高中語文 單元過關(guān)檢測卷（五）粵教版《唐宋散文選讀》.doc

單元過關(guān)檢測卷(五)(測試時(shí)間：120分鐘評(píng)價(jià)分值：120分)一、語言基礎(chǔ)知識(shí)(共4小題，每題3分，共12分)1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是(d)a編纂(zun) 糧囤(dn)處女作(ch) 翹首以待(qio)b剽悍(pio) 角逐(jio) 露馬腳(lu) 色厲內(nèi)荏(rn)c給予(j) 癥結(jié)(zhn) 唾液腺(xin) 順蔓摸瓜(wn)d檔期(dn) 奇葩(p) 混凝土(hn) 螳臂當(dāng)車(dn)解析：a項(xiàng)，“翹”讀qio。b項(xiàng)，“角”讀ju。c項(xiàng)，“癥”讀zhn。2下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(c)我一個(gè)人看著車窗外，這是我第一次來傳說中的大上海。這個(gè)國內(nèi)其他城市難以望其項(xiàng)背，蜚聲國際的大都市，正值晚上8點(diǎn)夜生活開始的時(shí)候，走在街上勁爆的音樂紛至沓來。但是這一切的繁華離我這么近，卻又那么遠(yuǎn)。我聽不懂他們的講話，我記不清錯(cuò)綜復(fù)雜的道路。a望其項(xiàng)背 b蜚聲 c紛至沓來 d錯(cuò)綜復(fù)雜解析：c項(xiàng)，紛至沓來：紛，多、雜亂；沓，重復(fù)、多。形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。a項(xiàng)，望其項(xiàng)背：項(xiàng)，頸的后部。能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，差距不大，表示趕得上或比得上。b項(xiàng)，蜚聲：聞名于。d項(xiàng)，錯(cuò)綜復(fù)雜：錯(cuò)，交錯(cuò)、交叉；綜，合在一起。形容頭緒繁多，相互糾結(jié)，情況復(fù)雜。3下列句子中，沒有語病的一句是(d)a為了避免樓市調(diào)控不陷入尷尬的局面，各地方政府須繼續(xù)“給力”限購政策，切實(shí)調(diào)整供應(yīng)結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加大保障房建設(shè)和供應(yīng)的力度。b中國古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)，盡管難以具有實(shí)際的功效，但它有著益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值同樣不可小視。c近日，北京市消協(xié)對(duì)商場出售的服裝進(jìn)行隨機(jī)抽檢。眾多知名的外國品牌被檢出甲醛含量超標(biāo)、易褪色等問題，不合格率超四成以上。d4月18日，倫敦奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)100天，倫敦奧組委在皇家植物園舉行了盛大的慶典活動(dòng)，并發(fā)布了新的奧運(yùn)口號(hào)：“激勵(lì)一代人”。解析：a項(xiàng)，不合邏輯，“為了避免”與表意相反，應(yīng)去掉“不”。b項(xiàng)句式雜糅，“有著的價(jià)值同樣不可小視”雜糅。c項(xiàng)，成分贅余，“超四成以上”贅余。