五年級語文上冊 13《釣魚的啟示》課時測 人教版(1).doc

13釣魚的啟示字詞模塊一、看拼音，寫詞語。b lo jio ji o jiyu hu j sn sh jin二、讀詞辨字，選合適的字畫上“”。魚(鰓腮)上(鉤釣)(熟悉熟練)地操縱爭(辯辨)魚(竿桿)(劇烈猛烈)地抖動三、巧填同音字。q()示 ()討 ()業(yè) ()床j()烈 ()大 ()體 ()子y()餌 ()地 ()快 ()樹四、仿寫詞語。月光如水_依依不舍(aabc式)_小心翼翼(abcc式)_轉(zhuǎn)瞬間(表示時間短)_句子模塊五、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1()沒有人看到我們釣到這么大的鱸魚，()父親堅決讓我把這條魚放掉。2一個人()從小受到嚴(yán)格的教育，()能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。3()我面臨道德抉擇，()會想起父親對我說過的話。六、按要求改寫句子。1我欣賞著大鱸魚。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)_2我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。(縮句)_3我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。(改成“被”字句)_4我把這條魚放回去。我再也抓不到同樣美麗的鱸魚了。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。)_七、加標(biāo)點(diǎn)。1我急切地問道爸爸為什么2你還會釣到別的魚的父親平靜地說讀寫模塊八、課外閱讀。兩個瓶子那時候，我和兩個姐姐正在上學(xué)，只靠爸爸的一點(diǎn)點(diǎn)工資維持正常生活。于是，有時我便和爸爸在散步的時候撿幾個可樂瓶子、礦泉水瓶子。記得有一次，在回家的路上，我和爸爸正在馬路上尋找瓶子。突然，就在前面幾十米的地方出現(xiàn)了兩個瓶子，我便興高采烈地跑過去?？僧?dāng)我跑到跟前時，卻沒有勇氣撿起它，因?yàn)檫@畢竟是在我們學(xué)校的門口，而且學(xué)校里還有幾個同學(xué)在踢球，如果被他們看見了，等上學(xué)時他們會怎么說？正當(dāng)我為難的時候，爸爸大步流星地走到我跟前，坦然地?fù)炱饍蓚€瓶子，走了。我忙追了上去。爸爸說：“給你講個小故事吧?！庇幸粋€孩子，他的母親是個殘疾人，他的父親每天就用一個破三輪車帶著他的母親去上班，每次都會路過孩子的學(xué)校，可每次父親怕給孩子丟面子便很快地騎過去。有一次，正巧趕上孩子和同學(xué)放學(xué)回家，父親就低著頭故意快騎了幾下。誰知，孩子忙跑過來，靠著這個破三輪摟住他的母親向同學(xué)們介紹著母親。爸爸媽媽高興得流下了眼淚。從那以后，和同學(xué)一起在放學(xué)的路上遇到瓶子，我就勇敢地?fù)炱饋?。我告訴大家我們家生活困難，兩個瓶子撿起來，可以變成一支鉛筆。1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)形容心里平靜，無顧慮。()(2)形容腳步邁得大，走得快。()2寫出下列詞語的反義詞。興高采烈()3開始“我”為什么沒有勇氣撿起那兩個瓶子？_4爸爸媽媽高興得流下眼淚的原因是什么？_5在爸爸講完故事后，作者是怎樣做的呢？_6讀了這篇短文，你明白了什么道理？_7聯(lián)系自己的生活實(shí)際，結(jié)合小作者的經(jīng)歷，你會想到哪些？動筆寫一寫吧。_九、請寫一個環(huán)境描寫或心理描寫的片段。參考答案一、捕撈皎潔告誡誘惑沮喪實(shí)踐二、鰓鉤熟練辯竿劇烈三、啟乞企起劇巨具句魚余愉榆四、恩重如山揮汗如雨暴跳如雷對答如流 茫茫人海心心相印炎炎烈日年年有余 文質(zhì)彬彬憂心忡忡得意洋洋生機(jī)勃勃 一剎那一瞬間轉(zhuǎn)眼間彈指間五、1.雖然但是2.要是就3.只要就六、1.我得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。2.我去釣魚。3.魚鉤被我慢慢地從大鱸魚的嘴唇上取下來。4.如果我把這條魚放回去，就再也抓不到同樣美麗的鱸魚了。七、1.：“?。俊?.“?！?。八、1.(1)坦然(2)大步流星2.精神萎靡3.因?yàn)槭窃趯W(xué)校門口，怕同學(xué)看見，笑話自己。4.孩子有面對貧窮生活的勇氣，不因?yàn)槟赣H殘疾、家庭貧困而自卑。5.和同學(xué)一起在放學(xué)的路上見到瓶子就勇敢地?fù)炱饋恚⒏嬖V同學(xué)自己家里生活貧困，撿瓶子是為了改變生活。6.懂得了不要因