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人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備(1)課件。(2)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入1.猜謎激趣。課件出示:綠衣小英雄,田里捉害蟲(chóng),冬天它休息,夏天勤勞動(dòng)。孩子們,猜猜看,它是誰(shuí)?(青蛙)2.揭題:今天,我們認(rèn)識(shí)的新朋友就是小青蛙。(板書(shū):小青蛙)3.課件出示漂亮的小青蛙。導(dǎo)學(xué):同學(xué)們想和小青蛙交朋友嗎?那就和它打個(gè)招呼吧!(學(xué)生齊讀課題)4.導(dǎo)入:同學(xué)們真聰明!你們看,小青蛙還為咱們帶來(lái)一首兒歌呢!(學(xué)生齊讀課題)二、讀文識(shí)字(一)初讀課文。1.教師范讀。要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)準(zhǔn)你圈畫(huà)的生字的讀音。2.導(dǎo)學(xué):多有趣呀!你們想讀嗎?請(qǐng)大家自由讀課文,如果遇到不認(rèn)識(shí)的字,那該怎么辦呢?(查字典、問(wèn)老師、問(wèn)同桌、借助拼音)讀完后,請(qǐng)你們把圈畫(huà)出的生字、詞讀三遍。3.檢查讀文。教師相機(jī)正音。(二)隨文識(shí)字。學(xué)習(xí)第一句。1.指生讀第一句。2.指生評(píng)議朗讀。3.賽讀。4.相機(jī)學(xué)習(xí)生字清、晴、眼、睛。(1)指生領(lǐng)讀生字。(2)先引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)觀察;然后讓學(xué)生讀讀這幾個(gè)字;最后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。(3)匯報(bào)交流:預(yù)設(shè)一:清、晴、睛三個(gè)字的讀音有點(diǎn)像,字形里面都有青字。導(dǎo)學(xué):猜猜它們是什么意思。我們把它們放回課文里讀一讀,再看看圖,好嗎?預(yù)設(shè):清,清水的清。追問(wèn):你是怎么知道的?導(dǎo)學(xué):帶三點(diǎn)水旁的字表示與水有關(guān),誰(shuí)還能說(shuō)出帶三點(diǎn)水旁的字。師出示一杯清水和一杯渾水,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解。晴:太陽(yáng)出來(lái)就表示天氣晴,所以是日字旁,表示與太陽(yáng)有關(guān)。(出示晴天的圖片)導(dǎo)學(xué):誰(shuí)能給晴找個(gè)相對(duì)的朋友?(出示陰天的圖片)擴(kuò)詞:雨過(guò)天晴、晴空萬(wàn)里。(練習(xí)說(shuō)話)睛的部首是目字旁,表示與眼睛有關(guān)。我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要注意保護(hù)自己的眼睛。導(dǎo)學(xué):怎樣區(qū)分睛和晴?想想還能給青加上什么部首,組成哪些字。(發(fā)現(xiàn)生字中的請(qǐng)、情)預(yù)設(shè)二:眼、睛都是目字旁。說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字都和什么有關(guān)。請(qǐng)眨眨你們的小眼睛。5.指導(dǎo)朗讀。(1)導(dǎo)學(xué):把這些字寶寶放回句子中,你還能讀準(zhǔn)嗎?(2)男女生賽讀第一句。學(xué)習(xí)第二句。1.指生讀第二句。2.相機(jī)學(xué)習(xí)生字保、護(hù)、害、事、情。(1)指生領(lǐng)讀生字。(2)引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流如何識(shí)記這幾個(gè)生字。3.指導(dǎo)朗讀。(1)導(dǎo)學(xué):把這些字寶寶放回句子中,你還能讀準(zhǔn)嗎?(2)全班比讀第二句。學(xué)習(xí)第三句。1.指生讀第三句。2.指生評(píng)議朗讀。3.賽讀。4.相機(jī)學(xué)習(xí)生字請(qǐng)、讓、病。(1)指生領(lǐng)讀生字。(2)引導(dǎo)學(xué)生交流如何識(shí)記這幾個(gè)生字。5.指導(dǎo)朗讀。(1)導(dǎo)學(xué):把這些字寶寶放回句子中,你還能讀準(zhǔn)嗎?(2)小組比讀第三句。(三)鞏固生字。1.挑戰(zhàn)過(guò)關(guān)。(認(rèn)讀生字)第一關(guān):讀讀帶拼音的生字。第二關(guān):擦掉拼音認(rèn)讀。第三關(guān):讀讀你手中的生字卡片,遇到不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)教身邊的同學(xué)或老師。第四關(guān):讀老師手中打亂順序的生字卡片。第五關(guān):開(kāi)火車讀,看看哪組最棒。2.找朋友游戲。一名同學(xué)手中拿著一張生字卡片,其他同學(xué)要快速找到這個(gè)生字的形近字卡片,然后站在一起,同時(shí)要用自己的生字卡片上的字組一個(gè)詞語(yǔ)。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.課件出示生字:青、清、氣、晴、情、請(qǐng)、生。2.學(xué)生讀字。3.導(dǎo)學(xué):這幾個(gè)生字寶寶,你能給它們按結(jié)構(gòu)分一下類嗎?上下結(jié)構(gòu):青左右結(jié)構(gòu):清晴情請(qǐng)獨(dú)體字:氣生4.根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),重點(diǎn)指導(dǎo):青、請(qǐng)、氣。(1)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)青。導(dǎo)學(xué):認(rèn)真看一下:青字共幾筆,每筆在田字格中的什么位置?書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么?教師邊范寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào):豎在豎中線上,下面月的丿變成丨,橫折鉤的橫在橫中線上。學(xué)生書(shū)空跟寫(xiě)。學(xué)生在田字格中描紅,再試寫(xiě)一個(gè)青字,教師巡視指導(dǎo)。教師展示字例,學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生再寫(xiě)2個(gè)青字。(2)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)請(qǐng)。導(dǎo)學(xué):想想左右結(jié)構(gòu)的字的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)是什么。仔細(xì)觀察每一筆在田字格中的什么位置。書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意些什么呢?教師邊范寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。學(xué)生書(shū)空跟寫(xiě)。學(xué)生在田字格中描紅,再試寫(xiě)一個(gè)請(qǐng)字,教師巡視指導(dǎo)。教師展示字例,學(xué)生評(píng)價(jià)。(3)教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)氣。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)第四筆的寫(xiě)法。四、總結(jié)延伸1.同學(xué)們,學(xué)了這首兒歌,你們喜歡小青蛙嗎?為什么?你們以后會(huì)怎么做呢?(交流怎樣保護(hù)小青蛙
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