4把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(b)真實(shí)的“自我”之所以被壓抑到無意識(shí)的領(lǐng)域之中，這種“自我欺騙”起了重要作用真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對(duì)自己的懷疑及不滿有著內(nèi)在的聯(lián)系軟弱的人往往有意無意地欺騙自己，忘掉那些不愉快的經(jīng)歷和體驗(yàn)由此造成虛假的自信，有些人的自信不過是一種“有益的盲目”真實(shí)需要巨大的勇氣，認(rèn)識(shí)真實(shí)的“自我”也不例外事實(shí)上，幾乎所有偉大的天才都并非天性自信的人，相反倒有幾分自卑，他們?yōu)樽约旱娜觞c(diǎn)苦惱，于是奮起自強(qiáng)，反而有了令一般人吃驚的業(yè)績a bc d解析：為中心句，“欺騙自我”對(duì)應(yīng)“這種自我欺騙”，呼應(yīng)“由此”，“有些人自信”連接“真正的自信者”，“懷疑及不滿”對(duì)應(yīng)“為弱點(diǎn)苦惱”。二、文言文閱讀(共22分)諱辯韓愈愈與李賀書，勸賀舉進(jìn)士。賀舉進(jìn)士有名，與賀爭名者毀之曰：“賀父名晉肅，賀不舉進(jìn)士為是，勸之舉者為非?！甭犝卟徊煲玻投?，同然一辭?；矢浽唬骸叭舨幻靼祝优c賀且得罪?！庇唬骸叭?。”律曰：“二名不偏諱。”釋之者曰：“謂若言征不稱在，言在不稱征是也。”律曰：“不諱嫌名。”釋之者曰：“謂若禹與雨之類是也?！苯褓R父名晉肅，賀舉進(jìn)士，為犯二名律乎？為犯嫌名律乎？父名晉肅，子不得舉進(jìn)士，若父名“仁”，子不得為人乎？夫諱始于何時(shí)？作法制以教天下者，非周公孔子歟？周公作詩不諱，孔子不偏諱二名，春秋不譏不諱嫌名?？低踽撝畬O，實(shí)為昭王。曾參之父名晳，曾子不諱“昔”。周之時(shí)有騏期，漢之時(shí)有杜度，此其子宜如何諱？將諱其嫌，遂諱其姓乎？將不諱其嫌者乎？漢諱武帝名“徹”為“通”，不聞?dòng)种M“車轍”之“轍”為某字也；諱呂后名“雉”為“野雞”，不聞?dòng)种M“治天下”之“治”為某字也。今上章及詔，不聞諱“滸”“勢”“秉”“機(jī)”也。惟宦官宮妾乃不敢言諭及機(jī)以為觸犯士君子立言行事宜何所法守也今考之于經(jīng)質(zhì)之于律稽之以國家之典賀舉進(jìn)士為可邪為不可邪？凡事父母，得如曾參，可以無譏矣。作人得如周公、孔子，亦可以止矣。今世之士，不務(wù)行曾參、周公、孔子之行，而諱親之名務(wù)勝于曾參、周公、孔子，亦見其惑也。夫周公、孔子、曾參卒不可勝。勝周公、孔子、曾參，乃比于宦官宮妾，則是宦官宮妾之孝之于其親，賢于周公、孔子、曾參者邪？注：二名不偏諱：兩個(gè)字的名字，不避諱，即單用其中一個(gè)字時(shí)，不避諱。如孔子的母親名叫“征在”，孔子說“征”的時(shí)候不說“在”，說“在”的時(shí)候不說“征”。不諱嫌名：與人姓名音相近的字不避諱。下文“滸”“勢”“秉”“機(jī)”“諭”均與唐代皇帝名音同音近。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(a)(3分)a賀不舉進(jìn)士為是舉：推薦b凡事父母，得如曾參 事：侍奉c作人得如周公、孔子，亦可以止矣 止：到達(dá)頂點(diǎn)d周公、孔子、曾參卒不可勝 勝：超過解析：a項(xiàng)，舉：應(yīng)考。6下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)虛詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是(c)(3分)a為犯二名律乎為宮室之美妻妾之奉b若父名“仁”，子不得為人乎 日月之行，若出其中c與賀爭名者毀之曰 微斯人，吾誰與歸d乃比于宦官宮妾 家祭無忘告乃翁解析：c項(xiàng)，均為介詞，和、跟。a項(xiàng)，動(dòng)詞，是/介詞，為了。b項(xiàng)，連詞，表假設(shè)，如果/動(dòng)詞，好像。d項(xiàng)，副詞，竟、反而/代詞，你的。7下列句子分別編為四組，全都用作駁斥毀謗者的論據(jù)的一組是(c)(3分)律曰：“二名不偏諱?！比舾该叭省保硬坏脼槿撕踝鞣ㄖ埔越烫煜抡?，非周公孔子歟康王釗之孫，實(shí)為昭王不聞?dòng)种M“治天下”之“治”為某字也賀父名晉肅，賀不舉進(jìn)士為是，勸之舉者為非abcd解析：說明周公和孔子確定禮儀法度的特殊身份，這是毀謗者的觀點(diǎn)，都不是用來駁斥毀謗者的論據(jù)。