云南省曲靖市陸良縣第二中學七年級語文下學期期中試題 新人教版.doc

云南省曲靖市陸良縣第二中學2014-2015學年七年級語文下學期期中試題 （全卷四個大題，共24個小題，共8頁：滿分120分，考試時間150分鐘）注意事項：本卷為試題卷，考生必須在答題卡上作答，答案寫在答題卡的相應位置上，在試題卷，草稿紙上作答無效。一、語文基礎(chǔ)知識及其運用（1-6每小題2分，7題每空1分。共20分）1. 下面加點字的注音完全正確的是（ ）a. 默契（q） 祈禱（q） 腦髓（su） 熾痛（zh）b. 救濟（j） 嫉妒（j） 環(huán)謁（y） 憎惡（zng）c.哽咽（yn) 蟬蛻（du) 可汗（hn) 九曲連環(huán)（q)d.確鑿（zo） 氣氛（fn） 泥濘（nng） 訕笑（xin）2. 下面詞語書寫完全正確的是（ ） a. 瀝盡心血 一泄萬里 惹人注目 義憤填膺b .抑揚頓挫荒草妻妻人跡罕至人聲鼎沸c.憂心忡忡 泯然眾人高枕而臥 來勢兇兇d. 態(tài)度和藹雞毛憚子喉嚨腫漲搏學多識3對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ） 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 軍書十二卷，卷卷有爺名。 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 問女何所思，問女何所欲。a .對偶 比喻 夸張 復沓 b.互文、排比 對偶 比喻 對偶c .互文 對偶 夸張 對偶 d.互文、對偶 頂真 擬人 復沓4下列句子沒有語病的一句是（ ）a. 實施科教興國戰(zhàn)略，是我國社會主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。b通過老師的啟發(fā)，使我明白了這個道理。c. 進入21世紀以后，教育問題越來越受到社會的關(guān)注。d.她那和藹可親的笑臉和諄諄教誨常常浮現(xiàn)我的眼前。5. 請選出下列說法錯誤的一項（ ）a. 爸爸的花兒落了采用了插敘的手法，時而寫眼前的事，時而又回憶往事，在回憶中展示自己不斷成長的過程。b從百草園到三味書屋選自魯迅的朝花夕拾，文章通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。c. 童話是兒童文學的一種。它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行教育。童話的語言通俗易懂、生動形象。故事情節(jié)曲折離奇、引人入勝。丑小鴨就是安徒生的一篇著名童話。d.木蘭詩選自漢朝郭茂倩編輯的樂府民歌，是南北朝時北方的一首樂府民歌6.下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是（ ）（2分）當爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。山頂，除了夢想，也是荒蕪的?？墒牵斘覀兣ο蛏系臅r候，我們的同伴越來越少。人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。a. b. c. d. 7根據(jù)提示填空（每空1分，共8分）（1）馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使）（2） ，寒光照鐵衣。（木蘭詩）（3） ，云從窗里出。（吳均山中雜詩）（4）木蘭詩中從側(cè)面表現(xiàn)木蘭英勇善戰(zhàn)，立下汗馬功勞，天子賞賜她很多財物的詩句是 ， 。（5）滁州西澗中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡流動之景，可謂詩中有畫，景中寓情的詩句是 ， 。（6） ：相信吧，快樂的日子將會來臨。二、口語交際與語文綜合運用(8-9題。共6分) 在青少年中，追星現(xiàn)象比較普遍，如何樹立正確的追星觀，值得我們思考。七年級某班開展了“我也追星”綜合性學習活動，請你參加，按要求完成題目。8.針對中學生“追星”這一問題，班級準備作一次社會調(diào)查。如果讓你做這項工作，你準備設(shè)計哪些問題開展調(diào)查?(至少兩項)(3分)9.請說出你最喜歡的（崇拜）的人是誰，并說說你崇拜他的原因：（3分）我最喜歡（崇拜）的名人：我最崇拜她（他）的原因：三閱讀（共44分）(一)閱讀下面一首古詩，完成10-11小題。（共5分）峨眉山月歌李白峨嵋山月半輪秋 影入平羌江水流 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州10.通過這首詩，可以看出詩人當時是從（ ）出發(fā)，沿著（ ）行進，路過（ ），到（ ）去。（2分）11.“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么？這一句話既有明寫又有暗寫，明寫的是什么，暗寫的又是什么？（3分）（二）閱讀下面選段，完成12-15題。（13分）選段1： 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”選段2： 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。12. 解釋下列句子中的詞語。（4分）傳一鄉(xiāng)秀才觀之（ ）日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ）但當涉獵，見往事耳（ ）及魯肅過尋陽（ ）13.下列加點詞意思相同的一組是（ ）（2分）a并自為其名 孤豈卿治經(jīng)為博士邪b于舅家見之 見往事耳c. 自是指物作詩立就 蒙乃始就學d或以錢幣乞之 辭以軍中多務14方仲永與呂蒙的結(jié)局有什么不同？造成不同結(jié)局的原因是什么？用原文回答。（4分）方仲永： 呂蒙： 15.方仲永和呂蒙的不同結(jié)局，給我們什么啟發(fā)？（3分） （三）閱讀下面選文，完成 1618題。（11分）我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課!現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當初沒常到學校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的敬意。 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我我” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，你們走吧?！?6老師為什么在最后一課時穿戴禮服?郝叟等人為什么坐在教室里? （用原文句子回答，2分）(1)_ _ _ (2)_ _ _ 17選文的第二段加點的“這種方式”指什么? (2分)18.