分)敘小修詩弟小修,少也慧,獨(dú)喜讀老子、莊周、列御寇諸家言,皆自作注疏,多言外趣。既長,膽量愈廓,識見愈朗。的然以豪杰自命視鄉(xiāng)里小兒如牛馬之尾行而不可與一日居也泛舟西陵走馬塞上窮覽天下而詩文亦因之以日進(jìn)。大都獨(dú)抒性靈,不拘格套,非從自己胸臆流出,不肯下筆。其間有佳處,亦有疵處,佳處自不必言,即疵處亦多本色獨(dú)造語。然予則極喜其疵處,而所謂佳者,尚不能不以粉飾蹈襲為恨,以為未能盡脫近代文人氣習(xí)故也。蓋詩文至近代而卑極矣,文欲準(zhǔn)于秦、漢,詩則必欲準(zhǔn)于盛唐,剿襲模擬,影響步趨,見人有一語不相肖者,則共指以為野狐外道。曾不知文準(zhǔn)秦、漢矣,秦、漢人曷嘗字字學(xué)六經(jīng)歟?詩準(zhǔn)盛唐矣,盛唐人曷嘗字字學(xué)漢、魏歟?唯夫代有升降,而法不相沿,各極其變,各窮其趣,所以可貴,原不可以優(yōu)劣論也。且夫天下之物,孤行則必不可無,必不可無,雖欲廢焉而不能;雷同則可以不有,可以不有,則雖欲存焉而不能。故吾謂今之詩文不傳矣。其萬一傳者,或今閭閻婦人孺子所唱擘破玉打草竿之類,猶是無聞無識真人所作,故多真聲,不效顰于漢、魏,不學(xué)步于盛唐,任性而發(fā),尚能通于人之喜怒哀樂、嗜好情欲,是可喜也。(選自袁宏道集箋校)【注】的然:鮮明的。(1)用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)的然以豪杰自命視鄉(xiāng)里小兒如牛馬之尾行而不可與一日居也泛舟西陵走馬塞上窮覽天下而詩文亦因之以日進(jìn)。答案:的然以豪杰自命/視鄉(xiāng)里小兒/如牛馬之尾行/而不可與一日居也/泛舟西陵/走馬塞上/窮覽天下/而詩文亦因之以日進(jìn)。(2)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)唯夫代有升降,而法不相沿,各極其變,各窮其趣,所以可貴,原不可以優(yōu)劣論也。(4分)譯文: 任性而發(fā),尚能通于人之喜怒哀樂、嗜好情欲,是可喜也。(3分)譯文: 答案:只不過時(shí)代有盛衰興亡,可是方法并不沿襲不變,(每個(gè)時(shí)代的詩文)各自窮盡它的變化,各自盡情表現(xiàn)它的意趣,才因此而可貴,原本并不能用好壞來評定啊。(“升降”“極”“可以”各1分,通順1分;“升降”譯作“更替、變化”也可以給分)聽?wèi){自然本性地行事發(fā)展,還能夠與人的喜怒哀樂、愛好情感愿望相連通,(這)是值得高興的。(“任性”“是”各1分,“尚能通于人之喜怒哀樂、嗜好情欲”翻譯通順1分)參考譯文:我的弟弟小修,從小就很聰慧,唯獨(dú)喜歡讀老子、莊周、列御寇幾家的著作,(他)都自己做注解,其中多有言外之趣。長大后,器量更加壯闊,見識更加高明。鮮明的用豪杰來命名自己,看鄉(xiāng)里那些庸俗的文人,如同行走在牛馬之后,(污穢不堪),一天也不能居住下去。(于是)泛舟于長江之上,馳馬奔走塞外,遍覽天下,而(他的)詩文也因此一天天長進(jìn)。(他的詩文)大都獨(dú)立抒發(fā)自己的性情,不為固定的格式套路所束縛,如果不是從自己心中自然流露出來,就不愿下筆寫作。他的詩文之中有優(yōu)點(diǎn),也有瑕疵,優(yōu)點(diǎn)自是不必說,就是瑕疵之處也多質(zhì)樸自然自我獨(dú)創(chuàng)的語言?？墒俏覅s極為喜歡他詩文的瑕疵之處,這是因?yàn)槲艺J(rèn)為所謂的好的地方,還不能避免矯飾雕琢和沿襲模仿的缺憾,認(rèn)為沒能完全擺脫近代文人的風(fēng)氣習(xí)慣呀。大概詩文到近代已變得卑弱極了,文章想要以秦漢的為標(biāo)準(zhǔn),詩歌就一定要以盛唐的為標(biāo)準(zhǔn),抄襲模仿,亦步亦趨,看到某人有一句話與前人的不相似,就一起指責(zé),認(rèn)為是沒入門不得法的歪門邪道。卻不知文章以秦漢為標(biāo)準(zhǔn),而秦朝、漢朝的人又何嘗一字一句學(xué)習(xí)了六經(jīng)呢?詩歌以盛唐為標(biāo)準(zhǔn),盛唐人何嘗一字一句模仿了漢魏的呢?只不過時(shí)代有盛衰興亡,可是方法并不沿襲不變,(每個(gè)時(shí)代的詩文)各自窮盡它的變化,各自盡情表現(xiàn)它的意趣,才因此而可貴,原本并不能用好壞來評定啊。況且世上的事物,獨(dú)立存在的就一定不能沒有,一定不能缺少,那么即使想要廢棄它也辦不到;雷同的卻可以沒有,可以沒有,那么即使想要留