8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(d)(3分)a李賀準(zhǔn)備參加進(jìn)士考試，有人為打擊競爭對(duì)手，借口他父親名晉肅，如果他參加進(jìn)士考試，就犯嫌名諱，企圖讓他放棄考試。b韓愈曾經(jīng)鼓勵(lì)李賀參加進(jìn)士考試，在李賀遭到惡意毀謗，他本人也因鼓勵(lì)李賀應(yīng)考而受到指責(zé)的情況下，寫下本文進(jìn)行辯駁。c韓愈認(rèn)為，李賀參加進(jìn)士考試，既不違犯“二名律”，也不違反“嫌名律”，毀謗者和附和者的言論，在法理上是沒有依據(jù)的。d韓愈認(rèn)為，周公、孔子、曾參都不避父母的名諱，而毀謗者和附和者卻想超越這些古圣先賢，過分強(qiáng)調(diào)避諱，實(shí)在荒謬可笑。解析：d項(xiàng)，孔子“不避父母的名諱”不合文意?？鬃邮恰岸黄M”。9斷句和翻譯。(10分)(1)用“/”給文中畫波浪線的文段斷句。(4分)惟 宦 官 宮 妾 乃 不 敢 言 諭 及 機(jī) 以 為 觸 犯 士 君 子 立 言 行 事 宜 何 所 法 守 也 今 考 之 于 經(jīng) 質(zhì) 之 于 律 稽 之 以 國 家 之 典 賀 舉 進(jìn) 士 為 可 邪 為 不 可 邪(2)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)聽者不察也，和而倡之。(3分)_若不明白，子與賀且得罪。(3分)_答案：(1)惟宦官宮妾/乃不敢言諭及機(jī)/以為觸犯/士君子立言行事/宜何所法守也/今考之于經(jīng)/質(zhì)之于律/稽之以國家之典/賀舉進(jìn)士為可邪/為不可邪(2)聽到(這種議論)的人不加分辨，附和(這種意見)，也主張這樣。如果不辯明這件事，您和李賀都將獲罪。參考譯文：我給李賀寫信，勉勵(lì)李賀去考進(jìn)士。李賀考進(jìn)士已被提名推薦，同李賀爭名的人詆毀他，說：“李賀的父親名叫晉肅，李賀不去考進(jìn)士才是正確的，勉勵(lì)他去考的人是不對(duì)的。”聽到這種議論的人不加分辨，附和這種意見，也主張這樣，大家說的話完全相同?；矢浾f：“如果不辯明這件事，您和李賀都將獲罪。”我說：“是這樣?！甭闪钌险f：“名在用到其中某一字時(shí)不避諱?！苯忉屗娜苏f：“譬如孔子的母親名征在，孔子在說征的時(shí)候不說在，說在的時(shí)候不說征，就屬于這種情況?！甭闪钌险f：“不避諱聲音相近的字?！苯忉屗娜苏f：“譬如禹與雨之類就是這樣。”現(xiàn)在李賀的父親名叫晉肅，李賀去考進(jìn)士，是違背了二名律呢，還是違背了嫌名律呢？父名晉肅，兒子不可以考進(jìn)士，那么倘若父親名仁，兒子就不能做人了嗎？避諱是從什么時(shí)候開始的呢？制訂禮法制度來教化天下的，不是周公、孔子么？而周公作詩不避諱，孔子不避母親雙名中的單獨(dú)一字，孔子作春秋也不嘲諷那些名字與父親相近的人。周康王釗的孫子，謚號(hào)(“實(shí)”通“謚”)是昭王。曾參的父親名晳，曾子不避“昔”字。周朝時(shí)有個(gè)人叫騏期，漢朝時(shí)有個(gè)人叫杜度，這兩個(gè)人，他們的兒子應(yīng)該怎么避諱呢？難道為了要避父名的同音字，就連他們的姓也避了嗎？還是就不避同音字了呢？漢代諱武帝名“徹”，遇到“徹”字就改為“通”字，但沒有聽說又諱“車轍”的“轍”字為別的什么字；諱呂太后名“雉”，遇到“雉”字就改稱“野雞”，但沒有聽說又諱“治天下”的“治”字為別的什么字?，F(xiàn)在臣僚上送奏章、皇帝下達(dá)詔旨，也沒聽說要避“滸”“勢”“秉”“機(jī)”(分別與高祖李淵之父李虎、太宗李世民、世祖李昞、玄宗李隆基的名字同音)這些字，只有宦官和宮女，才不敢說“諭”和“機(jī)”這些字，以為這樣是犯忌的。士大夫的言論行動(dòng)，究竟應(yīng)該依照什么法度呢？總之，無論是考據(jù)經(jīng)典、質(zhì)正律文還是查核國家典章，李賀參加進(jìn)士考試，到底是可以還是不可以呢？大凡服侍父母能像曾參那樣，可以免遭非議了；做人能像周公、孔子，也可以說達(dá)到頂點(diǎn)了。