韓麥爾先生使出全身的力量，在黑板上寫了“法蘭西萬歲！寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說”?！比绾卫斫忭n麥爾先生此時的舉止和表情? (3分)_ _ 19“啊!這最后一課，我真永遠忘不了!”“我”為什么對這最后的一課有如此深刻麗又難忘的印象?（4分）_ _ （四）閱讀下面文章，(完成2024 題,共15分）你也能做總統(tǒng)有個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一疊練習冊，它們是皮特金幼兒園b（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：“未來我是 ”。他本以為這些東西，在德軍空襲倫敦時，在學校里被炸飛了。沒想到，它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如：有個叫彼得的小家伙說，未來的他是海軍大臣，因為有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國的總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的名字，而同班的其他同學最多的只能背出7個；最讓人稱奇的，是一個叫戴維的小盲童，他認為，將來他必定是英國的一個內(nèi)閣大臣，因為在英國還沒有一個盲人進入過內(nèi)閣?？傊?，31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當馴狗師的，有當領(lǐng)航員的，有做王妃的，五花八門，應有盡有。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動何不把這些本子重新發(fā)到同學們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。當?shù)匾患覉蠹埖弥倪@一想法，為他發(fā)了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。他們中間有商人、學者和政府官員，更多的是沒有身份的，他們都表示，很想知道兒時的夢想，并且很想得到那本作文簿，布羅迪按地址一一給他們寄去。一年后，布羅迪身邊僅剩下那個戴維的作文本沒人索要。他想，他也許是死了。畢竟50年了，50年間是什么事都會發(fā)生的。就在布羅迪準備把這個本子送給一家私人收藏館時，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：那個叫戴維的就是我，感謝您還為我們保存著兒時的夢想。不過我已不需要那個本子，因為從那時起，我的夢想就一直在我的腦子里，我沒有一天放棄過；50年過去了，可以說我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。 今天，我想通過這封信告訴我其他的30位同學，我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學，只要不讓年少時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。布倫克特的這封信后來被發(fā)表在倫敦的太陽報上，因為他作為英國第一位盲人大臣，用自己的行動證明了一個真理：假如誰能把三歲時想當總統(tǒng)的愿望保持50年，那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。20、文中這31位孩子在作文中都設(shè)計了自己的未來，請你選用文中第三段的三個詞語來概括這些“設(shè)計”的特點。 、 、 （3分）21、說說從這些“設(shè)計”中可以看出孩子們有哪些共同的性格特點？（2分） 22、作者主要通過哪兩件事來刻畫戴維（即布倫克特）這個人物形象的？（2分）（1） （2） 23、戴維（布倫克特）與其他30位同學對待兒時作文簿的態(tài)度截然不同，其原因是什么？你從他身上受到了什么啟發(fā)？（4分） 24、 文章最后寫道：“假如誰能把三歲時想當總統(tǒng)的愿望保持50年，那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了?！蹦闶欠裢膺@一說法？為什么？（4分） 四、寫作：(50分)題一：馳騁你豐富的想象，展示你多彩的文筆，講述你動人的故事，書寫你浪漫的青春或回憶，或?qū)憣崳蛳胂笠酝娓腥救?，以真情打動人請以“窗外，那棵桃樹又開花了”為開頭寫一篇動人的文章。題二：請以“ 無處不在”為題，寫一篇文章。作文前先把題目補充完整。橫線上供參考的詞語：風景、感動、和諧、競爭 要求：l、兩題任選一題。若選擇(二)補全題目，然后寫作。若選(一)，請按要求擬題，然后寫作。 2、除詩歌外，文體不限。字數(shù)不少于600字。參考答案一1b 2 a .3d 4c. 5d. 6b 7（1）憑君傳語報平安。（2）朔氣傳金柝 （3）鳥向檐上飛（4）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。（5）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫（6）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜8例如：你喜歡哪類明星？ 你追星的方式是什么？9（略）10峨嵋山 平羌江 渝州 三峽11月影 明寫：峨眉山秋天月夜美景。暗寫：月夜行船二（一）12全鄉(xiāng)；四處拜訪；粗略閱讀 ；到了的時候13 d14.方仲永：泯然眾人；父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。呂蒙：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，（令人刮目相待）；蒙乃始就學15圍繞“學習對人成才的重要性”“學習能提升人的氣質(zhì)”等展開即可（二）16（1）他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀念這最后一課! （2）他們也懊悔當初沒常到學校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的敬意。17鎮(zhèn)上那些人來坐在教室里18“使出全身的力量”可見他內(nèi)心無比悲痛，這個動作傾注了他的愛國恨敵的全部情感?！胺ㄌm西萬歲”這幾個字表帶了他對祖國必勝的信念，集中體現(xiàn)了他強烈的愛國主義精神和不屈的意志。19忘不了韓麥爾先生對法語贊美反映出來的對祖國的熱愛和對學生的告誡、村民來聽課的動人情景、做為亡國人不能學自己的母語的