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看書讀后感500字 讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，收集了看書讀后感500字。歡迎閱讀。 讀了這本一百多年前，意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯寫的愛的教育，我從中學(xué)到了很多很多。 今天就從第一篇上四年級(jí)了說起吧。伴著作者那樸實(shí)而又生動(dòng)的文字，我仿佛又回到了四年級(jí)的那一年。 和作者寫的一樣，結(jié)束了愉快的假期生活，伴著父母的鼓勵(lì)，以及自己要努力學(xué)習(xí)的決心，開始了新的學(xué)期。 還記得開學(xué)前，媽媽對(duì)爸爸說：“孩子上四年級(jí)了，書越來越多了，需要一個(gè)大書包?！卑职终f：“好啊，去買一個(gè)他喜歡的結(jié)實(shí)耐用的，不要考慮價(jià)格。”于是，媽媽陪著我，跑了好幾家文具店，終于買到了一個(gè)我中意的好書包，自然價(jià)格也不菲。我知道這個(gè)書包承載著父母對(duì)我的愛和期望。每當(dāng)我想要放松自己或者是遇到困難的時(shí)候，看到我心愛的書包，我就會(huì)對(duì)自己說：“一定要努力呀，不能辜負(fù)了父母的一片心?！比缃襁@個(gè)書包已經(jīng)陪伴我過了四年了，我常常對(duì)自己說：“我一定要把書包中裝過的書，都牢牢的記在腦海中，變成我自己的知識(shí)。今天我努力，明天我成功。只有成功了，才能對(duì)得起父母，老師和我自己。”四年級(jí)是多么美好的時(shí)光啊，就是從那時(shí)開始，我們學(xué)會(huì)了用文字表達(dá)自己的思想，學(xué)會(huì)了很多做人的道理。 這周我讀了一本書，書名是你在為誰讀書是尚陽和余閑著的。是湖北少年兒童出版社的。這本書是專門獻(xiàn)給尚策和志洲，以及所有腦子聰明又不肯用功的人。 這本書告訴我們：每天或第周，要相應(yīng)的給自已制定計(jì)劃，將你的理想劃分為細(xì)節(jié)，然后一步步踏踏實(shí)實(shí)的付諸實(shí)踐。還有，做事不能懶惰，還要把磨難當(dāng)成一種祝福，在學(xué)習(xí)時(shí)我們要做到“不到黃河心不死，到了黃河繞九個(gè)彎”。 書中的主人公楊略，他本來是一個(gè)成績(jī)很差的人，后來有一個(gè)叫倪甫清的人給楊略寫信，講的都是在學(xué)?；蚣依锇l(fā)生的事來告訴楊略要怎么學(xué)習(xí)。后來?xiàng)盥岳舷耄耗吒η迨钦l？他怎么什么都知道？在最后的一封信中楊略終于知道倪甫清是誰了，原來倪甫清等于“你父親”，也就是說寫信的人是楊略的爸爸，怪不得他什么都知道。原來?xiàng)盥缘陌职职炎砸炎兂梢粋€(gè)素不相識(shí)的倪甫清來告訴楊略怎么讀書。結(jié)果在爸爸的輔導(dǎo)下，一個(gè)成績(jī)很差的，不愿學(xué)習(xí)的人變成了班上數(shù)一數(shù)二的，還考進(jìn)了重點(diǎn)高中，這些就是這本書的主要內(nèi)容。 我讀了這本書，我要向楊略學(xué)習(xí)，也成為班上數(shù)一數(shù)二的。 讀書的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什么類型的書了。我個(gè)人偏向喜歡警和匪的，因?yàn)樗执碳?，又緊張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類型的呢？ 我記得第一次看的書是一本叫激發(fā)腦細(xì)胞的書，書里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見我看書看的這么入迷，也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來沒有超過吃飯時(shí)間。 有一次，爸爸對(duì)我說，書是老師的老師，書里的知識(shí)是無限的，只要你好學(xué)，書里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你 讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書，我非常享受讀書的滋味，它是全世界人類的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿奧秘