而現(xiàn)在的讀書人，不努力學(xué)習(xí)曾參、周公、孔子的品行，卻要在諱父母的名字上，去超越周公、孔子，也可知他們的糊涂了。周公、孔子、曾參，是無法超過的，想超越周公、孔子、曾參，卻讓自己等同于宦官、宮女，那么難道宦官、宮女孝順?biāo)麄兊母改?，還勝過周公、孔子、曾參嗎？三、詩歌鑒賞(共8分)江上王安石江北秋陰一半開，晚云含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。10“晚云含雨卻低徊”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？(4分)答案：擬人。(2分)“低徊”本來是指人的徘徊沉思，這里用來表現(xiàn)含雨的暮云低垂而緩慢移動(dòng)的情形，靜中有動(dòng)，情趣橫生。(2分)11這首詩歌于尋常的景物描寫中蘊(yùn)含著深刻的哲理，請(qǐng)簡要分析。(4分)答案：在孤云低垂、青山繚繞、無路可行之際，忽然看見遠(yuǎn)處忽隱忽現(xiàn)的帆船駛來，這告訴人們：山重水復(fù)之際，往往也是柳暗花明之時(shí)；困難與黑暗中往往蘊(yùn)含著希望和光明。(4分)四、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分(8分)12夫人之相與，俯仰一世。_，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，_。(王羲之蘭亭集序)答案：或取諸懷抱放浪形骸之外13三歲為婦，_；_，靡有朝矣。(詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓)答案：靡室勞矣 夙興夜寐14呦呦鹿鳴，_。_，鼓瑟吹笙。(曹操短歌行)答案：食野之蘋 我有嘉賓15臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；_，_。(李密陳情表)答案：欲茍順?biāo)角?則告訴不許五、語言運(yùn)用(10分)16將下面的材料概括成一句話新聞。(不超過20字)(4分)高速公路的邊坡遇到暴雨、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣，極有可能塌方，威脅行車安全。怎樣快速準(zhǔn)確地掌握邊坡的移動(dòng)情況，以便及時(shí)預(yù)警，提醒過往車輛？這個(gè)一直困擾著人們的技術(shù)難題，現(xiàn)在被浙江攻克了。由浙江省交通運(yùn)輸廳牽頭完成的科技項(xiàng)目“高速公路邊坡穩(wěn)定評(píng)價(jià)與安全監(jiān)控技術(shù)及工程示范”已通過國家鑒定，這個(gè)項(xiàng)目開發(fā)出了巖土位移直讀儀，可以精確、實(shí)時(shí)地監(jiān)控高速公路邊坡狀況。這個(gè)科技項(xiàng)目填補(bǔ)了國內(nèi)空白，目前正在申報(bào)專利。解析：“浙江攻克難題”“高速公路邊坡塌方預(yù)警技術(shù)”兩個(gè)主要信息點(diǎn)各2分。答案：(示例)浙江攻克高速公路邊坡塌方預(yù)警技術(shù)難題。17閱讀例句后，在給定的事物中選取兩個(gè)，寫出簡短詩句或哲理性的話，不要求句式一致。(6分)例：竹：每攀登一步，都作一次小結(jié)?；鹕剑哼^分的熱情，反成了一種災(zāi)難。可選事物：谷穗、玻璃窗、流星、晚霞解析：得分要點(diǎn)：每句3分，共6分。每句分值分布：用擬人的修辭手法1分，有一定哲理1分，語句順暢1分。答案：(示例)谷穗：越是飽滿，就越謙遜地彎腰低頭。玻璃窗：因?yàn)閱渭兊猛该?，所以一眼就叫人看穿。流星：即使燃燒了自己，也要留下一抹燦爛。晚霞：雖然前方一片漆黑，但努力綻放自己的美麗。四、寫作(60分)18閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。林徽因傳序言中有這樣一段話：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。盡管如流往事，每一